关于等韵学中的"等"的概念

"等"是汉语等韵学中的一个基本概念,是用以分析汉语字音的重要标准和原则.没有"等"的概念,也就没有等韵.可以说"等"是等韵学的灵魂,它的产生和发展,反映了等韵的发生和发展.只有研究清楚了"等"概念的有关知识,才能更好、更全面地认识我国古代的等韵学.     

等幂和的分解及同余式链

获得了等幂和之间的同余式链,并利用等幂和与判别素数的充要条件,得到了等幂和的分解性质．     

等幂和多项式及应用

利用递归方法引入等幂和多项式,运用组合数学相关知识,以函数的泰勒级数为工具,用等幂和多项式解决了等差数列及自然数等幂和问题.     

一种提高跳频系统密钥量的新方法

基于信息论原理, 提出了一种非等间隔跳频系统的方案, 针对不允许频谱重叠系统和允许频谱重叠系统, 分别给出了实现方法并对其安全性能进行了理论分析. 首先给出了跳频系统的绝对密钥量和相对密钥量、等间隔和非等间隔跳频系统等定义; 然后分析了等间隔和非等间隔跳频系统的绝对密钥量和相对密钥量, 从而看出在计算机技术和集成电路设计技术得到飞速发展的情况下, 跳频系统的绝对密钥量已变成制约其保密性和安全性的关键; 理论分析和实例计算可以看出, 采用非等间隔跳频后其绝对密钥量有大幅度提高, 特别是允许频谱重叠的系统, 比等间隔跳频系统提高了2个数量级以上.     

心理动词“等”的社会学意义

“等”是一个不能以图画形式直接示意和描述的心理动词。“等”从来没有固定不变的外在“动作”和形式,只有内在的“期待”或“渴望”。人们对动作“等”的理解依赖于一系列情境。“等”始终是个过程,这一过程可包含一系列其他行为动作和过程。“等”又是一种态度。“等”就意味着“忍”。“等”有时是短暂的,有时是漫长的。社会生活中诸多矛盾和冲突,往往是因恶性之“等”而导致的。正确处理因“等”而引发的问题,是避免社会矛盾和冲突的有效途径。     

创新能力培养瓶颈与特色专业体系构建

分析当前创新能力培养存在的问题,根据工科电子信息和仪器等专业培养需求,有针对性地进行特色专业实践体系建设,采取个性化和多样化培养相结合方式;通过产学研合作等多种途径,解决师资和设备等教学资源不足的瓶颈问题,从教学理念、教师和实验等教学资源,课程体系,教学方法,多重创新实践环境,教材建设等方面进行实践,探索大幅度提高学生创新实践能力的路径,通过多年实践,形成良好的创新教学实践环境,学生实践能力和专业素养等显著提高,收到良好效果。     

浙江畲族80年文化变迁——《浙江景宁县敕木山畲民调查记》回访调查

1929年夏天,史图博和李化民在浙江景宁敕木山村作畲族文化调查研究。时隔83年后回访敕木山村,从饮食、服饰、建筑和民歌等四个方面来调查畲族传统文化变迁。由于政府政策作用和社会经济发展等因素,畲族生活饮食和建筑等方面在向现代生活方式方向发展,而服饰和民歌等方面传统文化正面临传承危机和保护发展等问题。     

具身认知的情绪理论

对情绪的研究中,具身认知理论不同于传统的认知心理学观点,它认为情绪过程中混合着包括肌肉、神经、大脑皮层等身体变化,身体的变化可以显著的改变情绪或者和情绪相关的认知、决策等过程,并且表情、身体姿势等也是情绪形成,情绪的理解,和情绪识别等过程中重要的一环,并且会影响个体的选择偏好,决策,和语言理解等行为。     

等电位联结的作用与要求

等电位联结是将建筑物中各电气装置和其它装置外露的金属及可导电部分与人工或自然接地体用电体连接起来,以达到减少电位差称为等电位联结.等电位联结有总等电位联结(MEB)、局部等电位联结(LEB)和辅助等电位联结(SEB).总等电位联结,能够降低接触电压,防间接接触电击及电磁干扰,特别是雷电电磁干扰.等电位联结,在一定程度上可降低建筑物内间接接触电击的间接接触电压和不同金属部件间的电位差,并消除自建筑物外电气线路和各种金属管道引入的危险故障电压的危害.建筑物等电位联结干线应以与接地装置有不少于2处直接联结的接地干线或总等位箱引出,等电位联结干线或局部等电位箱间的连接线形成环形网络.环形网络应就近与等电位联结干线或局部等电位箱连接,支线间不应串联连接.     

