加快教育信息化教育，提高中小学教师信息技术素质

在中小学教育信息过程中，存在着教师观念陈旧，缺乏必要的信息技术 知识和技能，理解信息技术教育的内容片面等问题，高等师范院校中存在着师教育技术专业课程设置不合理，教育与技术分离等问题，中小学教师应提高掌握和使用现代教育技术的积极性，中小学校实现学校全息化。     

加快教育信息化建设,提高中小学教师信息技术素质

在中小学教育信息化过程中,存在着教师教育观念陈旧,缺乏必要的信息技术知识和技能,理解信息技术教育的内容片面等问题.高等师范院校中存在着师教育技术专业课程设置不合理,教育与技术分离等问题.中小学教师应提高掌握和使用现代教育技术的积极性,中小学校应实现学校全息化.     

谈谈如何调动幼儿教师工作的积极性

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“办好学校,改革教育体制,要调动各方面的积极性,最重要的是调动教师的积极性。”教师的积极性调动和发挥得如何,关系着幼儿教育质量的提高。因此,作为幼儿园管理者,应该学习掌握并合理进行对幼儿园及教师的管理,努力在最大范围内充分调动教师工作的积极性。一、优化管理体制良好的管理体制,是促进幼儿园内部管理规范化的关键,是做好各项工作的重要保证。(一)管理工作以人为本在现代管理哲学中,人是管理之本。管理的主体是人,客体也是人,管理的动力和最终目标还是人,人的行为贯穿着教育过程的每一个…     

现代教育技术与高数教学的"探究发现模式"

现代教育技术在高等数学教学过程中的应用,重要的是建构比较合理的教学模式。其立足点在于充分发挥现代教育技术的优势,促使高等数学教学中各要素的合理转换;发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性;发挥教师作为课堂教学的组织者、指导者、促进者的作用。“探究发现模式,”强调掌握知识结构,强调以学生为中心,强调指导学习方法,强调应用现代教育技术。     

幼儿园现代教育技术管理之我见

在学前教育中运用现代教育技术是教育现代化的一个重要标志,在幼儿园实施现代教育技术管理能充分调动工作人员和全体教师的积极性和创造性,它关系到师生信息化素养与应用能力的提高和幼儿园教育信息化水平的推进。     

提高女中学生运动技能的几点看法

在体育教学过程中往往会遇到以下几个问题:因素质的差别学生对技能的掌握存在着时间差异;因心理障碍存在着心理难点;因技术动作模糊、动作要领理解的不透彻形成的技术难点。针对以上几个问题并结合几年的教学工作,笔者对如何提高女中学生运动技能,谈谈自己的看法。     

信息化教学在职业院校教学中的应用

随着现代信息化的发展,信息技术网络化技术也得到了飞速的发展,并且广泛应用于各个领域,信息技术的应用,在一些领域获得了极大的成功,在未来经济的发展中也会占有重要的地位。而信息化教学的模式在高职院校教学中的应用也使得现代职业院校的教学发生着重大的变革,提高了课堂的授课效率,也提高了教学的有效性。目前,信息化教学起步相对较晚,还处于探索阶段,还存在着诸多问题,需要我们去摸索,去解决。因此,本文先分析了现代职业院校教学中信息化技术应用的现状,进而着重论述了信息化教学在职业院校教学中的应用,以期在提高学生学习的积极性和延续性上有所帮助,并希望对提高教学的有效性有所启示。     

试论如何利用现代教育技术提高培训教学的有效性

伴随着当今的科学信息以及信息技术被广泛的融入现代教育的趋势下,传统的教育技术和现代教育技术已渐渐地构成了整个教育技术。为了适应这种趋势,教师们应该提高自身对于应用现代教育技术进行教学的思想意识,这不仅是对教育工作的负责,也是对提高教育教学质量的保障前提。为了能够实现对现代技术教育的操作以及基础知识进行正确的掌握,以此来适应当前的要求,需要教师们积极地将现代教育技术的相关培训工作做好,做到顺利的应用现代教育技术;现代教育技术手段的应用可以显著提高教学的效果并且可以达到世界先进教育的水平。本文就是对怎样利用现代技术提高培训教学的有效性进行了具体的分析。     

甘肃省中小学教师现代教育技术应用现状调查与分析

甘肃省中小学现代教育技术的整体发展水平与发达地区相比,在硬件、软件、师资队伍、教学观念等诸多方面都存在较大差距。通过调查分析,我们认为需要从以下几个方面加强中小学现代教育技术建设:因地制宜,加强学校教育技术硬件环境建设;加大软件建设的力度,提高软件开发水平;加强师资培训,提高教师的现代教育技术素质;转变观念,加强教育技术应用研究。     

