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张璟铮 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):95-96
白色的蒸汽升腾起来了,慢慢地在整间屋子里飘散开来。白色的蒸汽中,是奶奶忙碌的身影。一阵熟悉的香气扑鼻而来。呀!我最喜欢的!我急急地跳下床,冲向厨房,一边含混不清地叫着:“奶奶,奶奶,我要 相似文献
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凌瑞茜 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
雨, 飘飘洒洒, 那雨珠呦!飘在我童年的记忆里…… 那年,我上幼儿园。一天,天下起了小雨。放学后我在门口焦急地等着奶奶来接我,不一会儿,我就看到奶奶的身影出现在雨幕中。"奶奶,奶奶,我在这儿!"我高兴地向奶奶跑去。奶奶举起伞,挡住落在我身上的雨点。这时,我发现伞好像失去重心似地靠在我这边,而奶奶,却淋着雨。"奶奶,伞歪了,你都淋湿了。"我提醒奶奶。"傻孩子,奶奶身体好,淋点雨怕什么。"奶奶边说边拍拍自己的胸脯。 相似文献
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曾若陶 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(12)
我的奶奶今年六十出头,是个十足的“大忙人”,家里的活都被她包下了。早晨起来,看见香喷喷的早餐,但却不见奶奶的身影。奶奶哪里去了?原来,每天早晨奶奶煮好早饭后都去买菜。每天放学回到家,看到的总是一桌令人垂涎三尺的美味佳肴。每当我回到家,奶奶总是慈祥的说:“回来了,孙子,开饭啰!”我家的院子有一半是奶奶的菜地,每过一年,都要换新品种,一换就是二十来种。在奶奶的精心料理下,每种菜都长得很好。我们吃着奶奶种的菜,奶奶都会说上一句:“自己种的菜,放心,无毒无害。”奶奶除了这块小菜地,在田里还有她的一片“天地”呢!奶奶也常在田… 相似文献
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陈小雷 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)
一直认定了那年的天应该很亮很蓝,所以在黑暗的日子里,我一步步拨开阴霾。我想只有承受住了风雨,才会迎来更耀眼的阳光。父母离异时,我很小,无法选择,只有和奶奶相依为命。虽然和别家的孩子不能相比,但在奶奶的呵护下,我也生活得无忧无虑。疯玩回到家,已是黄昏。没有闻到熟悉的菜香,更不见奶奶每天张望我的身影。“奶奶!”我喊着跑进屋,只见奶奶正坐在炕上,很忧心的样子。“雷子,奶奶的腿忽然不听使唤了,麻麻的……”奶奶的语调很迟缓,透着悲伤。可在我却如大铜钟撞了脑袋,一片茫然。“去把你爸、你大伯他们找来。”我明白… 相似文献
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张淑芬 《小学生之友(智力探索版)》2006,(10)
清明节那天,我扶着奶奶来到后山,给五年前耕地时遭雷击身亡的爸爸扫墓。一路上,奶奶缓缓移动着颤抖的脚步,嘴里叨念着。一到坟前,奶奶就嚎啕大哭,泪水犹如决堤的洪水一泻千里。听着奶奶悲痛的哭声,我惶恐不安地跪在爸爸坟前,泪水就像断了线的珠子。奶奶真苦啊!中年丧夫,老年丧子,我和妹妹成了她心中的惟一寄托和希望。五年里,奶奶一有空就去毛竹林里拾干竹枝,做成扫把卖点钱,还常常捡破烂,整天家里家外忙个不停。逢年过节,亲戚和邻居们送来什么好吃的,她总是给我们姐妹俩留着,自己一点也不舍得吃。看着奶奶日益苍老的身影,我心中充满着痛楚… 相似文献
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徐杨 《希望月报(上半月)》2002,(24)
每当冬天下雪时,我都会独自一个人漫步街头,看着晶莹洁白的雪花纷纷扬扬地落下,心中回忆起那些雪中往事,有快乐,也有悲伤。四岁时,我住在乡下奶奶家。那年冬天突然下起了大雪,年幼的我头一次见到这么大的雪。不等大雪停下,我就拉着奶奶出去玩。我在雪中欢乐地跑呀、跳呀,奶奶在一旁陪着我,雪花为她穿上了一层薄纱衣。之后,别的都记不清了,却单单记住了奶奶的身影,她像那雪中的天使,和雪花一起融化在了我的心里。 相似文献
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[案例]一日,我正在教室里给学生上课,窗前忽地闪过一个老人的身影. "老师,汤××的奶奶来找他了."眼尖的学生小声告诉我,我连忙搁下手里的教本,转身开门. 相似文献
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曾子桐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):37-38
星期天早晨,天上下着蒙蒙细雨,我坐着车回到了奶奶家。我按响了门铃,可奶奶却没有开门,打了个电话才知道,奶奶去超市买菜了,她叫我在楼下等她回来。雨越来越大,我不得不找个地方避雨。这时,一个熟悉的身影映入我的眼帘,那是一个卖早点的阿姨,我曾经见过她。她的个子不高,大概三十多岁,总是戴着一顶白色的卫生帽,腰上围着一条褪了色的围裙, 相似文献
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马强 《少年作文辅导(中学版)》2002,(12)
我的奶奶已经去世两年了,但她的身影在我的记忆中依然那么亲切。奶奶中等身材,面慈心善,总是操着一口浓浓的回族话。她身上似乎有永远释放不完的爱。对我们这些小孙子,关爱无限,她经常教育我们做人要诚实,对人要以诚相待……记得那天奶奶生病了,我们全家人一起去看望奶奶。看到奶奶腊黄的脸,我突然产生了一个想法,因为我们在去奶奶家时,在树林边看到了几只斑鸠,我想,用斑鸠熬的汤一定很营养,可以给奶奶补身子。于是我悄悄拉拉爸爸的手,走出房间和爸爸商量捕捉斑鸠的办法,我出的几个点子都被爸爸否定了,最后我们商定,按照爸… 相似文献
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社徐倩 《初中生世界(初三物理版)》2011,(17):37-37
丰县华山初级中学风华正茂文学社秉持"以生活为师,丰富学生的精神生活,提升学生的思想品位"的宗旨,为爱好文学的孩子们打造了一个促进交流、切磋写作技艺的平台。风,不知从哪个角落里很抒情地溜出来,在田间地头嬉戏。田野中隐约浮现着一老一少两个身影——那是奶奶和我。小时候,父母在外打工,我和奶奶一起生活,无论去哪儿,奶奶总是把我带在身边。家里种着几亩棉花,每到棉花成熟时节,傍晚时分,在夕阳的陪伴下,我便 相似文献