高高的石盘山——记苗族教师谢崇举

白云悠悠,岁月悠悠。苗族的儿子谢崇举在彭水县水麻溪执教已经十六年了。在那个文化极度落后的山村,他和他的同事们悉心耕耘,如今已是桃李满园。可是,一九八一年,组织上又调他回到仍是“文化荒原”的故乡——石盘乡树家小学继续当民办教师。他爱麻溪的的每一棵小草,每一片绿叶。但是,桑梓情、故土恩,使谢崇举毅然从命。他决心把自己的一切,无私地奉献给家乡的父老乡亲。     

悠悠教师情

巍巍积石山下，座落着青海省循化县清水乡中心学校。这里是撒拉族聚居区，地处穷乡僻壤，工作条件异常艰苦。但我的母亲孟玉兰都在这块土地上默默无闻地耕耘了32个春秋。1961年8月，母亲高中毕业回到了贫穷落后的家乡下滩村。目睹着家乡缺少文化的窘境，她萌发了做一名教师的愿望，希冀用自己的努力把文化的种子撒播在家乡贫瘠的土地上。1961年9月，她被群众推荐为清水乡小学民办教师，终于如愿以偿。当时，学校是用竹帘子搭起的简易的小屋，一块木板充当黑板，十几条长凳便是课桌，20名少数民族学生带着自家的小凳来上课。从此，母亲开始了…     

山的女儿

汪智秀，汉族，高中毕业后考上民办教师，远离家乡，独自在海拨四千米的藏区山村小学教书14年。八十沟村小学在汪智秀到来之前，没能一个考上山外的学校，现在她的学生已有数名考上了大专院校。     

三进商家河

1976年,一位18岁的年轻人担着铺盖回到了家乡商家河,当上了民办教师。他是全村唯一的高中毕业生,村民公认的“秀才”。17年后,他所在的这个偏僻山村小学的入学率、巩固率、合格率均已达到100%,这个名不见经传的学校居然吸引了附近大庸、慈利等地山民的孩子。他叫商建东,桃源县瓦儿岗乡商家河小学教师,常德市优秀教育工作者。1976年的一个秋日,风华正茂的商建东第一次来到商家河小     

大山深处显风流——保康县民办教师素描

凤凰展翅有雷鸣,青山无语作弦韵,杜鹃啼血映山红,烛光含泪照丹心……这是保康县教委一位负责人献给民办教师的颂歌。目前,笔者走进保康的崇山峻岭,接触到大量甘于淡泊乐于奉献的民办教师,耳闻目睹有关他们的许多感人故事,只觉千言万语难以状述,不如信手拈来几个寻常人物几件寻常小事,献给亲爱的读者。 素描之一:乐当“教书匠”不作“城里人” 他,叫张爱民,寺坪镇瓦房滩村小学教师,保康县优秀民办教师。当民办教师7年之间,他曾有三次机会告别清苦的学校,到县城觅得一份舒服的工作,但是他却与那山村小学、那山里娃结下了不解之缘。     

一个民办教师的选择─—记固始县徐集乡堰沟小学民师方金良

一个民办教师的选择─—记固始县徐集乡堰沟小学民师方金良翁亚先，王华命运之神给了他多次选择的机会，而他却“咬定青山不放松”，矢志不渝献身家乡教育事业，在教师这个平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。他就是多次被评为省、地、县优秀教师的固始县徐集乡堰沟村小学民...     

有关退伍军人和1981年后任民办教师的有关政策的读者来信答复

有关退伍军人和１９８１年后任民办教师的有关政策的读者来信答复《山西教育》编辑部：我于１９６８年１０月任民办教师，１９６９年２月应征入伍服兵役，１９７０年在部队任文化、政治理论教师，１９７５年退伍后又回到原来的学校任民办教师，现任村级小学的校长。就这几...     

