让我说声“谢谢你”

"等会儿吃完饭,就回家认真做作业,妈妈等一会儿再回去。"妈妈是一名普通的生意人,经营着一家店,虽说店不是很大,但妈妈很敬业,每天都要等天黑才回家。我点了点头,习惯性地吃完饭,回家,做作业。一个多小时过去了,我的作业已经做完了。     

让我说声“谢谢你”

“等会儿吃完饭,就回家认真做作业,妈妈等一会儿再回去。”妈妈是一名普通的生意人,经营着一家店,虽说店不是很大,但妈妈很敬业,每天都要等天黑才回家。我点了点头,习惯性地吃完饭,回家,做作业。     

让我说声谢谢你

我的目光游离在那若即若离的记忆之门上,思绪又回到那年那月.在一个我补完课后的午后,天空乌云密布,仿佛被划了条口子,大雨瞬间倾洒在大地上,黑暗笼罩着大地.这可怎么办?爸爸妈妈不在家,外婆也去远房亲戚家探亲去了.     

让我说声谢谢你

我的伯父是一名教师,他经常会教找一些做人的道理, 是我的良师益友。让我感触最深的是伯父讲的一个关于一盏灯的故事。     

让我说声谢谢你

告别了六年的小学生活,我来到一个新的学校。刚开学时,我的心里充满了好奇,而面对新同学、新老师、新环境,又令我感到陌生。渐渐地,因为大家的热情,我也就不再有那份陌生感了。在此,我要说声:“谢谢你们!”谢谢你们,亲爱的同学。是你们让我感受到了友谊的力量与珍贵,是它促使我们彼此关心着、帮助着,也是它使我体会到了团结的力量,它就像一根丝线,把我们串连在一起。谢谢你们,敬爱的老师,你们那甜美的声音总是那么地吸引着我,你们总是那么尽心地教导我们,在你们那布满皱纹的眉宇间,我似乎看到了你们的期望。但是,我最该感谢的是你们———我…     

爱说“半截话”的大雄

星期天，多啦A梦对大雄说：“大雄．我们去打电脑游戏吧？”大雄正目不转睛地看电视．只吐出一个字：“去!”多啦A梦不高兴了：“什么？你要撵我走吗？”大雄转过头来说：“我的意思是，我同意去打游戏。”多啦A梦转怒为喜：“你早说清楚嘛!我还以为你是不耐烦呢!”     

请对我说一声“谢谢”

手机响了,是一个陌生号码,听声音却有一点儿熟悉。     

让我说声谢谢您

敬爱的杨老师:您好!把今天的家庭作业做完,时间已经很晚了,怕惊醒熟睡的父母,我便蹑手蹑脚地打开床头柜,拿出了珍藏的一个精美袋子。老师,您猜这袋子里装的是什么?让我悄悄地告诉您吧:我一直没有忘记今天是教师节,在这个特殊的日子里,我要再次拜读初识时您写给咱们班同学的那封信。一年来,我一直把它珍藏着。现在捧读它,仿佛您就坐在我的身边,微笑着和我聊天、谈心。老师,咱们朝夕相处已经一年了,这一年,您为我们付出的太多太多!那些感激的话我就不说了,只向您道一声:老师,您辛苦了!再附上一封信告诉您:初次见面时您送给我的三颗心———爱…     

让我说声谢谢你们

告别了六年的小学生活，我来到一个新的学校。刚开学时，我的心里充满了好奇，而面对新同学、新老师、新环境，又令我感到陌生。渐渐地，因为大家的热情，我也就不再有那份陌生感了。在此，我要说声：“谢谢你们!”     

“妈妈，我爱你”

五月的第二个星期天是母亲节,在这个充满人间温情的节日里,男子会包下全部的家务活。为了尽孝道,儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事,即使远在异国他乡也要打电话向妈妈表示祝贺。在一些国家,人们流行这一天胸前戴花的习俗：如果母亲健在,儿女戴上一朵红色的康乃馨以表示欢愉;倘若母亲已经逝世,则佩戴一朵白色的康乃馨表达哀思之情。     

教你寒假看电视不伤眼

一、电视前,这样坐 “窝在沙发上看电视”,听上去真像一只舒服的小猫。的确,别说窝在客厅的沙发上了,很多人都在卧室里装上了电视,为的就是能看得“舒服”。     

父亲，我能还你多少爱

不他什么 6月的第三个星期天是父亲节。往年的这个日子,总是有各种各样的事情缠住身子。记忆中,似乎从来不曾赶回家,为父亲做一丁点什么,最多在电话中嬉皮笑脸地跟父亲说一声：今天父亲节哦,给你打电话了啦!连“祝你快乐”几个字都羞于说出口。父亲听了,极爽朗地笑,似乎我把所有的幸福全在那一句话中赠给了他。     

我要说声“谢谢你”

最亲爱的朋友 ,我要用我最真切的话语说声“谢谢你”。虽然现在你不在我身边了 ,但你留给我的却是许多极好的东西。一次 ,我们班一个同学将他的东西弄丢了 ,那天中午 ,又是我去得最早 ,那个同学便说是我拿的 ,我怎么解释他都不信。最后 ,同学越来越多 ,几十双怀疑的眼睛注视着我 ,当时那种情景 ,我真是“百口莫辩 ,被别人冤枉的滋味真难受。正在我陷入困境时 ,一个漂亮、可爱的小姑娘跑到我们中间 ,声音特别洪亮地对那位丢东西的同学说 :“同学 ,如果没有真凭实据 ,请不要乱讲话 ,小心你的舌头。”听到那个小姑娘的话 ,我才抬起了犹如千斤重…     

请让学生对你的批评说声“谢谢!”

批评是班主任对学生进行教育的重要手段。感谢批评与感谢关爱同样重要。大力提倡鼓励教育,绝不排斥批评教育。批评教育的及时性、艺术性值得研究。实际的操作更引起广泛关注。     

多说一声“谢谢”

2011年9月1日晴今天是开学第一天,我第一次到食堂买饭。食堂里人满为患,你推我,我挤他。桌子已经被占满了,甚至还有好多人为了一个座位而争吵起来。离窗口近的座位已被高年级的同学占了。     

孩子,请你说声谢谢我

在观摩一位老师执教《心田上的百合花》时,为这节课简约扎实的课堂设计和老师挥洒自如、进退得法的教学所叹服,但这节课中的一个教学环节却让我心生疑惑:老师指名一位女生读课文第十自然段,可在学生读第一句在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量时,第一遍学生把鄙夷的鄙读成了四声,老师纠正了学生的发音,可是第二遍又把释放读成了释发,立即有学生指了出来,直到这名学生读到第三遍,才完全把这句话读正确。     

轻轻地说一声“谢谢”

前不久，观摩了一节公开课，其先进的教学理念，耳目一新的教学内容，互动共进的教学方式，动静交错的课堂氛围给在场的同仁留下了极其深刻的印象，给大家很多启发。在赞赏之余，我觉得课堂上有一个小的细节，也应当引起其他老师足够的重视。     

真诚地对学生说一声“谢谢”

有一次查阅学生的周记,一名学生在周记本上写道：老师．您还记得吗？那天,您在办公室门口碰到我．便托我把改完的试卷送到教室去分发,末了您说了一声“谢谢”．让我感到太震惊、太感动了。