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我在幼教战线工作了近１５年,先后担任过教师、教研组长、业务副园长。１９９５年７月自己投资开办了一间只有４个班的日托制小区配套幼儿园。由于幼儿园是自负盈亏,所以不可能像以前的厂企、机关园一样有富足的人力和财力。因此,如何合理使用资源,就成了我花心思最多的工作。经过几年的摸索,形成了一套有自己特色的办园模式,幼儿园多次被评为区级好园所,数名教职工被评为市好园丁,多位教师在各种大赛中获奖,幼儿园的影响不断扩大,受到了上级主管领导、家长和社会的广泛好评。下面,据我的经验就如何办小型园谈谈一些体会:一、人尽其才,一专… 相似文献
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“教育诊断”栏目：
您好。这几年,许多幼儿园都在建设园本课程。我园是北京市的一所示范幼儿园,自“八五”以来就开展了一系列的课题研究,积淀了很多优秀案例,加上这几年来幼儿园的办园思想、办园目标、办园特色越来越清晰,建设园本课程的想法也就提上了日程。但随着想法的逐步落实,我们也产生了一些困惑。 相似文献
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在幼儿园的管理中,我们要把《指南》的精神细化并落实到一日生活的各个环节,同时要让教师不断学习,深刻地领悟《指南》的思想精髓。本文以《指南》为指导,从制定适合于本园的办园理念和发展方向、教师队伍的管理这几个方面就如何做好幼儿园管理探究一二。 相似文献
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绿田幼儿园是佛山市顺德区首家企业合资的区属民办幼儿园,也是顺德幼教体制改革的试点园.在经历了近7年的实践探索后,现已发展成为一所大型的、设备齐全的广东省一级幼儿园和广东省十佳民办幼儿园.其中,师资力量雄厚、凝聚力强是我园优质品牌中的一大特色.何以如此?因为我园非常注重对新教师的岗前培训,注重通过对新教师的岗前培训与发展以提高幼儿园的办园水平,增强幼儿园的竞争实力,这已经成为我园人力资本投资的一项制度性的举措.新教师的岗前培训是从以下几个方面实施的. 相似文献
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姜博士: 我是一名在幼儿园工作了5年的老师。现在幼儿园都在进行课程改革,我们幼儿园正要求教师从“预成”课程变为“生成”课程,这需要我们在教育中要有很大的灵活性和发现意识,要能根据幼儿的实际情况、兴趣随时调整教育目标与内容。我在书上看到说这就是教育机智。但我不太清楚究竟什么是教育机智?教师如何才能成为一名有教育机智的教育者呢? 相似文献
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谈谈我园学前班的教育改革陈淑芬我们幼儿园是县实验小学的附属幼儿园，从１９８８年９月起就开办了一年制的学前班。近年来，学前班已成为我园幼儿教育的主要形式。但在过去的几年中，由于认识、管理跟不上，学前班办得有违初衷，较大程度上忘记了幼儿身心发展的特点和规... 相似文献
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弹指一挥间,走上中心校校长这一岗位已近十个年头,这十年,是我和我的团队努力耕耘收获的十年,更是不断创新发展的十年。燕河营学区中心校共辖一所中学、六所小学、四所幼儿园,有教职工230名、学生2842名、在园幼儿586名。多年来,我中心校在"办高品位学校,育高素质人才"办学思想的引领下,强化管理责任意识,深化学校内涵发展,关注生命成长,追 相似文献
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我园是一所企业办园,看着周围的企办园接二连三地关停并转,我们的教职工不免茫然、焦虑、不知所措.在这样的环境里,我们管理者如何来管理幼儿园,使教师个人和幼儿园都有良好的发展前景呢?我们想:教职工个人发展的关键在于其个人的综合素质,幼儿园再发展的关键在于整个教职工队伍的综合素质.显然,摆在我们管理者面前的首要任务是培训教职工,使他们成才.我们是这么想的,也是这么去做的. 相似文献
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正是桃李芬芳,菜花盛开的阳春三月,我们慕名走访了丰城市小港镇刘家村幼儿园的陈茶娣老师。她,身材匀称,笑容可掬,黑头发里夹着几根银丝。得知我们来意后说:“我从事农村幼儿教育32年了。我爱幼儿园的工作,和农村孩子结下了不解之缘,离开他们几天就象失了魂似的。哎,我那儿也不想去,什么工作也没有办园育人吸引我,我愿做新一代茁壮成长的铺路石,在刘家幼儿园干一辈子。” 相似文献
