考察物体运动的重要模型——皮带传送

皮带作为生产生活中一个很常见的传输工具,在传输过程中会用到一些力学知识和运动学知识.此模型在考查物体的受力分析、运动分析方面有着独到的效果,在考试中有着很高的出现频率,现在从以下两方面来认识此模型的应用.     

“双星运动”与“三星运动”例析

双星运动和三星运动是宇宙中天体运动的两种特别形式。以此运动形式的基本模型的问题在高中物理习题中经常出现．解析这类问题，有助于培养提高我们的综合分析能力和构建运用物理模型的能力，同时还可获取关于天体运动等方面的新知识，从而开阔视野，拓展思维下面举例说明分析解答这类问题的一般思路，方法与途径．     

滴定分析认知模型的构建与应用——基于北京高考滴定试题的认识与思考

基于对北京近几年高考试题中有关滴定类试题的分析,探讨构建关于滴定分析的认知模型,并用于分析理解滴定分析中的常见问题,在此基础上对化学教学中定性与定量的关系、认知模型的构建与理解、知识的联系与发展应用等问题提出相关的建议。     

数值仿真与模型分析相结合的无线/移动通信课程教学方法

无线/移动通信技术是网络与通信课程体系的核心与基础。随着网络与通信领域的迅猛发展,无线/移动通信技术以前所未有的广度与深度渗透于当代网络应用的各个分支,使过去以理论分析为主的传统教学方法越来越难以适应技术发展的需要,亟需探索新手段和新方法。在分析学生掌握无线/移动通信课程知识的关键障碍的基础上,提出数值仿真实验与模型分析相结合的新教学方法,其实质是以计算机软件为工具,实现对典型信道及其信号环境、传输编码方案、网络等实体的建模,并在此基础上通过数值计算来展示无线移动通信各种技术方案的特点,再结合模型的理论分析为学生准确理解相应的知识建立坚实的基础。分析了该教学方法的特点,以MIMO方案的教学为例详细阐述具体案例,并据此体现该方法较之传统教学方法的独特优势。     

传送带上的运动物体

传送带上物体的运动，不仅在生产和生活中实际存在，更是高中物理中的重要题型来源，也是高考易考的模型．引导学生从这类问题的最基本模型出发，探究各种典型模型的运动特点及功能关系，对深刻理解力和运动关系，熟练掌握用牛顿定律及功能关系分析问题的方法，培养综合运用知识分析和解决问题的能力，具有重要意义．     

例析2007年高考中带电粒子在电场中运动类试题

这类考题往往以力学知识为主线，着重考查电场力的性质和能的性质，以及考生的理解能力和综合分析能力．求解的关键是弄清带电粒子在电场中运动的物理过程，建立起清晰的物理图景，在此基础上再由力的观点、动量的观点、能量的观点列方程．本文例析带电粒子在电场中运动类考题．     

多学科知识在地理教学中的应用

地理是一门综合性学科，与其他学科有着密切的联系。如果在地理教学中巧妙应用其他学科的知识来辅助教学，将会加深学生对知识的理解和记忆，拓宽学生知识视野，培养学生综合分析能力。     

从AutoCAD到3ds max谈冷冲模仿真动画制作

结合AutoCAD和３dsmax二个软件制作冷冲模的仿真动画，通过动态的画面，鲜艳对比的色彩、直观的图形，把枯燥而又死板生硬的模具结构知识变得生动又形象。本文根据笔者的体会和经验，介绍如何结合AutoCAD和３dsmax两个软件制作冷冲模的仿真动画。一、在AutoCAD中建立模型，向３dsmax传输模型１．在AutoCAD中建立模型。在AutoCAD中建模，用３dsmax做动画，需要在创建模型时就考虑如何准确、快捷地把模型传输到３dsmax中。如果用一个现成的AutoCAD图形传输到３dsmax中，需要根据文件传输特点作一些处理。以下以单工序冲裁模（如赵孟…     

综合负荷动静比例对电网传输功率的影响分析

电力系统仿真计算中,综合负荷的动态和静态成分所占比例对电网的暂态极限有着重要的影响.文章根据湖南电网的实际特点和电网结构以及运行情况,研究了综合负荷模型中不同感应电动机比例对湖南电网南北断面南送功率传输极限的影响,分析了综合负荷模型与恒阻抗加恒功率的静态负荷模型应用于湖南电网对断面南送功率极限的不同影响,并在此基础上分析了综合负荷模型和参数变化对电力系统稳定水平影响的机理,最后对湖南电网负荷模型和参数的选取提出了建议.     

