开心一笑

了不起的插班生高中时,我们班从外地转来了一位插班生,这是一位非常优秀的学生,他几乎能回答老师所有的难题,这让我们不得不对他佩服得五体投地.一天,老师出了一道高难度的化学题,全班同学哗然,最后老师只好把目光转向了这位插班生.插班生问道,是用中文回答还是用英文回答.全班     

了不起的插班生

高中时我们班从外地转来一个插班生。这是一个非常优秀的学生．他几乎能回答老师所有的难题．这让我们不得不对他佩服得五体投地。 一天．老师出了一道高难度的化学题,全班同学哗然．最后老师只好把目光转向了这个插班生。插班生问道,是用中文回答还是用英文回答。     

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了不起的插班生 班上转来一个插班生,这是一个非常优秀的学生．他几乎能回答老师所有的难题,这让我们不得不对他佩服得五体投地。     

了不起的插班生

我们班从外地转来一名插班生。这是一个非常优秀的学生．他几乎能回答老师所有的难题,让我们不得不对他佩服得五体投地。     

特别的爱给特别的他——关注插班生的成长

正策划人语:每个班主任或许都接收过因父母工作调动、家庭住址搬迁等原因而转入的插班生。然而,许多班主任还是比较害怕接收插班生,因为他们"比较孤立""不能遵守班纪""难以沟通""容易出事"……与此同时,插班生也有这样的倾诉:"班主任没把我和班上的同学同等对待""我觉得被忽略了""我觉得自己在老师眼里是个‘另类’"……插班生难道真的难教育吗?到底是学生的问题多,还是班主任自身     

插班生融入新集体五部曲——以插班生小林的故事为例

正有插班生来我班上时,家长常会这样说道:"他学习成绩不好,纪律涣散,上课爱玩手机,希望老师能多帮忙、多关心一下。"其实,关注插班生不仅是满足家长的交代,更是班主任不可回避的重要职责。一、真诚欢迎插班生入班后,面对陌生的环境,一般都比较戒备、谨慎,甚至是自闭,他们会不可避免地想:这是一个怎样的班集体?教师、同学会如何看待、评价我?他们疑团重重。班主任要摸准插班生的思想脉搏,恰到好处     

淘气包马小跳的暑假奇遇

马小跳的《轰隆隆老师》是一位《非常老师》。班里有那么多学生,如《小大人丁文涛》、《笨女孩安琪儿》、《漂亮女孩夏林果》、《名叫牛皮的插班生》、《假小子戴安》、马小跳的《同桌冤家》路曼曼……可他最喜欢的却是《淘气包马小跳》。     

特殊学校——观《插班生》有感

上学,对城市里的孩子来说是天经地义、顺理成章的事,但对于进城务工的农民工子女,却非常不容易.影片《插班生》讲述的就是这群特殊孩子的故事. 4个从乡村搬到城市的小邻居一起去参加插班生考试,可由于顺城小学录取插班生的名额有限,租住在四合院的农民工子女中,只有方翔考上了,王小宝等其他孩子又回到了无限期的等待中.为了不让小伙伴们因落下功课而留级,方翔决定把每天在学校学的课程教给小伙伴们.就这样,一所由小伙伴方翔担任老师的"葡萄园小学"诞生了.没考上的孩子们在这所特殊的学校里学习、玩耍、成长.     

公开课,真真假假的游戏？

第二天要上观摩课,某教师便事先布置小朋友要回答的问题。要求当老师问“小朋友都吃过哪些水果”时。甲回答“苹果”。乙回答“香蕉”……观摩课上,小朋友们非常     

特殊学校——观《插班生》有感

上学,对城市里的孩子来说是天经地义、顺理成章的事,但对于进城务工的农民工子女,却非常不容易。影片《插班生》讲述的就是这群特殊孩子的故事。4个从乡村搬到城市的小邻居一起去参加插班生考试,可由于顺城小学录取插班生的名额有限     

问号代表一切

在上午的考察中,还有一个非常有趣的环节,那就是我同以色列GET学校的高年级同学进行了面对面的座谈。我的第一个问题是:"同学们,你们都喜欢上学吗?有没有人逃过学?"孩子们异口同声地回答:"我们为什么要逃学呢?"然后我又问:"孩子们,你们都喜欢你们的父母吗?你们的父母打过你们吗?"齐刷刷,几乎所有的同学都举了手,大部分同学都说非常喜欢自己的父母,而且没有一个父母打过他们。我又问:"同学们,你们都怕你们的老师吗?"结果同学们再次异口同声地回答:"我们非常喜欢我们的老师。"在近一个小时的对话中,我发现几乎每个     

