从鲁镇人的看戏心理说开去

看戏心理，是自己多次教学《祝福》时随意说的。     

看戏

舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,     

看戏

流,讨论,总结。读4.6两节,细心体会观众看戏的热情和艺术家表演的激情。4.交合『理解·分析』第一题,理解课文开头环境描写的作用。3.高声诵教学方法和过程。1.让学生通读全文,把握文章的线索。2.结指出这种奇迹只有在我们社会主义国家里才会出现。演,观众情绪的起伏变化。赞美了热情的观众和热情的艺术家,并『热』,环境的『静』,观众的『多』,接着写戏演出申艺术家精湛的表本文以『看戏』为线索组织材料。文章先写『戏』演出前天气的角度之一理清线索,明了主旨     

察言观色知心理

今天,咱就来探讨一个不用猜而知人心的妙招——察言观色,这对阅读与习作都大有益处。回放一下:在一节自习课上,同学们闹翻了天。作为班长的你,冲着所有同学大声吼道:"都把嘴闭上,不说话谁能当哑巴把你卖了啊?如果再说,我就把你们的名字记下来,等老师回来的时候告     

看戏

<正>小时候我曾真真正正看过一场戏。我的老家在西北一个贫瘠的村庄。说起来也有些年头了,戏院的门是木头做的,上面漆着红色,院墙高三米,看着像以前的大宅门。院墙是土砌的,戏台子也是土,地下都是土,村里人都搬着小板凳挤着坐在台下。奶奶念叨着要去看戏,记得那日是正月初五,我跟着奶奶来到这里。过年期间好不热闹,即便是晚上,也能听见远处庙上传来的耍社火的鼓声。夜晚很黑,但去戏台的沿路家家都挂着红灯笼,人群浩浩荡荡,还有小孩在沿途放炮。我生气地捂着耳朵,     

看戏

社戏，几乎成了绍兴的“特产”，这自然要归功于鲁迅。但绍兴有绍兴的社戏，我们家乡有我们家乡的“社戏”。当然，两者不可同日而语。我们家乡的“社戏”，严格地说，是称不上社戏的，只能称乡戏什么的，一来不只是在年关时演，二来决不是坐在乌蓬船上看的，我们这儿的“社戏”是围着乡场看的。孩童时代看戏的情景总不能忘怀，历历在目。偌大的一个戏台搭在乡场的中央，撩人心魄。搭戏台的人是几个“专技人员”，属戏班子“编制”，戏演到哪个小队，他们就把戏台搭到哪个小队。搭戏台的用料都是从这家或者那家自行搬到乡场上去的。厢屋门、…     

看戏

幼年时,曾在乡下奶奶家住过一段时间。一次,恰好赶上村里做大戏。农闲季节,乡村里常会邀请草台班子演几场戏,费用是村民们自己出钱凑的。戏台就     

看戏

<正>舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一     

看戏

昨天晚上,奶奶带我去看戏。我们来到戏院的时候,戏已经开演了。看戏的人可真多啊!瞧,他们看得可专心了,有的还边听边打着节奏,有的好像在讨论着什么……我跟着奶奶找到位置坐下来。好奇怪啊!     

看戏

<正>土拨鼠和她的朋友长耳刺猬约好了去看戏。戏园不大不小,就搭在一个园林里。“排了好久才买到的票,”土拨鼠趾高气扬,“每年秋天就这么几场!”“我真佩服你!”长耳刺猬抖抖长耳朵,反手从背上拔下一只苹果。土拨鼠一把夺了过来,用大门牙狠狠地啃。果汁酸甜,几乎溅到长耳刺猬脸上。“谢谢!”她口齿不清地嚼着,“大腕演的,排多久的队都值!”长耳刺猬伸伸腿:“可苦了我的脚,都不听使唤了!”     