现代教育技术在中小学的应用

<正>一、现代教育技术在中小学的应用存在的问题当前我国现代教育技术在中小学的应用尚未达到最优状态,仍存在如下共性问题。(一)对现代教育技术的认识不当对现代教育技术的认识不当是当前国内现代教育技术在中小学应用推广不力的重要影响因素之一。主要表现为以下两种不当认知。     

试论传统人事管理与现代人力资源管理

传统人事管理与现代人力资源管理在管理观念、管理重心、管理模式和管理方法等方面存在根本差别。从传统人事管理向现代人力资源管理转变必须经由下列途径：树立“以人为本”的思想;建立有效的激励机制,激发员工积极性;加强职工培训教育,提高颌综合素质;加速人力资源市场制度体系建设,优化人力资源配置;把情绪商数开发作为人力资源开发的重要内容;加强人力资源管理队伍建设,提高管理水平。     

提高生产线技术教学质量方法的探讨

生产线是现代国民经济生产发展的基础和动力。生产线技术是一门相对年轻、新兴的学科，同时也是一门难于掌握和讲授的实用型科目。学生在学习生产线技术时，如何提高学习的质量，掌握生产线技术的应用能力呢？作为职业学校的教师又如何才能提高教学的质量，提高学生实际操作的应用能力呢？具体可采用以下方法：     

现代教育技术在高职数学教学中的应用

现代教育技术是现代化教育教学的主要物质基础。教师要积极主动地运用多媒体教学资源,提高多媒体教学资源的应用质量;不断提高教学效率,使学生获取更多信息;增强学生学习的积极性和生动性,提高他们的创造性。文章针对在高职数学教学中应用现代教育技术时出现的问题,提出了相应的解决办法。     

谈高职教师掌握和运用现代教育技术的意义

现代教育技术是当代教育改革的制高点,也是当前教育改革的突破口。因此培养和提高高职教师的教育技术应用能力,促使他们积极运用现代教育技术,在现代教学环境下已经变得非常紧迫和重要。高职教师掌握和运用现代教育技术的意义主要体现在以下几个方面：通过学习和运用现代教育技术能不断提高教师自身的现代教育技术水平,能更好地运用各种现代教学观念指导教学,能更好地构建新型的现代教学模式,能更好地适应现代教学环境,进而提高教育、教学质量。     

高中语文教学中多媒体使用误区及对策研究

正随着现代教育技术的迅猛发展,学习并掌握多媒体技术已成为每一位教师必备的职业技能。多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率,提高学生语文综合素养。但是,部分高中语文教师由于对新课标的误读,在多媒体教学实践中存在误区。本文对此进行分析,并提出改进对策。一、高中语文教学中多媒体使用的误区现代教育技术特别是多媒体技术在教学实践中地推广及应用,对课堂教学效果发挥着越来越积极的推进作     

浅谈会计管理在企业中的发展及应用

掌握企业经济命脉的会计管理工作至关重要.资金调动的合理与否影响着企业的运转状况,会计管理工作就是对资金活动的的有效管理,尽力降低企业生产成本,提高资金利用率,使利润最大化,保证企业正常有效运转,会计管理方案在现代企业中被越来越广泛的应用,但在推广和应用的过程中仍存在一些问题,就会计管理方案的发展进程和推广中出现的问题进行了浅析.     

现代教育技术在语文教学中的应用

随着信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,新课改下现代教育技术在语文教学中扮演着重要的角色,在愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用。教师在中学语文教学中灵活地运用现代教育技术,可以充分调动学生的积极性,使学生轻松掌握知识和技能。     

档案管理的现代化

档案管理现代化,就是应用现代管理学原理,应用先进技术和先进设备,充分发挥档案管理人员的主动性、积极性、创造性,对档案进行科学管理,使档案管理实现系统化、定量化、信息化、智力化,有效地为国家建设服务。实现档案管理现代化,必须要解决好以下几个关键问题。 一、加强舆论宣传,提高师生对档案工作重要性的认识。 先进的管理思想应是高校档案管理部门为之奋斗的重要目标。高校的各级领导要加强对     

运用现代媒体技术,优化作文教学

针对习作教学中存在的问题,运用现代媒体技术,可以丰富学生写作素材,帮助学生掌握写作技巧,最大限度调动学生写作积极性,作文教学变得有声有色,丰富多彩,化难为易。     

计算机辅助教学应用的探讨

随着教育领域中现代教育技术的应用和推广，以计算机技术为核心的现代化教学手段为广人教育工作认识、掌握和应用，解决了传统教学于段不能解决的诸多问题。然而事物都有其两面性，有其优越性同时也存在着不足，探讨计算机辅助教学在实际应用中存在的问题，有利于我们杨长避短，提高其使用的实效性。