第十一章“图形的全等”学习指导

【本章概述】全等三角形是最简单的全等图形,在生活中到处可见,它在研究四边形和其他图形的性质以及解决实际问题中有着广泛的应用．本章将在学习全等图形的概念和性质的基础上,重点学习最简单的图形——三角形全等的概念、性质,探索三角形全等的条件以及直角三角形全等的条件,并应用全等三角形的知识探索角平分线的性质,解决一些生活中的实际问题．     

关键词

【实体经济】指各种物质的、精神的产品和服务的生产和流通等经济活动。包括农业、工业、商业服务业、建筑业等物质生产和服务部门,也包括教育、文化、信息等精神产品生产和服务部门。人们总要衣食住行、看病等,因此实体经济始终是人     

例谈成语中的词类活用、倒装和省略

成语中保留着许多与现代汉语不同的古代汉语特有的语法现象,主要有词类活用、倒装、省略等。词类活用主要有名词、形容词和动词的活用等,倒装主要有宾语前置和介词结构前置等,省略主要有介词省略、宾语省略和谓语省略等。     

多种渠道为后进生排忧解难

根据马斯洛的需要层次理论,人有五个层次的需要：生存需要,包括衣、食、住、行等;安全需要,包括不受生理和心理上的伤害等;爱与归属需要,包括归属、接纳和友谊等;尊重需要,包括自信、自主、成就和别人的认同与注意等;     

公民定义与公民身份的界定

公民是享有从事管理社会和国家等公共事务的权利的人：这是公民定义。公民应该是具有从事管理社会和国家等公务活动能力的人：这是公民身份或公民资格。一方面,根据政治权利的平等原则,每个国民都应该享有政治权利,都应该享有从事管理社会和国家等公务活动的政治权利;另一方面,根据人作为政治动物之本性,每个国民都具有从事管理社会和国家等公务活动的政治能力：实在的或是潜在的。因此,每个国民便都应该具有公民资格,都应该成为公民,都应该从事管理社会和国家等公务活动。对于那些不具有从事管理社会和国家等公务活动能力,而仅仅具有从事管理社会和国家等公务活动的潜能的国民,政府负有通过公民教育而使这些国民具有从事管理社会和国家等公务活动能力的责任：保障每个国民的政治潜能得到实现乃是国家的义务和国民的权利。     

对张家口市体育健身俱乐部经营现状的研究

张家口市的体育健身俱乐部存在着管理、经营和消费等方面的不足之处,笔者采用资料调查法、网站调查法和访谈法等多种方法,对俱乐部的经营项目、价格、经营者和消费者等因素多层次进行分析。张家口市体育健身俱乐部在经营管理和运作的过程中,由于自身条件、管理的不足和消费者观念的不同,在运营效果等方面存在着一些问题。     

中国基础教育存在的问题及改进对策

中国基础教育的主基调仍然是应试教育,存在着教学计划得不到全面落实,教学目标模糊不清,缺乏培养特长生的平台等问题,其根源在于文化和制度等因素。必须改革传统观念和高考制度,采取创建培养特长生的平台,改革学生成绩评定和考核办法,改革教育投入办法等对策。     

铁树频频开花原因的探究

通过观察、实验和分析,认为铁树开花是受热效应和光效应等物理因素,CO2和矿质元素充足等化学因素,温室效应和热岛效应等地理因素的共同作用。使铁树的营养生长周期和生殖生长周期发生了改变,导致热带以外生长的铁树频频开花。     

明清时期徐州地区慈善机构考 略简

在明清朝廷和地方官员的倡导和推动下,徐州地区出现了众多的慈善机构和慈善设施,其中既有养济院、惠民药局等慈善机构,也有育婴堂、清节堂等善堂.这些慈善机构和善堂在救济灾荒、保障民生和维持社会稳定等方面发挥了重要作用.     

等电子原理的应用及考点分析

等电子粒子是指含有相等数目电子的微粒。如果具有相同的重原子（原子序数不小于4）、具有相同通式和相同价电子的微粒称之为等电子体。等电子粒子涉及知识点多,能考查学生的思维能力和学科综合能力,故在近几年高考推断题中出现的频率较高。然而,等电子微粒和等电子体的种类及数目比较多,学生难以记忆。本文尝试总结等电子原理内在的规律以便于记忆,并结合相应高考题目进行解析。     

旅游语用翻译的原则·策略·意图

语用翻译提倡使用语用等效理论来解决翻译实践问题。旅游翻译主要包括旅游景点介绍、旅游宣传广告、民俗风情画册、旅游标示语等内容,好的翻译效果可加深游客对旅游目的地内涵的了解,引发其观赏情趣。为此,旅游语用翻译就需要贯彻“突出汉文化特色”和“语用意义等效、话语规范等效、文化内涵等效”等两大原则,运用语意明示和语境补设等策略,为实现信息意图、审美意图和导引意图服务。