为国教子，以德育人——嵊州市民免费享受家庭教育大餐

9月9日晚上，由嵊州市妇联和浙江省《家庭教育》杂志社主办、嵊州剡湖街道承办的广场学习日暨家庭教育宣传活动在．市区化广场隆重举行。全国家庭教育讲师团成员、浙江省家庭教育学会、家庭教育杂志社以及嵊州市家庭教育学会的专家，现场接受众多家长的咨询，为他们解惑答疑。帮助提高家庭教育水平。     

中国家庭教育：在矛盾中前行

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜·诺尔特的这段话催我警醒，令我思考着中国家庭教育的现实与未来。中国家庭教育的现实困境：矛盾重重国家督学周德藩说：“矛盾的家庭与矛盾的孩子，这个问题在今天应引起每个…     

六一绍兴欢乐行

5月29日，绍兴市妇联与家庭教育杂志社联合在绍兴市城市广场举行父母宝贝“六一”欢乐总动员活动，给绍兴市的小朋友们献上一份节日的厚礼。     

“为国教子,以德育人” 嵊州市民免费享受家庭教育大餐

前不久,由市妇联、省《家庭教育》杂志社主办,剡湖街道承办的广场学习日暨家庭教育宣传活动在市区文化广场隆重举行。浙江省家庭教育学会的专家,市家庭教育学会成员现场接受众多家长的咨询,为他们解惑答疑,帮助提高家庭教育水平。咨询活动受到了市民的热烈欢迎,人们争先恐后赶来,文化广场人潮如涌。通过现场咨询,许多家长对现代家教观念、家庭教育知识、正确的儿童观、亲子观和成才观等方面有了更深层次的理解,活动取得了较为理想的效果。咨询的同时,该市剡湖街道妇联还组织开展了“争做合格父母,培养合格人才”有奖知识竞答活动,寓教于乐。…     

TOP TEN组织者

王韶先 1954年生人,现任黑龙江省鸡西市教育学院德育部主任,心理学副教授。兼任黑龙江省心理学会常务理事,黑龙江省心理学会心理健康专业委员会副理事长,中国教育学会儿童教育心理学分会心理健康教育专业委员会常务理事,黑龙江省家庭教育学会理事,鸡西市家庭教育学会等职务。     

尊重孩子的自主选择——美国家教采风

美国家庭教育给人印象最深的一点是：从小尊重孩子，重视给孩子个人自主权，让孩子学会独立生活，学会在社会允许的条件下自己做决定，独立地解决自己所遇到的各种问题。     

重视家庭教育办好家长学校 促进德育工作

家庭，我们每一个人的滋养生息之地，是人生走向社会的起点。儿童、青少年最初是通过家庭及其关系了解社会、认识社会，学会做人的。他们在未来社会必须具备的各种品质和能力也首先是在家庭中得到培养与训练的。家庭教育不仅仅是人的基础教育，更是一种终身教育。家庭教育观念正确与否，教育水平高低如何，直接影响青少年的成长。我校重视家庭教育，将素质教育延伸到家庭，努力办好家长学校，提高了家长素质和家庭教育水平，为学生营造了安静、和谐、有利于全面发展的环境。     

黑龙江评选出“10句孩子最喜欢的家庭教育用语”

记者从黑龙江省家庭教育学会获悉,由这个学会组织评选的“孩子最喜欢、最不喜欢的10句家庭教育用语”近日公布。     

浅谈对中学生进行“耐挫折”教育

对中学生进行“耐挫折”教育是十分必要的，“耐挫折”教育要本着针对性，激励性，渐进性的原则进行，进行“耐挫折”教育，观念更新的是前提，学校教育是主体，家庭教育是阵地，课堂教育是切入点，学会战胜挫折是目的。     

图片新闻

浙江省家庭教育学会常务理事，杭州市教科所书记韩似萍点评学员模拟试讲“青春期请家长同行”。     

浅谈独生子女的教育

独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。然而,独生子女家庭的父母在重视学习分数、智力等各方面发展的同时,却往往忽视了作为"社会中的人"应具备两个方面基本素质,即:学会做人、学会生存,致使家庭教育走入了误区。就此,从几方面浅谈独生子女的教育心诀。     

