主动适应现代就业形势 搞好企业员工培训

职业教育改革与发展的方向越来越倾向为企业做好培训服务工作。随着知识管理时代的到来,面对更加激烈的市场竞争,加强职业教育的知识服务培训被提到议事日程,本文重点从紧贴企业和确立服务意识、组织培训学习,并紧密结合中国企业的发展和职业教育管理情况等方面,阐述了如何建设学习型职工队伍的大政方针。     

主动适应现代就业形势搞好企业员工培训

职业教育改革与发展的方向越来越倾向为企业做好培训服务工作.随着知识管理时代的到来,面对更加激烈的市场竞争,加强职业教育的知识服务培训被提到议事日程,本文重点从紧贴企业和确立服务意识、组织培训学习,并紧密结合中国企业的发展和职业教育管理情况等方面,阐述了如何建设学习型职工队伍的大政方针.     

浅谈职业学校的品牌策略

中等职业学校要在激烈的市场竞争中求生存和发展,必须树立品牌意识,以优质的职业教育产品为载体,以特定的校园文化为基础,以科学有效的管理为手段,形成并执行品牌策略,树立学校个性鲜明的形象,赢得竞争。     

汽车发动机构造与维修一体化

随着我国经济一体化以及体制完善的日益加快,我国企业经营发展的环境也在不断改变,国内市场竞争变得激烈起来,这也为职业教育提出了更多的要求。由于职业教育主要以复合型人才的培养作为主要发展方向,以激发学生求知欲望为主,充分调动学生的兴趣,进而可以全身心投入到发动机构造以及维修一体化的教学课程中加以分析。基于此,主要从以下几方面进行分析,并依据实际情况,研究科学的一体化教学手段,从而最大程度促进职业教育的不断进步。     

关于技校生存发展的思考

本文从以技校的历史延革,论述了技校从困境中重新崛起所面临的思考。重点论述了技校生存发展的可行性、国外经验的经验启示、在国家大力发展职业教育的大势下我们如何聚内养外的做法、如何与时俱进地转换观念,始终在市场竞争中立于不败之地。     

加强学生职业技能和实践能力的培养

学生职业技能和实践能力的培养,是职业教育的关键,传统的粉笔加黑板的教学模式所暴露出来的弊端已难以让学生和家长所接受。理论和实践严重脱节,学生厌学,实际动手操作能力普遍低下,已成为不争的事实。企业对学生不再是"唯文凭论",而是看能力。为适应企业对技能型人才的实际需求,使学校在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须要加强对学生职业技能和实践能力的培养。     

浅议高职院校校园文化建设

随着时代的发展,校园文化建设在高校发展中发挥着越来越重要的作用,同时也占有十分重要的地位。高职院校要在激烈的市场竞争中谋求生存与发展,必须不断提升其综合实力,加强与完善物质文化、精神文化、制度文化等方面的建设,走出一条具有职业教育特色的校园文化建设之路,营造积极、向上的校园文化。     

论职业教育吸引力与职业教育质量

职业教育吸引力与职业教育质量息息相关。文章提出影响职业教育质量低下的因素有财政投入不足、市场地位的影响以及职业教育本身等。职业教育的吸引力大与小根本取决于职业教育质量的高与低,职业教育质量问题将成为推动职业教育又好又快发展的着眼点和着力点。     

我国《职业教育法》的几点分析与思考

我国职业教育法律法规建设取得的成就主要有:确立了我国职业教育的地位、明确了我国职业教育的方针、理顺了我国职业教育办学体制;完善《职业教育法》,要加强职业教育法的体系的建立和完善、明确职业教育的体制和运行机制、强化法律监督制度。     

职业教育公平问题之研究

“教育公平”和“职业教育”是我国教育中的两个热点问题。在“公平”的理念下对职业教育进行研究,丰富职业教育理论和教育公平研究,有助于人们改变职业教育观念,制定出更好的职业教育政策,促进职业教育价值的全面实现。本研究主要探讨三个问题：一是职业教育公平的内涵;二是职业教育公平问题的现状分析;三是职业教育公平问题的解决策略。     