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《宿州教育学院学报》2000,(Z1)
黑塔幼儿园,创办于1996年9月,是一所普通的农村幼儿园。经过几年的拼搏,工作年年上台阶,成效显著。于99年2月,被行署教委授予农村“示范幼儿园”称号,并正式挂牌。 一、领导重视 自我加压 努力创办“示范园” 在办园初期,镇党委、政府就高瞻远瞩地表示:办园就要办一流的,为全镇幼教事业的发展作个示范、带个好头。然后,在有条件的村,相继办好村级园,使黑塔镇幼教事业上规 相似文献
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四、促进民办幼儿园进一步发展的建议发展民办幼儿园教育,我们不应把发展幼儿园民办教育仅着眼于办几所幼儿园的问题,而应把它看成是培养幼儿发展、扩大幼儿受教育层面的重要举措。民办幼儿园的发展有着非常美好的前景,为使民办幼儿园能够健康发展,提出以下几点建议:(一)加大对民办幼儿园的投入,进一步改善办园条件政府教育部门在落实基础经费中,应确保一定比例的经费用于发展学前教育,尤其是民办幼儿园,或者借鉴西方发达国家的经验,通过发行教育券〔6〕来加大对民办幼儿园的资金投入。在我国,浙江省长兴县从2001年起实施教育券〔7〕制度,对… 相似文献
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甘肃省民办幼儿教育规模较小,发展速度缓慢,区域分布不平衡。制约民办幼儿教育发展的主要问题表现在两个方面:一是地方政府对民办幼儿园的行政管理不尽规范,力度不足。二是民办幼儿园本身在办园过程中存在诸多问题。 相似文献
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1997年, (原)国家教委在《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》中指出,“随着经济体制改革的深化,应积极稳妥地进行幼儿园办园体制改革,进一步明确各级政府的责任,探索适应社会主义市场经济的办园模式和内部管理机制。”在国家宏观政策的指引下,各地根据本地幼教事业发展特点,积极地开展了幼儿园办园体制改革探索。五年过去了,幼儿园办园体制改革究竟改的是什么“制”?幼儿园又应当建立一种什么“制”?这已经成为当前幼儿教育理论与实践工作者面临的重大课题。“幼儿园办园体制改革”系列文章将从幼儿园投资体制、办园自主权、人事制度、收费制度等方面入手,深入解剖和分析幼儿园办园体制改革的几个现实问题,希望能对正在进行和即将进行办园体制改革的幼教工作者们有所帮助和启发。 相似文献
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我园是一所企业办园，看着周围的企办园接二连三地关停并转，我们的教职工不免茫然、焦虑、不知所措。在这样的环境里，我们管理者如何来管理幼儿园，使教师个人和幼儿园都有良好的发展前景呢?我们想：教职工个人发展的关键在于其个人的综合素质，幼儿园再发展的关键在于整个教职工队伍的综合素质。 相似文献
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我们幼儿园在1985年还是一所师资缺乏,信息闭塞,质量较差的幼儿园。新楼房盖好后,扩建了班级,增添了近20名新教师,我们提出了“提高质量,办出特色,振兴河海大学幼儿园”的口号。从何入手呢?我带领大家讨论,结论是:争取外援,搞好协作,冲出低谷。于是我们主动与邻近的南师大教育系联系,表示愿意提供实践场地,开放班级让大学生实习。当时我们提了一个要求:带我园的年轻教师跟大学生一起到市内最好的园参观学习,以便拓宽教师的视野,提高教学水平。在几年协作实践中,教师的素质明显提高。我又根据每个教师的特点,分别请南师大教师来园指导我们的教学工作,如请肖湘宁老师指导数学活动教学法,请许卓娅老师指导音乐教学,请楼必生老师指导语言教学,还请虞永平老师谈如何管理幼儿园。 相似文献
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公立企业幼儿园是我国幼教事业的重要组成部分。在市场经济条件下，它们如何改革、如何发展，应该引起我们特别的关注。一、当前我国公立企业幼儿园所存在的问题经济改革的深入，特别是《全民所有制工业企业法》和《全民所有制工业企业转换经营机制条例》的颁布，给公立企业幼儿园的发展和改革带来了很多新情况，也暴露出了其多方面的问题，主要表现为以下几个方面：一办园体制僵化。计划经济体制下，受“一大二公”思想的影响，企业办园的人、财、物一切具体事务全部由企业“包办”。这种办园模式，不仅导致企业在精力、财力上负担过重… 相似文献