看戏

<正>朝看水东流,暮看日西坠,无言中多出几分沧桑。许是老了,老来忆旧时,这几天脑海里不时朦胧浮现出儿时看戏的光景。儿时乡间是很贫穷的,生活简单乏味,人们最大的乐趣莫过于看戏。故乡是陕西关中,地方戏称之为秦腔。这种古老的戏种已经有几千年的历史了,从秦横扫六国前,秦人就已经开始击缶而歌。这种戏曲曲调高亢有力,激越苍凉,特别适合秦人     

看戏

我是住校生,有两个月没回家了。今天星期六,坐车回家看看爸爸妈妈。回到家,奇怪,家里大门紧锁,连阿黄也没了影。"爸——,妈——,我回来了!"人到哪里去了?都十二点多了,还不回家做饭。这个阿黄真没良心,两个月没见了,也不来亲热亲热,平时看你尾巴摇得挺欢,等下非揍你不可。     

看戏

我们家乡,唱戏的习俗都在年年的秋收之后。各家各户的稻各入仓,玉米上房,场上都收拾得利利索索了,乡亲们便擦把汗水,息息筋骨。汗渍的衣服件件洗净,散架的凳子条条钉牢,汉子们的旱烟袋里烟叶儿装饱,婆娘们将纳鞋的绳儿缠上几圈,小伙子们穿得干净利落,大姑娘们把辫子梳了又梳,小孩子们则整日     

看戏

读鲁迅先生的《社戏》,我便想起了在老家看戏的情景。爷爷的家紧靠着龙王庙。因为爷爷是本庙的会首,所以大年夜还在庙里忙。龙王庙是个小庙,一年的收入就指望过年这几天唱戏了。因此,大家从腊月初就开始忙着筹备。龙王庙紧挨着一条河。河水清澈见底,水底拉长的水草悠悠地漂动着,河面上笼罩着青纱般的水汽,在冬日懒洋洋的阳光照耀下,使人感到无比温暖。这条河是两个县分界线。两岸由十来个石墩组成的桥连接起来。河水从石隙间挤着跑着,一跟斗栽下去,泻成一个小瀑布。     

看戏

初中课文重难点确定与突破[重难点确定]本文的题目是《看戏》,但文中关于剧情并没有过多的介绍,而对观众的表现和艺术家的表演却叙写得非常详细,因此本文的重点之～是如何根据表达中心的需要安排材料的详略,重点之二是在叙写中所使用的一些词句的含义。声音是用听觉来感受的,可以说是只可意会不可言传,但本文对艺术家唱腔的描写却使读者有身临其境的感觉,这种将无形的声音描写得如此形象逼真的描写手法,是本文学习当中的难点。[重难点突破]1．教法建议抓住预习提示中“赞美我们社会主义国家里热情的观众和热情的艺术家”这句话进行…     

看戏

秋收过后,农闲了,村里办喜事的人家也多了。每次哪户人家有喜事,都会请戏班子来村里演几天戏。村里人一听说有戏看,都会聚拢来。你瞧,老爷爷们三五成群地来了,手里还不忘夹一支烟;老奶奶们把衣服穿得整整齐     

看戏

随着时间的流逝，孩提生活的许多事情，在我心中渐次地淡漠了。然而，却也有叫我时时忆起的，那就是看戏。     

看戏

前天晚上,远方的一个戏班子来到我们镇上,在一块空地上搭了一个帐篷当作戏院。我和姐姐吃了饭就跑去买票看戏。看戏的人可真多,帐篷里闹哄哄的。过了一会儿,广播里传出一位阿姨的声音,说演出马上就要开始了,人们这才纷纷找位置坐下。首先出场的是一对狮子。那些舞狮的人可真厉害,你看,那只黄色的狮子蹦到桌子上,又从桌子上跳下来,翻     

看戏

“朝看水东流,暮看日西坠”,无言中多出几分沧桑。许是老了,老来忆旧时,这几天脑海不时朦胧浮现出儿时看戏的光景。     

看戏

你看,那么多人灰蒙蒙地去看戏,口里咬着半片馍,对于沟岔深处的村庄,像逃亡似的。我放下书包,父亲拍拍身上的尘土,也看戏去。就如一群奔波在路途上的蚂蚁,我在其中。