发挥优势 创新实践

本文主要论述了开展生物科技实践活动的重要意义和在团场中学开展科技活动的优势、实施要点、方法与途径以及原则，结合团场的实际，提出了在团场中学进行生物科技实践活动的设想，这对于在新形势下开展青少年科技活动有重要的借鉴意义。     

大学生课外科技文化活动的组织与开展探析

大学生课外科技文化活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在强调创新教育的今天,高校有目的、有计划地组织大学生开展课外科技文化活动具有非常重要和深远的意义。在多年学生工作实践的基础上,讨论了大学生组织和开展科技文化活动的原则与方法。     

浅谈农业中专学校如何开展科技活动

科技活动是教与学的统一过程，中等专业学校的科技活动，也是教学中极为重要的一环。研究与探讨开展科技活动的规律，对提高学生综合素质、教学相长、促进教学改革等方面有着很重要的作用。下面结合我校近几年开展科技活动的实践，谈点体会。     

试论人的素质结构与青少年科技活动—兼谈师范院校开展科技活动的重要性

本文对我国目前人的素质结构现状进行调查和分析,认为在中小学广泛地开展青少年科技活动,有利于青少年科学素质的提高。培养有理想、有创造精神的一代新人,是时代赋予广大教育工作者的重任。现在就读于师范院校的学生,将是未来的人民教师,有必要在校期间提高自身的文化科学知识的同时,提高自己的科学素质,提高自己指导和组织青少年开展科技活动的能力。因此,本文指出,在师范院校中开展学生的科技活动有着重要的意义。     

整合与利用优势科教资源开展科技实践活动

当前，在中学阶段开展科技实践活动，面临着师资不足、经费紧张、资源缺乏及时间有限等困难。近几年来，我校积极地进行了一些实践与探索，初步找到了解决这一问题的有效途径——整合校内外的优势科教资源，充分利用社会优质的科教力量，采取多种方式、多个渠道地开展科技实践活动。那么，如何整合与利用优势科教资源来开展科技实践活动呢？     

工科院校大学生科技创新基地建设模式研究——以武汉科技大学资源与环境工程学院为例

大学生参与科技创新活动是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径,工科院校有着强大的科研实力和专业背景,有开展科技创新活动的先决条件.科技创新基地是大学生开展科技创新活动的有力依托和平台,深入了解当前大学生科技创新基地建设模式及现状,认真总结科技创新基地建设的有益经验,挖掘不足和分析存在的问题,有针对性地研究基地建设新模式,采取有效措施推动大学生科技创新活动,对提升人才培养质量,增强高等教育的自主创新能力具有重要意义.     

大学生创新教育与校园科技文化建设的思考

大学生课外科技文化活动是实施素质教育的重要途经和有效方式,在强调创新教育的今天,高校有目的、有计划地组织大学生开展课外科技文化活动具有非常重要和深远的意义。要以建设“创新型高校”为目标,弘扬大爱精神、建设大爱文化、将校园科技文化建设的实践充实于其中,推动大学校园科技文化建设的全面发展。     

生物课外科技活动的组织与指导

活动课程是素质教育的一个重要组成部分，新的课程标准更加突出了活动课程的作用和地位，生物课外科技活动的正常开展有利于培养学生对生物学科的兴趣，有利于提高学生的科学素养。开展生物课外科技活动需要教师作精心的安排，协调多方面因素，才能使课外科技活动得以顺利进行。     

科技活动的选题策略

以青少年开展科技活动为主的全国青少年创造发明和科学讨论会比赛和全国青少年生物与环境科学实践活动比赛 ,于 2 0 0 2年整合为每年一届的全国青少年科技创新大赛。各省市青少年开展科技活动的成果在全国少年科技创新大赛中的获奖情况成了展示素质教育成果的重要机会 ,决定获奖情况的最主要因素是科技活动的选题内容。大多数学校都是以各种科技活动小组的形式 ,由指导教师组织学生开展科技活动。青少年学生都很好奇 ,成立科技活动小组并不难 ,难的是指导教师带领科技活动小组的学生做什么 ?才能使科技活动持之以恒地开展下去 ,并在大赛中获…     

