职业教育在人力资源开发中的地位和作用

职业教育以培养应用型人才为目的，是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台，职业教育质量影响人力资源的质量，职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高，影响农村劳动力素质的提高，影响企业核心竞争力的提高，是人力资源资本化的“助推器”。     

开发人力资源与发展教育产业

开发人力资源、提高人力资源质量，对于发展生产力、促进经济增长和增强综合国力具有重要的战略意义；教育是开发人力资源的产业，教育产业在开发人力资源上需要较长的周期，具有较高的效率，能带来巨大的效益；必须采取切实有效的措施，优先发展教育产业，以促进我国人力资源的开发。     

首部科技人力资源发展研究报告问世

我国第一部有关科技人力资源的著作——《中国科技人力资源发展研究报告》近日向社会公布。报告对我国科技人力资源发展提出九项建议：一要继续加大教育培训力度,把发展重点转移到提高科技人力资源的质量上。二要合理配置科技人力资源,提高科技人力资源使用效率。三要加强非正规学历教育管理,提高非正规学历教育质量。     

继续教育与农村人力资源素质的再提高

一、提高农村人力资源素质是实现我国农业可持续发展的关键环节 经济学中关于人力资本的理论是在60年代由美国学者舒尔茨首先提出的。其核心是强调人力资源的质量和向人力资本投资。农村人力资源开发是指在对全体农村人口进行分析的基础上，确定以农民为主的不同人口类群中质量、知识和技能的差别，利用培训和教育等多种渠道，有效进行人力资本投资，提高农村人口整体素质。     

农村人力资源开发视野下的农村教育发展策略——以四川省农村教育发展为例

我国正处在从传统农业向现代农业转变的历史阶段．其转变的快慢与功效直接取决予农村人力资源的开发程度．取决于其质量的提高．而人力资源质量提高的关键在于教育。因此，大力发展各级各类农村教育．对于加快开发我省农村人力资源．推动农村经济的全面发展和农村社会的进步具有特殊的重要意义。     

知识经济与人力资源开发

21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代，人的知识、智力和创新能力将成为经济、社会发展的主要源泉和动力。知识经济强调人力资源的开发，特别是人力资源创造力的开发。创造性的人力资源将成为知识经济时代国家之间、企业之间竞争和争夺的焦点。因此，高度重视当代人力资源开发，积极制定人力资源开发战略，不断提高我国人力资源的质量和素质，是应对知识经济挑战，参与国际竞争的最基本的战略选择。     

美国人力资源开发与管理经验对我国高等教育的启示

美国是人力资源比较发达的国家，在人力资源开发与管理方面积累了许多经验。我国高校要借鉴发达国家的经验，从三个方面为提升全社会人力资源开发与管理的水平服务：一是继续提高高等教育教学质量，加速建设高等教育质量保障体系，二是设置人力资源与开发专业，培养企业适用人才，三是加强高校教育人才资源的开发与管理，带动师资队伍建设。     

高师院校人力资源合理配置与管理的研究

我国高等师范院校人力资源合理配置,关系到我国高师院校的发展和建设,也关系到培养各类专门人才的教育质量。为此,探索高等师范院校人力资源配置与研究,并进行理论与实践性的思考,对提高我国高师院校教育质量和素质教育具有重要意义。     

高校人力资源开发：基于问题的思考

我国高校人力资源开发在理论上缺乏系统的研究，在实践上也存在着重使用、轻开发等问题。为在21世纪持续提高教育质量，增强高校的竞争力，必须构建高校人力资源开发的理论框架，解决现实急需解决的相关问题。     

核心竞争力视角下的高校教师人力资源管理创新

目前,我国高校教师人力资源管理存在一些问题,影响了高校教育质量和人才培养效果,因此有必要提高高校人力资源管理水平,创新管理模式,将人力资源管理专业知识运用到教师培训过程中,致力于提高高校教师整体素质。本文主要论述了高校教师人力资源管理创新的重要性,并深入分析目前我国高校人力资源管理中存在的问题,提出一些行之有效的优化策略,希望能够对高校人力资源管理提供一定的参考。     

论新疆人力资源的跨越式发展战略

我国西部地区有着丰富的人力资源，新疆也有着得天独厚的条件，但由于客观条件的限制，新疆的人力资源没有得到合理的开发。在西部大开发中，新疆的人力资源开发要从教育入手，加大教育的投入，提高人口受教育的比例。将新疆的人口数量优势不断转化为人力资源的质量优势，为新疆的大发展提供强有力的人才保障。     

关于基础教育师资问题的若干思考

关于基础教育师资问题的若干思考乔善龙中国的人力资源在世界上是第一位的，但由于我们的人力资源在质量上落后于发达国家．因而其潜在的优势未能充分发挥出来。解决这一问题的关键是发展国民教育，特别是其中的基础教育，这样才能最大限度地提高我国人力资源的素质。而基...     

职业教育在人力资源开发中的地位和作用

职业教育以培养应用型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响农村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的"助推器"。     

职业教育在人力资源开发中的地位和作用

职业教育以培养应用型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响农村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

英国高等学校人力资源管理探微

在经济全球化、教育国际化、全球范围内人才竞争日趋激烈的背景下，了解发达国家高等学校人力资源管理的情况，分析别国高等学校人力资源管理模式的特点，结合我国的具体情况和发展趋势，借鉴发达国家在高等学校人力资源管理的先进经验，从而完善我国高等学校人力资源管理制度，提高人力资源管理的水平和效能。     

浅论职业教育与人力资源开发

职业教育以培养应用型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响捉村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

构建一元公共教育体制推进城乡社会和谐发展

在城乡二元体制影响下，我国教育的发展极不平衡，农村基础教育被边缘化。创新教育发展模式、建立一元公共教育体制，是提高西部地区人口知识水平和人力资源质量，实现西部经济社会协调、可持续发展。推进我国整个经济社会协调与持续发展的关键。     

农村弱势群体的人力资源开发与管理

人力资源是现代经济发展的量重要资源。农村弱势群体人力资源开发与管理，对我国“三农”问题的解决具有重要的现实意义。我国农村弱势群体的基数很大，人力资源的质量和环境较差，并由此造成了普遍的“贫困化”心理。对我国的农村弱势群体人力资源开发和管理须贯彻权责一致性、超前性、分层性、重复渐进性原则，并从人力资源环境、医疗卫生、教育、流动等方面采取积极措施。     

新形势下的职业教育与人力资源开发

职业教育以培养应用型、技能型、管理型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响农村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

现阶段我国教育与人力资源开发的思考

人力资源是推动经济发展和社会进步的关键因素。人力资源质量的高低主要取决于教育开发的程度。经过多年发展,我国的教育事业取得了巨大成就,人力资源质量得到一定程度的提高。但由于多种因素的影响,人力资源的状况依然不容乐观。为此,必须加大教育投资力度,充分利用现有教育资源,必须建立人力资源的全面开发系统,必须重视中西部地区人力资源的教育开发。