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5月10日下午,第64届中国教育装备展示会.幼教装备论坛在武汉国际博览中心成功举办,论坛主题是"幼儿教育装备,助力科学保教",旨在全面探讨幼儿教育装备与幼儿园科学保教之间的关系,推动国内幼儿教育装备体系的完善。中国教育装备展示会组委会名誉主任、原国家教委副主任柳斌,教 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(10)
正第十一届山西省幼儿园保教能手省级评选活动于2014年9月22日至26日在省城举行,全省11个市的130名选手参加了本次评选活动,123名选手被评选为"山西省幼儿园保教能手"。省教育厅正厅长级督学张卓玉参与评选活动,并对活动给予充分肯定。本次评选活动亮点频现,精彩纷呈。一是重点突出,方向明确。本次评选活动抓住了影响我省学前教育保教质量的核心,以深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为主要内容, 相似文献
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10月25日至26日,全省学前教育工作现场经验交流会在保定召开。省教育厅副厅长杨勇在讲话中强调,学前三年教育要以政府和集体投入为主,以提高普及率和保教质量为主要任务,以建设标准化和规范化幼儿园为主要举措,推进我省学前教育工作再上新台阶。 相似文献
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王红霞 《中国科教创新导刊》2013,(21):187-187
幼儿园一日活动是幼儿园保教管理的重点。规范的保教常规行为既是保障幼儿一日生活各个环节顺利进行的基础和前提,也是检验一个班级教师保教工作质量、幼儿生活习惯、学习兴趣培养的一杆标尺。因此,建立科学的一日活动保教工作秩序、规范一日活动保教常规行为是教育部门和幼儿园共同探讨和研究的课题。 相似文献
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近年来,随着幼教事业的迅速发展,幼儿园数量不断增加,年轻教师的队伍日益壮大,但由于他们缺乏科学、合理安排一日活动的实践经验,对班级管理及幼儿园一日保教工作的规范不是很明确,从而在一定程度上影响了幼儿园的保教质量。还有部 相似文献
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田晓宇 《山西教育(综合版)》2008,(12):5-5
11月18日至19日,我省幼儿教育教科研工作会议在并召开。会议旨在对2006年到2008年我省的幼儿教育教科研工作进行总结与反思,肯定成绩,发现问题,探寻规律,促进我省幼儿教育教科研工作又好又快发展。省教育厅副厅长张卓玉出席会议并讲话。会议表彰了我省幼儿教育教科研先进集体、优秀工作者,颁发了首届山西省幼儿教育教科骨干和省保教能手证书,并进行了经验交流。参会人员观摩了4所幼儿园的教研活动,在此基础上进行了二次教研。 相似文献
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保教工作是幼儿园教育的中心工作,也是幼儿园最基本的工作内容。新《纲要》中明确指出:"要科学合理地安排和组织一日生活。"幼儿教师与保育员通过培训学习,提升保教结合的管理意识;幼儿园持续开展教研活动,优化小班一日活动的保教工作,不断促进幼儿园小班管理。 相似文献
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樊丽霞 《中国基础教育研究》2008,4(2):21-22
保教工作是幼儿园的中心工作,幼儿园管理工作的全局是保证保教质量,促进幼儿全面发展。幼儿园的保教工作要达到优化有效,必须发挥管理职能,抓住关键环节,科学组织活动,落实各项目标。 相似文献
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保教结合是幼儿园活动的本质和规律,是幼儿园建设的基本原则.保教结合有保教并举、保育优先于教育和教育优先于保育等结合方式.加快农村幼儿园建设要确立保育优先于教育的科学理念,更加高度重视把先保后教的科学理念落实到建园布局、设施和师资队伍建设、保教活动之中. 相似文献
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熊丙奇 《山西教育(综合版)》2011,(6):57-57
加强对幼儿园保教工作的指导,应该坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展;要遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康成长;应该加强对幼儿园玩具、教具、幼儿图书的配备与指导,为儿童创设丰富多彩的教育环境,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。 相似文献