中国民商判例制度之建立——判例法的启示

从英美判例法的特点入手，分析了判例法的借鉴意义，在阐述中国建立民商判例制度作用的基础上，论述了我国民商判例制度的建立。     

关于我国建立判例法制度的探讨

针对我国尚未制定判例法的现状,论述了建立判例法制度的必要性与可行性,指出为适应司法改革的客观要求,我国应建立判例法制度,形成以成文法为主体,判例法为补充的中国特色的社会主义司法制度。     

关于中国建立判例制度的几点思考

判例制度作为英美法系的主要表现方式，正以其独特魅力显示出顽强的生命力。在如今世界两大法系的沟通交融中，成文法和判例法两者之间相互取长补短已成定势。如何在我国法制转型期间，以引进判例法为契机和平台，大力推动我国司法体制改革和提高法官司法素养，已成为一个众人关注的话题。在此拟从判例制度的实施对我国法制改革的进程产生的影响和意义入手。来阐述与评论中国建立判例制度的若干问题。     

论判例法在我国的现状与构建

从判例法的概念入手,分析其在法律制度中的优越性,通过梳理我国判例法制度历史发展的脉络,分析我国现有的法律制度,总结出建立合理的判例法制度的必要性,并对构建中国特色的判例制度提出建设性的建议,消除传统制定法模式下的立法及司法解释的固有弊端,以适应我国不断发展的司法实践.     

我国刑事判例拘束力的恰当定位

刑事判例拘束力的定位是困扰我国刑事判例制度建构的一个主要问题。文章拟通过对国外刑事判例拘束力现状和我国刑事判例法渊地位的分析，探讨我国刑事判例拘束力的合理定位，以期有益于我国刑事判例制度的建构。     

试论我国判例法的创设

我国的立法模式深受大陆法系的影响，因而判例法不是法律渊源，但是成法因其具有不合目的性，滞后性和模糊性等自身无法克服的缺陷，而判例法在一定程度上可以弥补成法的这些不足，同时，我国从历史上和现实中都有判例法的经验基础，因此，应在我国建立起以成法为主，判例法为辅的立法模式。最后，本还从提高社会整体法律意识，加强法官职权和提高法官素质，正确认识成法和判例法的地位以及明确授权给创设判例法的机关等四个方面作出了论述。     

建立我国刑事判例制度刍议

当今世界，最原始的大陆法系和英美法系的概念已不复存在。在司法活动中，大陆法系国家在成文法阵地的同时，已允许判例占一定的地盘；英美法系国家虽然仍恪守“遵循先例”的传统的共同趋势，我国是一个有着悠久成文法历史的国家，判例曾经在刑事司法活动中占据了重要的地位，但在当代，判例却仅仅起着参考的作用。近年来，我国学者对外国的判例制度进行了探讨，提出建立我国刑事判例制度的建议。     

美国教育判例法初探

制定法和判例法是美国教育法律体系中两个主要渊源。正如彼德指出：“美国现在的法律制度既不是一个纯粹的判例法制度，也不仅仅是由法律或法律编撰构成的……它倒不如说是一种混合制度。”“既然如此，那么研究美国教育法律制度就不仅要研究其制定法，而且还要研究其判例法。然而，就目前情况看，国内学者在研究美国教育法律制度时，往往把注意力集中在其制定法上，而对其判例法却少有人问津。这就似乎给人感觉，美国教育法只有制定法而无判例法，只有《国防教育法｝），没有“布朗判决案”，至少让人误以为教育制定法较比其判例法重要。而…     

制定法局限性与判例法借鉴

我国是实行制定法国家 ,制定法自身具有滞后性、原则性等缺点 ,因此在司法实践中缺乏灵活性。在法律实践中 ,判例法及其价值已经被越来越多的法律界人士所关注 ,并将判例法方法论不同程度地引入本国法律制度及法学研究中。我国也应借鉴判例法 ,完善我国法律制度     

中国行政判例制度构建浅析

行政判例制度是连结行政法理论和实践的桥梁，可以适应复杂多变的社会生活的需要，在完善行政法的过程中。我们应该构建自己的行政判例制度。建立行政判例制度，对于弥补成文法的不足、推动行政法理论发展、规范执法、协调司法都有重要意义。要建立行政判例制度，我们应建立自己的行政法院系统，并且要完善法官遴选机制。提高法官素质。     

软法与国家法治体系整合研究

建设法治中国最重要的就是要建设法治社会。而软法是法治社会不可或缺的元素,应当根据法制统一的原则,把民间规则等整合为软法,并纳入国家的法治体系,使其规范化、制度化、法治化,以适应复杂多元的现代社会发展需要,并回应法治中国的新要求。软法与国家法治体系整合的基本要求,是在全社会树立法治思维,并在此基础上,制约软法、保障软法的实施。软法与国家法治体系整合的途径：一是创立软法制定与实施的程序规则,作为与国家法治体系接轨的桥梁;二是完善软法实施的组织机构体系,并与国家法治体系执行系统接轨。     

中国驰名商标权利滥用的经济法规制

汕头“康王”驰名商标被撤销一案反映出中国驰名商标法律制度中存在的问题。驰名商标本是商标法中的一个法律概念,在我国却被认为是一种行政授予的荣誉称号,存在异化现象。由此产生中国驰名商标权利滥用的现象严重,违反了公平竞争的经济法理念,应予以法律规制。     

论法学教学中的案例教学法

由于各国法律在形式上的特点及法律文化历史传统方面的差异,两大法系国家的法学教学方法大有不同。在英美法系国家的法学教学中占据主导地位的是案例教学法,而大陆法系国家的法学教学则采用以讲授法为主的教学方法。近些年来,法学教育界开始提倡案例教学法。但我国法学教学切不可照搬英美法系国家的案例教学法,而应根据我国的实际,采用改进的案例教学法。     

我国诊所式法律教育中的困惑与反思

我国现有的诊所式法律教育存在诸多问题。缺乏完善的制度保障、资源匮乏和教育工作者深受传统教学模式影响等使得诊所式法律教学模式在高等法律院校的开展举步维艰,我们应通过完善相关法律,给予制度支持;建立全方位保障体系;改革教师考评机制,建立相应奖励机制等途径扫清诊所式法律教学模式的发展障碍,实现法律课程教学效果的最优化。     

我国法学案例教学的迷思与出路——以两大法系案例教学的比较研究为视角

英美法系的案例教学法和大陆法系的实例研习都有助于培养学生的法律思维能力。我国法学教育改革应该根据我国法学教育实际,同时引进两大法系的案例教学法,相互配合,注意与理论教学的衔接,共同致力于培养学生的法律思维能力。     

论中国传统法律文化对我国法治建设的影响

中国传统法律文化源远流长、自成体系、博大精深,时至今日,仍在影响和制约着中国法制现代化的进程。中国传统法律文化是一座巨大的思想宝库,它对当前我国的法治建设既有积极影响,也有消极影响,我们应当"取其精华,弃其糟粕",把那些积极向上的因素融入到当代中国法律文化中来,为建设社会主义法治国家服务。     

建立司法考试制度后法学教学改革的几点思考

建立国家统一的司法考试制度是我国司法体制改革的重大举措,必将对司法公正和法学教育产生深远的影响。我们应对司法教学任务、教学方式及方法进行改革,努力构筑法学教育与司法考试的良性互动关系,以满足提高法律职业素养的需要。