浅析现代职业教育的科学技术研究定位

职业教育的科学技术研究是职业教育事业发展的重要基础,其不仅与职业教育的发展息息相关,受职业教育发展方向和定位的影响,而且也对职业教育的发展起着导向和引领作用。文章在研究职业教育的历史与现状的基础上,研究了职业教育科学技术研究的现状和存在的问题,重新对现代职业教育的科学技术研究进行了思考和定位,以为职业教育的健康发展提供理论支撑和科学决策依据。     

浅析职业教育课程的主要特征

我国职业教育起步比较晚,目前职业教育课程体系的构架在很大程度上还是参考普通教育课程的体系,适应两型社会经济发展的职业教育课程体系还不太完善。正确和充分认识职业教育课程的特征,是建设符合职业教育自身规律、符合职业教育课程要求、符合职业教育特色的课程体系的前提。     

基于文献计量分析的国内职业教育质量评价研究综述

"双高"计划的实施,使得职业教育发展上升到一个新的台阶,职业教育的发展越来越受到社会和家长的关注,如何评价职业教育的质量成为职业教育发展过程面对的必答题。通过对国内职业教育质量评价文献计量研究,了解了职业教育质量评价研究的特点、热点和发展趋势,讨论了职业教育质量评价的起步阶段、第三方评价阶段和多元化指标评价发展的3个阶段,进而对职业教育质量评价提出一些可行性的建议。     

信息化技术促进职业教育创新化的分析研究

职业教育信息化是职业教育适应我国经济发展,实现自身跨越发展的必然措施,职业教育的宗旨是为了推动素质教育,实现人才的创新化培养模式。文章认为通过有效利用现代信息技术资源,能够改革职业教育的教育模式,促进和提高职业教育的创新化发展,实现职业教育的合理化、信息化、现代化和创新化。     

陶行知职业教育思想研究综述

陶行知先生提出了生利主义”的职业教育思想,并对职业教育中的师资、设备、课程和学生四个方面进行过深刻阐述。结合当下职业教育发展过程中遇到的问题和困难,许多学者和职业教育工作者对陶行知先生的职业教育思想做了深入研究和解读,综述前人研究、总结实践经验对未来职业教育健康发展具有一定的指导意义。     

大陆与台湾职业教育比较研究——从经济发展角度看职业教育

本文介绍了台湾和大陆的职业教育体系,论述了职业教育必须和社会需求、经济发展相适应,职业教育是终身教育在职业生涯中的理念体现,职业教育对经济发展发挥了极为重要的作用。     

中德经济结构转变与产业格局调整对职业教育发展的影响

2021年,中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,中国的职业教育由此被提升到一个新高度。德国作为世界工业强国,其职业教育的发展取得了举世瞩目的成就,这离不开德国政府对于职业教育的重视。德国在第四次工业革命的浪潮之中抓住机遇,使德国的职业教育迅速地适应经济结构的调整和新的产业布局。中国的职业教育与德国的职业教育存在显著差异。本文对比了中德两国的经济结构转变和产业格局调整,探究二者与职业教育之间的关系;基于分析结果,围绕中国职业教育水平的提升提出建议。     

卫生职业教育教材质量评价指标调查报告

卫生职业教育教材质量是保证卫生职业教育教学质量的关键。时至今日,我国卫生职业教育教材建设已经取得了巨大的成就,但仍存在教材版本较多,质量参差不齐,给教材的选用和管理带来了很大难度。为构建卫生职业教育教材质量评价指标体系,为教材质量评价提供的依据,促进卫生职业教育教材建设,设计并开展卫生职业教育教材质量评价指标调研。本调查报告对发出的150份教师调查问卷和250份学生调查问卷进行了数据整理和分析,构建了科学的卫生职业教育教材质量评价新指标体系。     

区域经济视野下的职业教育发展问题

发展职业教育是区域经济和社会发展的内生需求,职业教育发展必须与区域经济发展相适应、相协调。文章阐述了职业教育与区域经济之间的辩证关系,分析了我国职业教育服务于区域经济发展的现状,并在此基础上提出了区域经济视野下的职业教育发展策略。     

加强专业建设 深化课程改革 提升职业教育质量

职业教育的公平、质量和吸引力,是职业教育能否发展的关键要素。结合本校的实际情况,从专业建设、课程改革与提升职业教育质量、增强对外服务能力入手,阐述如何办好真正的职业教育并把职业教育纳入终身学习的重要环节。