开展科技活动提高学生素质

本文阐述了科技活动在高等教育中的重要性，提出了科技活动开展的方法，对学生综合素质的提高，创新能力的培养有着重要的作用。     

开展科技教育 提高学生素质

科技教育则是培养人才素质的重要内容，开展科技教育活动能更有效地提高学生的动手、动脑，动口的能力，使学生在科学的海洋里学到更多的科学知识，掌握科学方法和操作技能，为素质的全面提高打下坚实的基础，我校的实验在积极开展科技活动的同时，在活动形式和内容上也不断地丰富、改革和创新，通过几年来的实践，取得了显著的效果。     

期望各界关心和支持青少年科技活动

“青少年是祖国的未来，科学的希望”。开展青少年科技活动，对于培养科技后备力量具有重要意义。我省自1983年成立青少年科技活动领     

生物科技活动与青少年的兴趣

在农村学校，因地制宜地组织学生开展生物课外科技活动，是生物学课堂教学的补充和延伸，也是生物学教学改革的重要组成部分。近年来，随着中小学课程改革的不断深入，学校教育正逐步由应试教育向素质教育转化。青少年生物科技活动有了较大的发展。然而，纵观当前生物科技活动现状，有相当一部分仍流于形式，学生参与率较低，活动质量不高，教育效果一般。探其原因，除了受活动经费、活动场所及师资水平等客观因素制约外，恐怕与学生对科技活动缺乏兴趣有直接关系。在生物教学大纲中，明确提出了培养学生学习兴趣和能力的要求，这是相当必要…     

谈科技活动中素质教育的实施

科技活动是中小学重要的科技实践活动,是实施素质教育的重要内容和有效途径。在科技活动中,要从培养对科学技术的兴趣爱好入手,通过开展科技实践活动,努力培养学生的观察能力、动手操作能力、想象能力等,进而树立创新意识,提高实践能力,促进德智体美劳全面和谐发展,更好地促进素质教育的实施。     

借鉴社会行动模式，在校外科技活动中开展德育工作

随着校外科技教育活动的深入开展，科技与社会的关系，科技道德的教育越来越成为大家热议的话题，科技活动中的道德教育越来越受到人们的关注。但，目前，科技活动中科技道德的教育无论理论还是实践都还不成熟。因此，寻找一种理论来更好地开展科技活动中的道德教育和完善学生的科学道德规范就成了当务之急。社会行动模式理论，注重培养学生的“环境能力”，强调使学生融入到道德的建设，实践中，使其成为一体，而不仅仅是道德的了解者或遵守者。因此是一种很好的科技道德教育指导理论，适合在校外科技活动中尝试开展。     

中职科技综合实践活动的选题方法

科技综合实践活动是中职培养具有创新能力的技术工人的重要方法.科学地选择科技综合实践活动主题,对活动开展成功与否起着至关重要的作用,并直接影响活动的质量.结合学校实际情况探讨科技综合实践活动主题选择的原则和方法     

大学生科技创新活动的问题与对策

研究型大学是培养拔尖创新人才的基地,因此研究有效开展大学生科技创新活动具有重要的意义。通过分析当前高校大学生科技创新活动中存在的问题,提出了相应的对策,全员参与,推动大学生科技创新活动更好地发展。     

树立创新教育观念做好大学生科技创新工作

大学生课外科技创新活动是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。本文将从开展大学生科技创新工作的重要意义、如何开展大学生科技创新活动进行探讨,从而更好的开展大学生科技创新工作。     

开展校园天文科技活动,推进素质教育发展

在由应试教育向素质教育，在校教育向终身学习，传统教育思想向现代教育理念转变的今天，开展各种科技活动对培养学生的观察能力、动手能力、综合应用能力，尤其是学生应具备的创造力，树立正确的人文、自然理念，有着极其重要的意义。近现代科教界公认的数、理、化、天、地、生六大自然学科中，天文科技活动除了有以上作用外，还有其特殊的现实意义。下面就我校开展天文科技活动的实践，国家天文科普基地的建设，谈几点见解、体会。     

积极引导青少年进行科技创造发明活动

自1987年以来，我校一直把开展群众性的科技活动当作教育改革的一件大事来抓。配备辅导员，积极解决场地、器材、经费等实际问题，经常开展读一本科技书、做一个科学小实验、写一篇科学小论文、做一件科技小制作、搞一项科技小发明的活动，极大地调动了学生活动的积极性。9年来，我校学生科技制作达1000余件，连续参加了盟、区和全国第四至第八届青少年创造发明竞赛和科学讨论会活动，有50余项次获盟、自治区及至全国青少年科技创造发明奖。1993年，我校被内蒙古教育厅、内蒙古科协、内蒙古青少年科技活动中心联合命名为自治区农村中小学“…