问号代表一切

在上午的考察中,还有一个非常有趣的环节,那就是我同以色列GET学校的高年级同学进行了面对面的座谈。我的第一个问题是:"同学们,你们都喜欢上学吗?有没有人逃过学?"孩子们异口同声地回答:"我们为什么要逃学呢?"然后我又问:"孩子们,你们都喜欢你们的父母吗?你们的父母打过你们吗?"齐刷刷,几乎所有的同学都举了手,大部分同学都说非常喜欢自己的父母,而且没有一个父母打过他们。我又问:"同学们,你们都怕你们的老师吗?"结果同学们再次异口同声地回答:"我们非常喜欢我们的老师。"在近一个小时的对话中,我发现几乎每个     

插班生吴水水

“美女”出现 “看,新来的插班生是个美女!”不知是谁嚷了一句,全班同学的目光都聚集在班主任马老师身后的那个插班生身上。这个插班生可真是超凡脱俗,白皙的皮肤,水汪汪的大眼睛,高挑的个子,可漂亮了!同学们都兴奋起来,可立刻被马老师制止了,他以一贯严肃的语调介绍：“这位同学是刚转来的插班生,叫吴水水,性格比较内向。从现在开始,我们的大家庭又多了一位成员,大家欢迎!”     

评价用语的艺术性

案例一:口头评价——公开课上,成绩较差的欧红同学举手回答了问题。老师说:“回答得好,你真能干!”接着转向大家:“今天的学习,大家表现不错,老师提的问题就连平时成绩最差的欧红同学都回答对了,让我们用掌声向他表示鼓励。”——办公室里,王老师正与调皮大王谈话:“运动会上,你表现得非常顽强,摔倒在地还勇敢地爬起来,一瘸一拐地跑到了终点,老师、同学为你能有集体荣誉感而高兴。如果在学习、生活中你能     

这样上课，岂不更好？

今天听了一节课，感觉上课的老师非常认真，不仅精心设计教案，还制作了优美的课件，的确使课堂教学增色不少。但同时也感到上课真不容易，老师为了达成预设的教学目标，对每个环节的组织、每个问题的提出都巧妙策划，尤其对学生的回答力求正确、精彩，最好能一下子答到“点”上。但事与愿违，总有一些回答不在老师的希望之中，有的甚至出乎老师的意料。这时，老师要么不予理睬、不加评论；要么脸若冰霜，让回答的学生有些望而生畏。一节课下来，总感觉有些不对劲，难道这就是新课程的课堂教学吗？     

提高学习成绩的小秘方

小时候,我是一个胆子很小的女孩子,我非常害怕老师。每次见到老师,我都会躲得远远的,生怕老师会注意到我。上课回答老师的提问时,我的声音总是小得可怜,老师总要一遍遍地说：“朴琳琳,你回答问题能不能大点声？”     

羽羽不再“孤独”了

羽羽是我带小班时的一个插班生。我和她第一次见面时,她是由爸爸、爷爷、奶奶三个人一起带来的。那时她扭着身子,不敢看我一眼,是她的奶奶硬是把她的身子转向我,她的爸爸催促她说:“快说老师好！”可她一声也不吭。以后,我发现这个孩子性格非常内向,她从不主动参与各种集体活动,也不与同伴交谈、做游戏,更不会主动举手回答问题。我请她站起来说话,她常常红着脸,低着头,甚至紧张得下巴不停地颤抖,说话直打哆嗦。班里的孩子谁也不愿与     

老师,请正视学生的回答

对于上公开课,许多老师都希望学生的回答是顺着自己的教学设计一步一步地往下走的,因为只有这样,才觉得整个教学过程非常流畅。一旦遇到学生的"另类回答",教师总是想方设法兜圈子,把学生引到自己的教学设计中来,不能很好地正视学生的回答,教学效果往往是事倍功半。     

戴小桥和他的哥们儿 (一)汪小中的好朋友

毛老师是我们的班主任,也教我们语文。毛老师给我们上语文课总是要提问我们,让我们动脑筋回答。他说,动脑筋回答是说话,上课随便说话也是说话,你们看,究竟哪一种说话更有意义呢?我们根本动也不用动脑筋就回答他:“动脑筋回答更有意义!”不过,动脑筋回答不等于我们统统都回答得对,反过来我们的回答经常都是错的。你如果要问我都是什么样的错,我现在已经都忘记了,因为太多了,每天都有,你说我怎么记得住?但是我可以告诉你今天我们是怎么动脑筋回答的。而且今天我们不仅动脑筋回答毛老师的提问,还提问让毛老师也动脑筋回答,结果你知道怎么样?毛…     

非常学生,需要寻常对待——评冷学宝《四个插班生》

读了冷老师与四个插班生的故事,内心颇不平静。作者以质朴的文字和真挚的情感,以及似乎有些琐碎的情节,将四个"非常"的孩子领到了读者的面前:遭遇放弃的顽劣"差生"李亮,右臂残缺的女孩李丽,家境贫寒而有个性的陈士飞,成绩不好自卑辍学的陈新宇,与之共处的枝枝节节中,我读到了一位师