沉甸甸的爱—记宜黄县聋儿语言训练学校教师吴荣兰

沉甸甸的爱—记宜黄县聋儿语言训练学校教师吴荣兰李维生１９９０年春，在乡村普通小学任教１４年的民办教师吴荣兰毅然接受组织上的安排，从事特殊教育工作，在自己的家乡宜黄县梨溪乡后建排村办起了全县第一所聋儿语言训练学校。到这里学习的九名聋儿来自全县各地，年龄...     

感谢学生

从1972年3月担任民办教师算起,在教学园地里我已耕耘30多个春秋;即使从1981年大学毕业回到隆回二中算起,至今也是25个年头。刚到隆回二中时我还是语文组里最年轻的,今天却已是邵阳市二中语文组年龄最大的一个了。在这几十年里,我说不上有什么惊人的业绩,但有一点可以肯定:我越来越热爱教师这个职业了!我之所以能够坚持到今天,对教书这一职业乐此不疲,要感谢的人很多很多,但我以为最应该感谢的还是我的学生。在这里,我想发自内心地说一声:谢谢你们,我的学生!“你一定要留下来教我们”1972年3月,高中毕业的我回到家乡——隆回县最贫困的造端大队。家乡的落后是一般人很难想像的。那时这里没有路,没有电,没有自来水,即使到现在也还有不少的大龄青年找不到对象。幸亏当时一位公社干部在我们生产队蹲点,吃住在我家里,而且刚好与我母亲同姓,母亲便让我叫他“舅舅”,于是“舅舅”推荐我担任了大队小学的民办教师。尽管那时“文革”尚未结束,我的高中阶段也是在所谓的“斗批改”中度过的,但我还是读了一点书的,因此回到乡下当民办教师基本能够胜任,比那些根红苗正的造反派们受欢迎得多。学校设在一个叫田螺庵的庵堂里,只有一个公办教师,每当这位公办教师放学回家...     

“老民办”师情不老——记全国教育系统劳动模范陈国山

在一所普通的乡村小学,当一名平凡的民办教师,默默耕耘了21个春秋,虽没有创造惊人的业绩,却为乡村教育事业作出了无私的奉献,赢得了村民、师生的一致赞誉。他,就是全国教育系统劳动模范、湖北省嘉鱼县老官嘴镇老官小学民办教师陈国山。先后放弃上大学的机会和“下海”经商的丰厚待遇,当一名民办教师,是他无悔的选择。 1974年夏天,陈国山高中毕业回到家乡,担任了老官嘴村通讯报道员。他用手中的笔,配合党     

用“母爱”谱写的歌——记邵东县小学教师刘玉石九年没有流动生的事迹

一九七○年春,邵东县简家垅学校民办教师刘玉石,热情地迎进了四十五名小学一年级新生。三年以后,当她离开这个班时,这四十五名天真活泼的孩子一个不缺。一九七三年,刘玉石新接手一个一年级班,从迎新到毕业,虽然学生先后有些异动,但没有一个非正常流动生。一九七八年,学校交给     

矢志教育 无私奉献

我叫陈充佳,今年46岁,是温泉镇戚村小学民办教师。在教育这块充满希望的沃土上,辛勤耕耘了整整二十七个年头。二十七年来,我把自己的青春年华和精力毫不保留地献给了自己所挚爱的教育事业。我虽患有严重的神经衰弱症,拿着民办教师的微薄工资,但我对自己选择的事业无怨无悔,矢志追求。一、痴心教育终不悔一九六七年,我刚满十九岁,高小毕业后,村支部推荐我到本村小学当民办教师。我上小学的时候就崇慕教师,对教育事业有着深厚感情,所以我愉快地接受了这个工作,我带着乡亲们的重托,走进了学校,踏上了三尺讲台,开始了漫长的教育生涯。     

在美术教育中传承行知文化

<正>陶行知说:"我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。"江苏省常熟市昆承小学幼儿园利用贴近幼儿生活的家乡特色文化开展美术教育,在美术教育中践行陶行知思想,传承行知文化。一、用心感悟美——让家乡文化走进幼儿的校园陶行知说:"学校以生活为中心。"新课标提出:"要尽可能利用自然环境资源,以及幼儿园和社会生     

