树立科学发展观 做好贫困县教育工作

党的十六盾三中全会提出要树立科学发展观，即树立以人为本，全面、协调、可持续发展的观念。怍为贫困县的教育工作者．要科学领会和牢固树立科学发展观，从经济和社会的全局来认识教育所面临的新任务和新要袋，把科学发展观和贫困县教育工作朗实际紧密结合起采．找准结合点，做好贫困县的教育工作。     

落实科学发展观加快鄂尔多斯循环经济的发展

发展循环经济是当今世界的潮流,保持符合鄂尔多斯发展的循环经济之路,是缓解资源约束矛盾,实现可持续发展的必然选择.     

坚持科学发展观实现教育事业均衡协调可持续发展

党的十六届三中全会明确提出,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,并强调要按照“五个统筹”推进改革和开放。这一新的科学发展观是在我国进入全面建设小康社会的新时期,新一届中央领导集体根据世界发展趋势和我国改革开放的实际,从党和国家事业全局出发提出的重大战略思想。它进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略,进一步明确了中国要发展、为什么要发展和怎样发展的重大问题,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。十六届三中全会还强调指出,一个国…     

论撤并麻雀学校与创建教育强市

创建省教育强市是我市落实科学发展观，建设和谐增城和社会主义新农村，贯彻国务院、广东省和广州市的有关文件精神，实施“科教兴市”战略，推动基础教育实现跨越式发展，有效提高教育整体水平的重大举措，对增强我市综合实力和竞争力．建设广州东部现代化生态新城区，实现经济社会的可持续发展，都具有十分重要的意义。     

解读教育的科学发展观

以科学的发展观指导学校的发展，是新时期学校实现全面协调可持续发展的必然要求。本文试图运用科学的世界观和方法论来审视教育的发展特别是学校的发展问题，从教育的人本观、道德观、绩效观三个层面对教育的科学发展观的内涵作了探析。     

落实科学发展观推进容县教育事业新发展

满怀丰收喜悦的“十五”已经结束，充满希望和挑战的“十一五”已经开局。过去的五年，我县全面推进素质教育，各类教育得到了持续、快速、健康发展。中、高考成绩连年创新高，小学教育质量逐年提升，学校办学条件不断改善，我县的基础教育质量和水平已迈进玉林市前列。但是，我县教育仍存在一些问题和困难：一是全县教育发展不够均衡。二是全面推进素质教育仍然面临不少困难，育人质量有待提高。三是教育的发展还不能适应经济社会发展的要求。四是教育欠债重。     

以科学发展观为指导推动农村教育持续协调健康发展

以科学发展观为指导，认真落实农村教育重中之重的战略地位，深化改革，促进农村教育全面协调、均衡公平、持续健康发展，是推动教育事业在新时期迈上新台阶的关键，也是实施“科教兴国”、“人才强国”战略的重要一环。全国农村教育工作会议后，我省抓住这一重大机遇，     

科学发展观与可持续发展教育

首先,树立科学发展观有助于推动可持续发展教育。改革开放以来,我国在经济、政治、文化等方面的发展十分迅速,25年改革开放成果表明,我国的发展道路是正确的。在邓小平“发展是硬道理”的核心思想推动下,不但迅速地解决了人们长期以来没有解决的温饱问题,而且做到了“两手抓”、“两手都要硬”,促使了社会发展的较好平衡。江泽民同志不但继承了邓小平同志的发展思想,而且进一步发展了这一思想。     

南雄:把教育做成品牌

近年来,南雄大力实施“科教兴市”战略,围绕建设教育强市、加快推进教育现代化建设目标,落实教育优先发展战略地位,全面推进“校长队伍建设、教师队伍建设、学生可持续发展、三阶段教育可持续发展、教育品牌、学校经营、职业教育发展”战略,树立质量是教育第一诚信     