利用SQL SER VER建立分布式系统的数据传输通道

在分布式程序系统设计中，必须解决程序间的数据的传输；本文介绍一种利用SQLs ERVER解决程序间的数据传输一种方法，并以列车运行时各站点间数据的处理作为模型来验证此方法的可行性。     

简析四种带电粒子在电场中运动问题的处理方法

带电粒子在电场中的运动问题能很好地将电场知识，运动学知识，牛顿运动定律及能量守恒知识融合在一起，学生分析解答这类题有一定的难度，为提高学生解答这类问题的能力，本文简要分析四种处理这些问题的方法．     

用“等效法”解物理题

等效法就是用一个等效的简单模型去替代原来复杂的模型，它是一种科学的思维方法．在学习过程中，若能将此方法渗透到对物理过程的分析中去，不仅对物理问题的分析和解答变得简捷，而且对灵活运用知识，促使知识、技能和能力的迁移都会有很大帮助 。[第一段]     

基于教育知识管理的数字化校园构建

本文从教育知识管理的理念入手，分析教育知识管理给数字化校园建设带来的启示，在此基础上建立基于教育知识管理的数字化校园的模型，并进一步讨论和思考。     

单摆知识重、难点学习举要

单摆运动是简谐振动．运动过程中涉及到牛顿运动定律、动量、冲量、机械能守恒等知识，是考查力学规律综合应用的重要模型之一．通过单摆问题可考查学生的分析、概括、比较的能力，逻辑思维能力等．要掌握本节知识必须弄清下面几个方面的问题．     

近几年高考中特殊天体模型考题分析

同步卫星、双星、三星、黑洞等特殊天体模型在近几年高考中频频出现，分析解决这类问题应掌握这些天体模型运动的特点，再结合万有引力定律和牛顿运动定律即可求解．下面结合具体考题分析如下．     

生活化教学在初中地理教学中的有效运用分析

初中地理作为学生学习地理的起步阶段,对学生往后地理学习水平和能力有着极大的影响。如果教师只依托教材内容进行填鸭式教学,可能因为课堂教学脱离生活实际,导致学生难以有效实现知识内化,无法充分提升其地理学习水平。生活化教学提倡在进行理论传输的同时,积极结合与地理知识有关的生活背景、人文焦点等内容,以提升学生分析问题、知识迁移运用的能力。鉴于此,本文对生活化教学在初中地理教学中的有效运用进行了分析。     

高中生物教学中生物模型的构建和应用策略探究

将生物模型运用在生物课堂上，能够将生物教材中抽象且较难理解的生物知识直观、形象地展现给学生，降低学生对生物知识的学习难度，提升学生生物学科的学习效率与质量，促进核心素养的形成.基于此，分析了高中生物教学课堂上构建与运用生物模型的意义，并提出了高中生物教学中有效构建与运用生物模型的策略.     

基于学习分析技术的预测模型构建与实证研究

随着教育信息化的不断深入及大数据时代的到来,学习分析技术逐渐成为人们关注的热点.挖掘教育数据背后的知识,优化教学效果成为教育者的共同诉求.笔者采用文献分析法对国内外学习分析发展现状进行了梳理,在此基础上构建“预测模型”,并将该模型应用于实际教学中,对教育技术初级能力培训课程产生的相关数据进行分析,验证了该模型的可行性和有效性.期望为日后国内学习分析相关研究起到借鉴作用.     

例谈分段函数

分段函数是自变量在不同的取值范围内，其对应法则也不同的函数。分段函数是一类表达形式特殊的函数，是中学数学中的一种重要函数模型，有着广泛的应用。在教材中分段函数是以例题的形式出现的。并未作深入说明，学生对此认识往往比较肤浅。在此特对分段函数有关知识整理如下：     

Vicon三维运动捕捉系统在人体运动分析中的应用

应用Vicon系统的高速高精度运动捕捉功能对贴在人体上的反光球进行运动捕捉，利用牛顿运动定律对捕捉到的这些反光球的三维坐标进行分析，并利用生物力学分析软件Bodybuilder建立人体动作分析的一般模型，输出人体各部位运动动作分析结果。不同项目的运动员根据自己的分析结果在教练员指导下提出科学的动作改进方案，以达到避免运动损伤提高运动成绩的目的。这种动作分析的方法不但可以广泛应用于体育活动中的人体动作分析，同样也适用于动物或机器的动作分析。