用新装备武装新课程——宁波市鄞州区探索教育装备应用新途径

鄞州区位于浙江省东部,经济发达,2008年区财政收入达133亿元.多年来,鄞州区教育装备工作一直注重为学校服务,为师生服务,充分保证了教育装备经费足额到位,中小学教育装备总投入持快速增长势头.至2008年底,全区中小学教育装备累计投入已达3.12亿元(其中2008年投入4 174万元),累计生均教育装备经费为2 690元,生机比达5.2:1,多媒体进普通教室达87.77%,装备水平处于省、市前列.     

宁波鄞州区智慧教育“空中课堂”开课了

本刊讯：7月20日上午，鄞州区教育局推出的鄞州区智慧教育“空中课堂”正式开课。     

贺词

现代化的教育,离不开现代化的教育装备。以为教育服务,为促进教育装备发展服务为宗旨的《中国现代教育装备》杂志,具有广阔的生存空间和发展前景。 几年来,北京市通过不断深化教育改革,取得了很     

教学装备工作要为素质教育服务

在完成“普九”达标后，我市中小学教学装备工作目前正在科学规划、统筹安排，向现代化教育技术装备迈步。同时，我市各级教育行政部门正强化管理、精心指导，使教学装备工作更好地为素质教育服务，为学校的精神文明建设服务。我们现在所实施的素质教育，是基础教育领域的...     

2008年浙江省教育装备工作会议提出新目标：服务新课改，加快农村实验室建设

2008年1月17日至18日,全省教育装备工作会议召开。会议回顾了2007年以来全省教育装备工作取得的成绩。会议提出,2008年全省教育装备和勤工俭学工作将进一步加强新课程实验配套装备工作,推动教育装备均衡发展,推广应用新技术新装备,创新服务方式,增强服务能力,为浙江省教育装备逐步实现“从器物性装备向技术装备发展,从验证性装备向探究性装备发展,     

宁波鄞州区2008年实现十二年免费教育

2008年春季开学,宁波鄞州区的学生读高中将可以免交学费,这意味着鄞州区将免费教育的范围扩大到普高教育阶段,全面实现十二年免费教育。这是该区     

扎实抓好装备管理 全力提升使用效益

教育装备与教师、教材构成教育教学的三要素,是学校办学的重要物质基础和教育资源。近年来,淮安市教育技术装备中心坚持以科学发展观为指导,以"保障教学、服务教学、促进教学"为核心理念,全面履行教育装备建、配、管、用等职能,为服务新课程改革、服务素质教育、服务教育现代化、推进基础教育均衡发展做出了贡献。     

建设一支高素质的教育装备管理队伍

要实现教育现代化,必先实现教育装备的现代化,教育装备现代化依赖一支为其服务的专业化的教育装备队伍,高素质的队伍才能出战斗力。为此,建设一支高素质的教育装备队伍是时代的要求,更是我们当前面临的任务。     

广东省湛江市教育装备配置的对策与应用调研报告

教育装备经过几年的发展,目前已进入一个关键的转型时期,其主要特征表现为政府在教育装备的投入方面变得谨慎,相当部分业内人士对教育装备效益也产生了许多困惑和质疑,学术界也纷纷反思和探讨教育技术的本质问题。为了保障教育装备的可持续发展,我们应从技术变革的理念转向教育变革的理念,实现从任务驱动型向服务驱动型的发展模式,以提升教育装备对教育系统变革和创新的整体服务能力和水平。     

浙江省宁波市鄞州区实验小学 打造全人教育 追求卓越品牌

鄞州区实验小学位于宁波市南部.创办于1913年,是浙江省首批文明学校、省示范小学、省艺术教育特色学校、省书法教育先进集体二近年来,本着"为孩子的幸福成长服务,为孩子的终身发展莫基"的办学理念。学校积极推行课程改革,不断丰富活动课程,着力培养学生的个性特长,努力提升学生的综合素养。学     

基于云计算的省级教育装备信息化管理

为加强中小学教育装备省级管理,借助先进的互联网云计算技术建设以省级为中心的中小学教育装备管理信息系统和数据库,逐步形成应用集成、管理集中、服务可定制的管理平台,实现教育装备配置、使用的信息化管理,为教育规划、教育监管与宏观决策提供数据支撑。     

为了灿烂的明天--访北京市顺义区教委教育技术装备部主任丁瑞成

现代的教育,应该有现代化的装备做基础;现代化的装备也应该为现代的教育服务。现代教育装备与教育持续发展是相辅相成齐头并进的。教育的发展在一定程度上体现在教育技术装备的发展上。近日,本刊采访了北京市顺义区教育技术装备部主任丁瑞成同志,请他为我们谈谈顺义中小学的教育装备情况。     