以科学发展观统领教育工作全局

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。对长期发展实践的经验总结和理论升华。是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观。必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。近年来中央提出的加强宏观调控的一系列举措。从根本上来讲，都是要求尽快地把经济增长方式转变到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。     

树立与坚持科学发展观是实现“以分为本”向“以人为本”教育转变的关键

树立和坚持科学发展观是实现应试教育“以分为本”向素质教育“以人为本”转变的关键。要实现这个转变，教育者必须实现教育理念、教育方式、教育角色的转变。     

全面落实科学发展观 大力推进教育信息化

今年全国电教馆馆长会议的主题是：全面落实科学发展观，进一步提升专业化服务能力和水平，大力推进教育信息化。会议的主要内容是：研讨如何以科学发展观统领电教馆工作的全局，进一步加强电教馆系统自身能力建设，实现教育技术事业持续协调健康发展，适应全面推进素质教育、加快推进教育信息化和建设社会主义和谐社会的要求；     

坚持科学发展观 办人民满意的教育

我市教育系统以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，围绕“办好人民满意的教育”这一总体目标，突出发展主题，加大改革力度，深化素质教育，强化科学管理，使全市教育事业得到了快速、健康的发展。     

科学发展观与高等职业教育发展

科学发展观的提出,对于指导高等职业教育发具有十分重要的意义.高职院校要坚持以人为本,把人才培养作为学校的中心任务.要推进教育事业协调、全面、可持续发展,把提高办学质量和深化改革摆在更加重要的位置.     

霸州市职成教育总校

霸州市职成教育总校始建于1991年．位于霸州市育华东道．是霸州市政府为了优化教育资源，大力发展职业教育，积极实施“科教兴市”和可持续发展战略，培养大批高素质的人才，撤并了霸州市职教中心、劳动技工学校、卫生学校、教师进修学校而新组建的职业学校．是霸州市唯一一所集中等职业教育、电大学历教育、中小学教师继续教育、各类培训为一体的综合性职业学校。     

用科学发展观指导湖南教育科学研究工作

一、坚持用科学发展观审视当前教育和教育科学所面临的新形势 2006年是全面实施“十一五”规划的第一年。就湖南教育而言，也是湖南教育及教育科研实现新的跨越的五年。在今后五年里，湖南的教育发展将进一步面临三个重大转变和三个战略重点。三个重大转变即九年义务教育由基本普及阶段进一步向高质量、高水平的巩固提高阶段转变，高等教育由精英教育阶段进一步向大众化发展阶段转变，体制改革实现由单一向多元、广度向深度进一步转变。     

全面落实科学发展观 努力办人民满意教育

湖北作为农业大省，长期以来，财政比较困难，农民负担比较重。湖北也是教育大省，人民群众为教育发展作出了巨大贡献，同时“三农”问题也比较突出，积累了一些矛盾和困难。近几年来，在党中央、国务院的亲切关怀下，在教育部的指导和支持下，湖北省委、省政府贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持教育优先发展，注重从机制和制度上改革探索，从人民群众最关心、     

中学教育面临的机遇与挑战 ——在全国初中校长论坛上的报告节选

一、中学教育面临的两个机遇与挑战 第一个机遇，就是党中央提出了科教兴国战略、可持续发展战略、科学发展观。在科技创新这样一个明确有力的口号提出之后，全国各地各行各业对“科教兴国”四个字有了新的更深入的认识。[第一段]     

树立科学发展观 促进醴陵教育全面协调发展

醴陵地处湘东，扼湘赣通道，饮“陶瓷、花炮之乡”美誉，是湘楚文化的发达之地，历来人文荟萃，具有深厚的文化底蕴和重教兴学的优良传统，曾孕育出李立三、左权等一批杰出人物。改革开放以来，特别是近几年来。随着“科教兴国”战略思想的不断深入，醴陵市形成了“领导重教，全民支教，改革兴教”的良好氛围，教育事业得到全面、协调、可持续发展。目前，醴陵市共有各级各类学校318所，其中公办高中7所、