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成遇琨 《天津市教科院学报》2006,(4):90-92
一、校长专业发展:创新校长考核模式的理论基础校长是学校的领导者、管理者,是学校工作的设计者和组织者。学校办得好坏,其原因是多方面的,但校长是决定性因素。人们常说,有什么样的校长就有什么样的学校。具有先进理念的校长,才能引导教师树立现代教育意识;具备创新精神和创新 相似文献
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一、教师教育转型:地方新建本科院校传统师范类专业发展趋势地方新建本科院校其前身大多是地区性师范高等专科学校。在师专时代,这类学校的师范教育办得是有成绩的,为本地区输送了一大批高质量的教师。申报本科专业时,也大多是依托原有师范专业,加上“兼非师范”的字眼,才通过了专家组的评估。升本后这几年各学校发展很快,专业也逐年增加。这类新建地方本科院校,大多定位综合性本科院校,因此在办学过程中各专业也向综合性专业看齐。不可否认,不少学校因为是与其他类型的专科学校合并升格的,一些非师范性专业办得确实不错。但是那些传统的师… 相似文献
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“双师型”教师队伍的建设是提高中等职业学校教学质量,打造品牌专业,办大、办活、办强学校,实现学校又好又快发展的关键,是一项突破制约职业学校发展瓶颈的重要工程。本文就学校如何加强“双师型”教师队伍建设探索有效途径,以提高中职学校教师队伍素质。 相似文献
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农村职业中学,努力办好农科专业,是使学校站稳脚跟并不断发展的重要条件,也是体现农职校办学水平的一个重要标志。近年来,许多学校的农科专业感到步履艰难,但迁安职教中心,却把农科专业办得红红火火。这里有成功的经验,也有失败的教训,学校在不断摸索中不断总结,不断进步,具体做法是: 相似文献
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寻找职教理论与实践的结合点 总被引:8,自引:1,他引:8
这些年来,国内职教界热点颇多:办学热、办产业热、办新专业热、办高职热……就连过去一向不为人们所重视的职教研究似乎也开始在很大程度上热了起来.现在不但各省市和各大行业,就连不少学校和企业也都办起了自己的职教研究杂志,确实可喜可贺.尽管其中多数还是内部发行,但面对其各自特定范围内的热心读者,依然办得有声有色.乐此不疲. 相似文献
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职业中学的专业设置直接关系到职业教育的成败。当前,不少职业中学专业设置是随意的、盲目的。有的学校只办容易办的专业;有的学校有什么样的专 相似文献
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办学校就是办一种个性鲜明的文化。文化需要扎根,扎根的文化需要长期的培育,扎根的学校文化呼唤校长的专业精神。这种精神,是引领也是一种能量,有了这种精神,学校就有了发展的后劲和动力,也有了不断走向卓越的希望和可能。校长的专业精神可以理解为"三个力",即职业理解力、职业专注力和职业创新力。 相似文献
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体育艺术类专业建设的问题与建议 总被引:4,自引:0,他引:4
体育艺术类专业是集体育与艺术、文化与技能的交叉专业。本专业旨在培养具有体艺并蓄、技艺兼容的应用型人才。从2003年开始全国部分体育院校正式申报体育艺术类专业。本文就体育艺术类专业建设存在的问题提出建议,供相关理论研究与实践工作者参考。一、体育艺术类专业建设存在的主要问题1.人才培养目标方面本专业是一个新办专业,国家教育部尚未出台指导性文件,各个学校都是结合自己学校特色进行办学,没有较成熟的经验,尚属于探索阶段。人才培养目标的制定中体育教育人才培养目标痕迹过浓,艺术培养在人才培养目标中体现得不明显。2.课程体系… 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(5):29-29
昆明第二职业中等专业学校是一所全国重点职业学校,有在校生3 180人,55个教学班,教职工218人,专任教师175人,其中高级教师34人,研究生学历6人,大学本科学历215人。 1.面向市场设置专业 学校先后办过机械加工、木材加工、铸造、图书馆学、秘书写作、科技情报、电工、城市金融等10多个专业。绝大多数专业是短期行为,办一期就收场了。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
要办好一所学校的确是很艰难的。但是,同样的条件下,为什么有的学校办得生动活泼,有声有色,家长放心,社会满意;而有的学校却办得冷冷清清,死气沉沉,家长不放心,社会不满意呢?形成差别的 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1992,(1)
职工高等学校与企事业单位密切合作,是“坚持一要改革二要发展的方针,使成人教育适应社会发展的需要”.(引自《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》)的关键.实践证明,凡是与企事业单位合作搞得好的,学校就办得兴旺,朝气蓬勃,凡是没有与企事业单位合作,或者合作得不好的,学校就办得萧条,不太景气.为了适应水利建设事业发展关于培养人才的需要,长江职工大学在从事职工教育的改革与发展中,积极争取有关企事业单位的通力合作,获得了较好的效果. 相似文献
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我做校长已二十余年,这其中抓过很多工作,但细想一下,始终抓紧不放松,而且做得有些板眼的是引领教师专业发展工作.这项工作的实效体现在我校教师职业生涯越显幸福、素质教育质量越来越高、学校办得越发兴盛红火. 相似文献
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从教学评估谈地方院校新办专业建设 总被引:2,自引:0,他引:2
专业建设与教学改革是本科教学工作水平评估的重要内容,新办专业是决定教学工作整体水平的"短板".地方院校在新办专业建设中,应立足于学校自身的办学定位、地方社会经济发展需要以及学校自身学科优势和办学条件,逐步发展新专业,以师资队伍、教学基础设施和课程等方面为着眼点,加强新办专业的内涵建设,建立科学合理的质量标准,完善三级质量管理体系,开展多元质量评价,确保新办专业办学质量. 相似文献
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家长会作为学校、家庭双方交流思想,共同寻找教育方法的重要途径,越来越被教师和学生家长所重视。在这方面,美国学校的家长会就办得有声有色。 相似文献