我国古代家庭教育思想论要

家庭教育具有独特的教育功能，我国古代就有重视家庭教育的传统，在长期的家庭教育实践中积累了丰富的教育经验，提出了许多有价值的思想，研究我国古代家庭教育思想的特点，对搞好今天的家庭教育，具有重要的意义。     

湖南省益阳赫山区2012年家庭教育科研喜获丰收

湖南省教育学会家庭教育专业委员会通报了第八届家庭教育科研成果评选结果,益阳市赫山区教育局获15个单位奖、67个个人奖,获奖数量居全省前列。     

试论开放的家庭教育

家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育的重要性毋庸置疑。可是，过去的家庭教育模式太过封闭，已经成了孩子顺利成才的绊脚石，开放式的家庭教育呼之欲出。家庭教育的开放，是指广义的开放，实际上也是针对当前幼儿教育中存在的问题所提出来的“开放”，并不是说家长对子女放手不管，放任自流，而是要使家庭教育过程始终保持对家庭内外的信息交流与沟通，这既是我国著名幼儿教育家陈鹤琴的“活教育”理论的发扬光大，也是新世纪社会发展的要求。一、家庭教育开放的迫切性。（一）家庭教育的误区。多数家长在进行家庭教育的时候，由于对孩子的…     

发挥教育学会优势开展科研科普活动

多年来，沈阳市教育学会充分发挥教育学会的优势，着重提高教育工作者的整体素质，为全面实施素质教育服务，为教育行政决策咨询服务，开展了一系列的科研科普活动和深入的专题研究等工作，为沈阳市家庭教育、幼儿教育和普通教育事业的发展和提高作出了应有的贡献。一、突出教育学会特色，开展群众性的科研和科普活动１．积极开展群众性的科研活动。①组织内容丰富的学术报告会和学术年会等学术交流活动。我们把开展学术交流活动作为教育学会开展教育科研的主要职责。我会多次邀请国内外的著名教育专家、学者来沈阳讲学，其中有来自美国、日…     

基于家庭教育模式的几种家庭教育方法

对家庭教育进行模式分析，因为分析视角的差异，家庭教育模式的类型也存在差异。以教育意识为核心，家庭教育过程表现为四种模式。     

名师名校/八闽名师

郭正光 宁德师范附属小学校长兼党支部书记,兼任福建省特级教师协会小学工作委员会副主任,中学高级教师,福建省特级教师,现任宁德市特级教师协会副会长兼秘书长,宁德市教育学会常务副会长,宁德市少先队工作学会会长,宁德市教育学会小学教育研究会会长,宁德市家长学校总校副校长,宁德市家庭教育讲师团团长,宁德师专家庭教育研究所副所长等。     

农村家庭教育的现状和隐患

家庭教育在教育系统中起到不可替代的作用。我们应该重视家庭教育，提高人们的认识，掌握家庭教育的科学方法，使家庭教育得到健康的发展。然而，通过笔者所组织的一个农村家庭教育现状调查小组对安徽、河南、山东等地的一些农村的大约1500个家庭进行调查发现，农村家庭教育的现状令人堪忧，有的地方还出现了进一步恶化的态势。     

家庭教育功能异化初探

针对当前家庭教育功能存在的异化现象，提出21世纪家庭教育所应有的功能，并对如何充分发挥家庭教育功能，促进孩子健康成长提出若干看法。     

简析当代家庭教育概念的演进

家庭教育概念的演进表现在：从认为家庭教育就是家庭内部的私事，发展到家庭教育是关乎全社会的事情；从认为家庭教育是一个封闭的系统，发展到家庭教育必须与学校教育、社会教育相联系和合作；从认为家庭教育就是家长(父母大人)对于子女的教育，发展到家庭成员之间的互相教育和影响；从认为家庭教育只是对学前孩子的教育，发展到终生教育，所有家庭成员在各个年龄段都受家庭教育；从认为家庭教育的任务就是学习生活技能、处理家庭人际关系，发展到在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。