升起"生命之旗"

我家乡的小学有位上了年纪身患绝症的民办教师,他每天早晨准时起床升旗,傍晚又收旗回去。他自豪地对我说:“医生曾说我只有二年活了,可如今我活了三年了。”说这话时,老教师声音爽朗,旁人看不出他身患绝症。这时我想起了一位名人说过的一段话:只有当我们知道并且真正意识到我们在这个世界上拥有的时间有限而且我们无法预知何时走到尽头,我们才会珍惜每一天,仿佛那就是我们所拥有的惟一一天。只有明白这个道理,才可能避免一生的迷茫。从每天升旗的老教师身上,我看到了一种人生哲学和精神美学的完美结合。他唤醒了我对生命的原初印象,唤醒了体…     

丹心献事业真情洒教坛──记丰南三中民办教师安静芬

丹心献事业真情洒教坛记丰南三中民办教师安静芬郑丽冰心老人说：“只要人心中有了春气,秋风是不会引人愁思的。”在商品经济大潮荡击中国大地的今天,当教师自然是清苦的,但是,有人却不为这清苦而愁思,因为她心中自有春气在。这春气便是来自教育园地里２０多年的辛勤...     

农子庄老师 为山村教育工作尽心尽力

一九六六,二十三岁的农子庄出于对教育事业的热爱,在自己的家乡——广南县八宝公社龙安道小学当上了民办教师。他参加工作以后,尽心尽力地努力工作,可是当时群众生活比较困难,有的适龄儿童不能入学,在校生的流动也很大,给教学工作带来了影响。农老师就带领学生开展勤工俭学活动,解决学生的困难和添置教学用具,提高了入学率,杜绝了流动     

山之魂——观电影《凤凰琴》有感

上世纪90年代初，刘醒龙创作的以民办教师为题材的中篇小说《凤凰琴》发表后，曾经感动了无数读者。1994年，天津电影制片厂和潇湘电影制片厂联合摄制了电影《凤凰琴》。影片放映后获得了观众的如潮好评，也摘取了华表奖、金鸡奖、百花奖等评奖中的十几个奖项。电影的情节并不复杂。一个高考落榜的农村姑娘张英子，通过关系当上了一所山区小学的民办教师，而后因为转正再次离开了这所学校。在这位姑娘的来与去之间，我们得以走进一个山村小学，走近几个山村的民办教师。     

她把真诚的爱献给了山里的孩子──安徽省霍山县白莲岩乡民办教师王家枝的先进事迹

王家枝，霍山县白莲岩乡大河北小学民办教师，在山村小学的讲台度过18个春秋。她18年来如一日兢兢业业工作，把自己的青春献给了古老的大别山，把一颗火热的心交给了贫困山区的教育事业，把真诚的爱献给了山里的孩子……她20出头才高中毕业，是因为智力低下吗？不，在30多年前那个贫穷落后的山沟里，一个女孩子要读点书谈何容易，都13岁了，她才争到一个读书的机会。童年的悲哀，山区的贫穷落后，时时地撞击着一个姑娘的心。为了改变山区的愚昧与落后，不让后来者再走自己童年的路，她拼命地读书，高中一毕业就毅然干起民办教师这个苦差事。…     

茫茫深山育苗人

思茅县南屏区大青山地区,林海茫茫,深山重重。一位辛勤的育苗人默默地耕耘着。他,就是扎根山区十一年的思茅县纳贺小学民办教师李忠元。一九七三年,李忠元初中毕业回到家乡。乡亲们看中了这个忠厚朴实的小伙子,     

与教育结缘

一路追寻的热爱1975年，高中毕业的我踏上了家乡学校的讲台——当了民办教师，那年我才17岁，从此与教育结缘。当时我想，教师是个不错的职业，一定要捧牢这个饭碗，站稳这个讲台。于是我给自己定下了“认真、勤勉、上进”的准则。家离学校只有十分钟的路程，但我仍选择在学校吃住，早上与学生一起跑步、做操，晚上留在办公室备课、批改作业...