碰撞的类型及其应用

碰撞问题是高中物理中常见的问题。本文就碰撞的不同类型分别给予了分析,探讨了碰撞的三种类型的情况;就非碰撞问题进行了碰撞处理分析,并建立了三种模型,这些都有助学生理解碰撞问题。     

对碰撞中的能量变化问题的探讨

两个物体相互作用时,如果仅受内力作用,则系统的动量守恒,而内力可以做功,每个物体的机械能可能都要变化,但系统的机械能总和可能不变（弹性碰撞）,可能减少（非弹性碰撞）,如物体间夹有炸药、压缩的弹簧等,作用后系统的总机械能也可能增加．     

弹性碰撞模型的运用赏析

弹性碰撞模型遵循动量守恒定律和机械能守恒定律,2007年各地高考题中共有5道涉及弹性碰撞模型的题目,其基本题型如下：     

反思2007高考理综题24的知识储备

2007高考理综24题对机械能守恒和碰撞问题知识点有较高的要求,本文对此进行了详尽分析.     

反思2007高考理综题24的知识储备

2007高考理综24题对机械能守恒和碰撞问题知识点有较高的要求。本文对此进行了详尽分析。     

高考中的“碰撞”两类模型研究

通过解读《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于碰撞的要求,分析关于碰撞的试题类型,构建物理模型,总结两类模型的解题方法,提出教学建议。     

一种碰撞模型的应用

模型：如图a所示一个动量为m1v1的小球与一个静止的质量为恍的小球发生弹性正碰（碰后机械能不损失）试分析碰后m1、m2的速度．     

滑块——木板模型应用

如图1所示,在光滑水平面上静止着一个质量为M的长木板,从其左端滑上一个质量为m、速度为v0的小滑块,最后达到相对静止,求(1)相对运动过程系统产生的内能;(2)滑块在木板上滑行距离.     

解读2008年高考对圆周运动的考查角度

圆周运动作为曲线运动的典型之一,其地位和作用不可替代.圆周运动与其他力学知识及一些电学知识广泛渗透、相互联系,而人造卫星又与圆周运动紧密相连,因此,圆周运动历来都是高考的热点.高考对圆周运动的考查主要体现在对圆周运动物体的向心力分析及线速度     

碰撞的分类及规律

1．碰撞的分类 （1）弹性碰撞：碰撞过程动量守恒,机械能守恒,碰撞过程物体产生的形变可以完全恢复．     

类碰撞模型归纳解祈

碰撞问题是高中物理的重点和难点之一,从能量角度,碰撞可分为弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞,在平时的习题乃至高考题中有一大类与碰撞相类似的习题：当两个物体发生相互作用时,系统所受的外力之和为零,所以相互作用的过程中,系统动量守恒;系统的能量在动能与重力势能、弹性势能、电能、内能等之间相互转化,     

中学碰撞模型特点及应用

在中学物理的力学综合题中,碰撞(包括打击类)问题经常出现且千变万化,如果对碰撞模型的特点掌握不全面,此类题目极易出错.要对此模型有全面地把握,必须兼顾到以下几方面:即力的特点,时间的特点,动量的特点,机械能的特点,位移的特点:中学里的碰撞内力远大于外力,时间极短,正因为如此,动量守恒,不考虑碰撞过程碰撞双方的位移,认为碰后两者从碰撞位置开始新的运动,另外,该过     

碰撞中的制约条件

通常有如下三种因素制约着“碰撞”： （1）动量制约 碰撞经历的时间极短,碰撞双方相互作用的内力往往远大于来自物体外部的作用力,所以碰撞双方构成的系统在碰撞前后的总动量守恒．     

透析碰撞规律 巧用模型解题

物体间的相互作用无处不在，碰撞就是相互作用中非常重要的一种模型，它能将力学的两大主干知识动量和能量有机结合起来，可以考查学生综合解题能力。因此，碰撞类试题在历年高考中频频出现。下面先分析碰撞的特点及遵循原则，然后结合实例谈一谈如何应用“碰撞模型”解题。     

“碰撞”问题的知识储备和解题策略

“碰撞”问题在高中阶段的要求仅限于一维正碰,碰撞的特点是相互作用时间非常短,相互作用内力非常大,可以不考虑外力对物体碰撞的影响．“碰撞”问题所应用的基本定律就是碰撞前后系统动量守恒,然后再根据碰撞的具体类型有选择性地应用机械能守恒定律．优秀的“碰撞”习题具有立意高、     

碰撞模型与其他模型的整合

成功的考试命题具有立意高、情境新、设问巧的特点.尽管立意是考题的灵魂,但是新颖的物理过程、巧妙的情境设置同样是命题者苦心经营的重要环节.在近年来的高考中,多次将碰撞模型和其他物理模型进行整合,组成复杂的物理过程,突出考查同学们的分析、综合能力.以下将碰撞模型与其他模型的整合方式加以归类研究,以期进一步探求命题规律,帮助同学们透过现象认识本质,达到以不变应万变的境界.     

深入理解“碰撞模型“灵活解决“碰撞问题“

本文从碰撞的物理模型、碰撞的拓展、碰撞中的能量损失三个方面对高中物理中出现的碰撞问题作了深刻的综述,总结了解决碰撞问题的一般思路与方法.     

能量和速度对“碰撞”问题的约束

碰撞是力学中重要的物理模型，它的特点是物体间相互作用的时间极短、作用力较大，碰撞双方组成的系统在碰撞前后动量守恒．在解答碰撞问题时除了考虑动量守恒外，一般还要考虑能量和速度对碰撞过程的约束，从而综合运用能量、动量的知识解决问题．     

谈高考对能量观点的考查

一、趋势与展望2010年全国高考理科综合测试对能量观点的考查,综合性强,灵活性高,推陈出新,对传统经典题型进行拓展和变形,对物理情景巧妙构造,突出了以能力立意,知识为载体,着重考查学生的审题能力、逻辑思维能力、构建物理模型的能力以及分析与解决物理问题的能力.