深化改革锐意创新加快我省教育装备改革与发展--张泰岭在广东省教育装备年度工作会议上的讲话摘要

同志们：在新世纪的第一年，也是实施“十五”规划的第一年，我们在这里召开全省教育装备年度工作会议，具有十分重要的意义。这次会议的主要任务是，认真贯彻全国第三次教育工作会议和全省教育工作会议精神，继续贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》（教基［１９９９］１１号），围绕教育装备的改革和发展，总结交流经验，进一步巩固“普九”和“普实”的成果，抓住机遇，深化改革，锐意创新，强化教育装备管理，为推进素质教育、建设教育强省服务。“九五”期间，尤其是过去的一年，我省教育装备工作取得了很大…     

略论教育技术装备的质量

教育技术装备部门是学校教育技术装备事业的具体管理与服务部门，属于后勤供给与保障、后勤管理与服务部门一类。它的核心部分是为学校装备物质条件。教育技术装备的质量是学校教育教学质量的基础保证之一，也是确保学生身心健康与发展的基础保证之一。     

在新起点上推进首都教育装备事业科学发展——北京市举办“北京教育装备50年纪念活动”

为总结北京教育装备事业发展经验,更好的为首都教育教学提供服务,北京市教育技术设备中心于11月5日举办了“在新起点上推进首都教育装备事业科学发展暨北京教育装备50年主题活动”。教育部教学仪器研究所所长王富、北京市教委副主任郑萼,“两委”部分处室领导,各区县教育装备部门领导。以及全市长期从事教育装备工作的离退休老同志代表等近150人参加了活动。     

认清形势 分批推进抓落实 抢抓机遇“软、硬”并举求发展

随着教育改革的不断深化，素质教育的全面实施，新大纲、新教材对教育技术装备工作也提出了新的要求，我们教育条件装备办公室作为服务学校教育教学的一个职能部门也越来越显示出自身的重要性。２００１年，我县的条件装备工作在上级主管部门的精心指导和县教委的正确领导下，经过全县上下的共同努力，一步一个新台阶，一期一个新变化，在自身队伍建设、计算机装备、理化生实验操作和学具供应管理等工作中逐步走上了装备标准化、使用规范化、管理制度化的良性发展轨道，充分发挥了条件装备在整个教学工作中的服务、指导、推动、导向作用，取…     

征程新任务重

自今年3月《中国现代教育装备》杂志更名创刊以来,在教育部和中国高等教育学会的领导下,在全国各级教育行政部门和各级各类学校、特别是教育物资装备部门和设备生产厂商的热情关怀和大力支持下,在杂志编委会的直接领导和杂志社各位同仁的共同努力下,已顺利地出版了十期。近一年来,我们坚持为教育服务,为促进教育装备发展服务的宗旨,在努力办成全国教育装备领域的理论学术研讨和工作经验交流的园地,有关领导的科学决策和装备采购配置的最佳参谋和权威助手,     

大力推进教育装备标准化学校建设

汉川市教育技术装备站紧紧抓住基础教育发展的主旋律,以服务教育教学,促进教育均衡发展为宗旨,打破装备建设滞缓的不利局面,坚持不懈抓农村中小学校教育装备标准化建设,坚定不移走科学管理之路,他们立足科学配置,明确装备建设总体原则,统一标准,注重着眼长远,装备规划与布局调整相结合,     

智能机器人——技术教育的新装备

前言全球的基础教育正在发生巨大变革，从延续了数千年的以知识为核心的教育逐步向以能力为核心的教育演变。知识成为学习的载体而不是目标。以能力为核心的教育更强调以学生为主体的自我体验过程。在教育部即将颁布的“普通高中课程标准”中，共有八个学习领域，技术学习领域是其中之一。技术教育被赋予教育思想改革与创新的使命，将更积极主动地推行以能力为核心的教育。中国基础教育的重大变革及对教育装备的挑战我认为中国基础教育即将发生下面的重大变革（见左表）：从左表可见，社会需求推动中国基础教育的变革。教育思想、教学内容与方法、学生的学习模式、高考方式与评价模式均将进行大的变革。教育装备也将面临巨大的挑战。一直以来，教育装备主要供教师使用，是教学的辅助装置。许多情况下，教育装备的好坏不影响教育质量，如很多教育装备差的学校，高考分数很高。另外，大部分学校校长把教学装备作为门面。在新的教育模式下，教育装备将成为教育过程不可缺乏的关键元素。传授式教育模式如下：在这种模式中，教育装备是为教师传授知识目标服务的。教师若能通过讲述达到传授知识目标的目的，教育装备可以不用。学生若使用，也是在教师传授知识的过程中，按指令去操作一下。在这种模式下，教学装...     

蓬勃发展的鄞州区集士港社区教育学院

<正>集士港镇镇域面积49平方公里,常住人口3.87万,流动人口5.3万,是宁波市中心城镇,宁波市卫星城,鄞州区西部地区行政中心。集士港镇是鄞州区首批教育现代化强镇,宁波市现代信息技术教育示范镇,全国首批社区教育示范乡镇,教育事业的综合实力水平较高。