初中语文中学生表达能力培养策略研究

初中语文是培养学生表达能力的主要阵地,当前我国在学生表达能力的培养上存在教学观念和教学方法的误区。为了提高学生的表达能力,必须不断进行探索,从思想观念、教学方法以及教学环境进行努力。     

提高《机械制图》课教学质量的探讨

确立教师在教学中的主导地位,不断提升教学业务水平、努力改革教学手段和教学方法。充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,是提高《机械制图》课程教学质量的有效途径。     

语文课程中的个性化教学

寻求语文教学中的个性化教学方法是解决目前缺乏个性化的共性教学与学生个性之间的矛盾的关键,教师要在教学过程中力求体现出个人独特的教学个性.在教学方法、个人人格魅力、师生关系等方面都应具有鲜明的个性,同时在实施个性化教学中应努力培养学生的个性.     

立足学生,开启小学数学有效教学之门

提高课堂教学效率是广大教师不断努力探索的重要课题,教学方法的选择合适与否会直接影响教学的质量和效率,对学生能力的发展和知识水平的提高至关重要。因此,在小学数学教学中要重视教学方法的选择,从教学和学生的实际情况出发,选择行之有效的教学方法,激发学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习能力。     

英语阅读教学的策略和方法

英语阅读教学的过程,是学生由语言视觉形式和结构形式入手,获得语言内容、获得个人体验和独特感受的过程,是学生、教师、文本对话、思维碰撞、情感交流的过程;是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构、学会阅读的过程。当前英语阅读教学要努力实行教学过程、教学方法、教学形式的根本变革,教学过程要不拘一格,教学方法要灵活高效,教学形式要丰富多样。     

对中学语文教学方法的几点思考

语文是一门基础工具学科。要教授好语文这门课,教师必须努力探讨语文教学方法,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活运用,以顺利完成教学任务。而要探讨语文教学方法,必须从教师和学生两方面着手,进行综合研究。这是中学语文教学改革的需要,也是当前开展素质教育的需要。 一、教学方法的特点 教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师     

高中作文教学法浅探

高中作文教学是语文教学的重要部分。因此,教师要积极探索作文教学方法,努力优化作文教学方法。在教学中要以鼓励为主,消除学生的自卑感,增强学生的写作信心;指导学生写作技巧;鼓励学生认真上好阅读课,积极主动做好课外阅读;引导学生走向社会,走向生活;开展各种课外活动,等等,提高学生的写作能力。     

艺术类高职大学语文教学初探

为了提高艺术类高等职业院校的大学语文教学，努力在教学实践中寻找合理的教学方法是十分必要的。编选合适的教材，“适用为度”的教学原则，灵活的教学方法，提高学生的应用能力是     

启发式教学——化学课堂教学的宝典

启发式教学是一种能够满足学生学习需求的先进的、科学的教学方法。化学教学中通过实验激发学生兴趣,启发学习思维,引发学生探索的冲动,从而产生强烈的学习欲望,激励学生积极思考、努力探索。     

参与式教学在语文教学中的渗透探究

参与式教学是一种尊重学生需要和愿望,发挥学生主体性作用,教师与学生携手努力,共同探求知识、体验学习乐趣的教学方法。在语文教学中运用参与式教学,能够彻底解决传统教学方式存在的问题,有助于学生综合素质的提高和全面发展。     

新课改下初中数学课堂教学策略初探

在新课程改革中,初中数学教学与学生生活实际相联系的内容也越来越多.这给广大教师的教学和学生的学习带来了新的挑战.特别是数学教师更应该转变旧思想,寻找新的教学方法.对初中数学课堂教学策略进行探索,即如何转变教学理念、形成良好的教学方法;如何渗透数学思想、培养学生的学习兴趣;如何控制课堂容量,提高教学效率;如何努力分层推进,科学评价学生等方面进行探索.一、转变教学理念,形成良好的教学方法     

在思想品德课中如何实施探究式教学

伴随着新的《课程标准》的实施,学校教学工作无论是教学目标、教学方法还是教学观念都发生了一系列的变化。之所以广泛推进新课程改革,其目的是革除传统教学方式的弊端,努力在教学过程中促进学生的全面发展。基于这样的目标,教师在新课改理念的指导下,对教学方法进行了各种各样的改革,希望通过改革教学方法达到提升学生的综合素质,实现素质教育的目标。在各种新的教学方法中,     

浅谈在从事高中政治教学过程中的几点心得与反思

本人从事高中政治教学已有九年时间,在这九年里,高中政治教育教学在教学内容、教学方法等方面均发生了很大的变化,新课改的实行,信息化教学的引入,教学方式的多元化等,对政治老师来说,是一种挑战,老师也需要在不断学习中成长,摸索出一套适应现代化教学的新途径。但老师的付出,是为了给学生一个全新的政治教学环境和多元化的教学方法,更好地服务于学生而努力,因此,老师的努力是值得的,也是问心无愧的。     

提升初中语文课堂教学效率的策略

教师须更新语文教育教学理念,努力改进语文教学方法,真正做到教学目的明确,知识呈现多样,教学化繁为简,当堂训练重实效,同时注重对学生学习方法的指导,努力营造轻松、愉悦的语文课堂学习氛围,努力激发学生语文学习的兴趣,让学生体验学习成功的欢乐,才能真正提升语文课堂教学效率,将学生的语文素养提高到一个新的台阶。     

创新教学方法,培养学生自主阅读能力

阅读教学是语文教学中的重要教学任务之一。阅读教学也是整个教学工作的重中之重。当今社会正在启动全民阅读、大阅读工程。作为教育工作者的我们,更应积极参与到这一活动中来,在课堂教学中努力创新教学方法,从小学阶段努力培养学生的自主阅读能力,综合提升学生的阅读素养,为学生的进一步学习和生活奠定基础。     

关注学生生活,打造生命课堂

思想品德课教学生活化,是课程改革的核心内容,在日常教学中应从教学设计、教学方法、教学效果方面下工夫,努力寻求课堂教学与学生生活的最佳联结点,使学生获取正确观念,形成正确理念,真正指导学生生活,感受生活的快乐和意义。     

新课标理念下的小学语文教学之我见

在新课标理念的指导下,我们正在推行的语文教学改革对今后的语文教学必将产生深远的影响。我认为广大一线教师需要重新学习新的教学思想,摒弃传统的语文教学模式中的不科学的教学方法,加快角色转变,改善教学方法,提升学生学习兴趣和课堂效率,进行因材施教,努力培养学生独立自主、积极主动的学习习惯,努力为学生创造一个自主、健康的发展空间,全面改善当前语文教学现状。     

体育多样化教学方法让课堂活起来

传统的教学方法已经不能适应新课程改革的需要,对教学方法的探求是我们努力的方向,追求多样化的教学能满足不同学生的不同需求,更适合于大多数学生,让他们选择适合于自己的学习方法进行体育知识学习。笔者一直对教学方法情有独钟,不断摸索,根据不同的内容,不同的学生,不同的教学环境创设多种教学方法,取得了很好的教学效果。     

体育多样化教学方法让课堂活起来

传统的教学方法已经不能适应新课程改革的需要,对教学方法探求是我们努力的方向,追求多样化的教学能满足不同学生的不同要求,更适合于大多数学生,让他们选择适合于自己的学习方法进行体育知识学习。笔者一直对教学方法情有独钟,不断摸索,根据不同的内容,不同的学生,不同的教学环境仓帔多种教学方法,取得了很好的教学效果。     

如何在英语教学中实施素质教育

课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着的学生的学习效果。教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素质的发展进行教学。