基于校园网的知识点相关课件信息系统开发

本文在当前远程教学和多媒体教学的基础上，对利用校园网辅助教学的方式作了进一步的深入研究和挖掘。提出了基于校园网的辅助传统教学方式的教育方式。该方式主要目的是借助高速校园网，通过使用支持个性化学习的远程教学软件系统或课件，提升传统课堂教学的效率，辅助传统教学，以实现良好的教学效果。通过Word文档教案无编程建立支持个性化学习的课件后台生成系统和前台系统，以及通过使用这两个系统生成基于校园网的C语言个性化学习课件的实践，探讨了基于知识点的个性化远程辅助教学课件系统开发的相关问题。     

基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究

本文介绍基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究。该系统研究的主要目标是:以基本单元——知识点为基础,构建学习环境,监控学习环境和学习评价环境。此项研究已经初步采用数据挖掘技术,推导出一些教学中的共性问题。系统应用成熟适用的教育理论、网络技术和理论,开发出体现远程教学理念的、为师生乐于使用的远程教学平台。     

基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究

本文介绍基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究。该系统研究的主要目标是：以基本单元——知识点为基础，构建学习环境，监控学习环境和评价环境。已经初步采用数据挖掘技术，推导出一些教学中的共性问题。系统应用成熟适用的教育、网络技术和理论开发体现远程教学理念的，为师生乐于使用的远程教学平台。     

智能知识点网络导航图的设计与实现

ICAI(Intelligent Computer Aided Instruction)系统中，有三种智能主体：教师、学生和推理机。教师提供领域知识库和教学策略，学生的认知状况和认知能力记录在学生模型中，推理机根据学生模型和知识库领域为学生选择适当的教学策略和教学内容。在学生端模型中，很重要的一部分就是向学生展示智能的知识点网络导航图。通过该导航图，学生可以对其所学知识点的“前因后果”，即知识点的前驱及后继有一个较为完整的认识，有助于学生全面、系统、直观地掌握知识，达到更有效率和更充分的学习。     

知识点关系、知识点结构图与知识点网络的应用研究

本文采用系统化分析方法与计算机人工智能技术，就教学知识点的属性，知识点关系、知识结构图、知识点网络进行了较深入的探讨，为教学知识点的表示与教学过程的结合提供了新的研究方法。     

浅谈基于WWW的课件的制作

基于WWW的课件，是利用各种WWW技术、多媒体技术和网页制作工具、数据库技术以及Flash制作的计算机辅助教学课件。基于WWW的课件具有跨平台性、分布性和高度的互动性。只要通过Internet Explore就可以浏览课件内容。本文就WWW课件的制作进行初步探讨。     

浅谈基于WWW的课件的制作

基于WWW的课件,是利用各种WWW技术、多媒体技术和网页制作工具、数据库技术以及Flash制作的计算机辅助教学课件。基于WWW的课件具有跨平台性、分布性和高度的互动性。只要通过InternetExplore就可以浏览课件内容。本文就WWW课件的制作进行初步探讨。     

基于Web的网络多媒体CAI课件的开发

基于Web的多媒体CAR课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式．本文介绍了网络多媒体CAI课件的定义和特点，并结合数据结构课件的开发，介绍了基于Web的多媒体CAI课件的开发过程。     

基于校园网多媒体教学的实践和体会

本文对湖南大学率抚实施基于校园网的多媒体教学的情况进行了全面回顾,对网络教学的实施效果与学生评价做了客观反映,对实施网络教学的利与弊进行了深刻剖析,并就推进网络教学、提高网络教学质量提出了针对性建议。     

网络多媒体课件开发的几点思考

信息时代的学与教，与传统教学模式相比较，无论是内涵还是形成都已发生非常大的变化，这些质的变化显现在具体教学活动的许多方面。其中最为明显的表现是多媒体网络技术对教学活动产生的强烈影响，从教学资源、教学方式、教学过程、教学策略等各个环节体现出来，由此必然引发对新的教学系统环境的分析与改进。     

知识点网络可视化表示的系统设计

学习者在进行网络课程的学习中，面对海量的信息，往往不知道自己当前的学习内容处于整个知识体系的什么位置。也不知道下一步该怎么做，即产生信息“迷航”现象。为了解决这个问题。本文作者以后现代主义为理论基础，根据以往学者提出的解决办法．将知识点网络进行可视化的表示。有效的解决了问题，使网络学习系统更加人性化、个性化和智能化。     

试论网络远程教学对传统教学的兼容

随着教学网络信息化的发展,网络远程教学的研究凸显其重要性。本文对网络远程教学与传统教学的兼容性进行了探讨,提出了网络远程教学对传统教学兼容并蓄的观点。     

流媒体课件二次开发实现知识点式个性化学习

提出了在远程教育中,通过对现有的流媒体课件进行二次开发,实现知识点式的个性化学习方法,并对开发中的难点进行分析及程序实现。     

基于WEB的课件开发与管理研究

本文通过分析当前网络课程开发与管理中存在的弊端,提出了以嵌套技术、远程多媒体资源管理技术和活动服务器页面设计技术为基础的网络课程远程在线设计与管理的新思想.     

校园网的功能与建设

文章介绍了校园网的主要功能，论述了组建校园网的方案，探讨了有关校园网的管理和维护。     

基于知识点分析的教学策略研究

以武汉纺织大学线性代数课程实际数据为例,利用数据分析工具SPSS,从数学1103班的29名学生各个知识点的得分情况分析出需要重点掌握的知识点。利用这些分析结果能帮助学生更好的掌握重要的知识点,从而提高成绩,也能帮助教师在教学中更好的抓住重要知识点,从而改进教学策略。     

基于知识点管理的标准化教学素材资源开发策略

随着计算机网络技术的飞速发展,各种教育资源/软件产品成海量级不断增长。但这些资源和产品大多彼此互不兼容,共享和可重用程度很低,制约了中国教育信息化的进程。基于这一现状,本文根据实际开发经验,提出了一种面向基础教育开发教学素材资源的知识点管理策略,该策略应用是对中国教育软件开发的标准化之路作出的一种尝试。     

论高职高专实用英语相关文化知识点的教学方法

以《实用英语(综合教程)》第一册为例,通过图表分类列出综合教程及教参上需要学生理解的相关文化知识点,并逐一进行教学方法的阐述,以期用多样的教学法,激发学生的学习热情,保持学生学习的积极态度,创造出和谐愉快的教与学的环境。     

论英语口语教学多媒体课件的设计

采用多媒体课件进行教学已是当今英语教学的一种流行趋势,因为不论是教师还是学生都能够主动地借助于计算机的辅助功能,更好地进行英语学习。本文结合作者近年来实施多媒体口语教学的实践,探讨如何合理设计英语口语教学,以及如何制作英语口语多媒体教学课件。