怎样激发学生学习政治课的兴趣

根据政治课的教学特点,探索激发学生学习政治课兴趣的途径,培养学生积极思维能力,增强教学效果,提高课堂教学质量。     

培养学生学习政治课的兴趣

心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣？可以分三个阶段进行。第一阶段，通过精心设计导言课来激发学习兴趣，第二阶段，在日常教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣；第三阶段，通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。     

培养学生学习政治课的兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，能够激起学生学习的积极性和主动性，促使学生去思考、探索。所以，在政治课教学中，要利用多种方法和形式去诱导、激发、培养、提高学生学习政治的兴趣。 一、讲究开头，激发兴趣 好的开头，就象是一首歌的前奏曲，它一下就能抓住学生的心，吸引学生的注意力，调动学生的情感，为整个一堂课的教学提供良好的楔入口；相反，千篇一律的导入，回罗唆的开头往往会淹没学生的热情，扼杀学生的积极性。若再想去调动起他们的兴趣和热情，往往费九牛二虎之力也难以达…     

谈谈如何激发学生学习政治课的兴趣

本文就如何激发学生学习政治课的兴趣作如下六个方面论述:课前导入引趣;寓理于例,谚言说理;联系现实,有的放矢;精讲多练,专题讨论;情感交流。     

谈谈学生学习兴趣的培养

兴趣是点燃智慧的火花,是思维的动力,是成功的阶梯,是求知欲的"摇篮"。学生对他所学的东西一旦有了兴趣就会不知不倦越学越爱学使他们愿学、会学学而忘我做课堂主人。一个成功的教师要在教学中有意识地培养学生对学习的持久兴趣。激发兴趣,是学习的根本保证。因此我们在教学中应该加强对学生学习兴趣的培养。     

谈谈如何培养学生对政治课的兴趣

有人把政治教师称为老学究，认为政治教师讲课就是讲大道理。再看看我们的政治课堂，不乏这样的现象：老师激情澎湃，学生却一脸茫然，更有甚者在休息小憩。如何改变这种状况，让学生喜欢政治课，让有限的课堂时间发挥最大的效能，本人提出一点浅见，仅供参考。     

怎样激发学生学习思想政治课的兴趣

兴趣是最好的老师。心理学认为,兴趣是积极探究某种事物或从事某种活动的意志倾向,是在社会实践中发生和发展起来的,推动人们去寻求知识、追求真理的一种内部动力。那么,作为一名中学政治教师应该怎样提高学生学习思想政治课的兴趣呢？     

谈谈怎样创造性地培养语文学习兴趣

目前,有许多中学生对语文学习的兴趣不浓,积极性不高,个别同学还把语文课当成一种休息课。北京某重点中学一位语文老师曾对高一新生进行过一次问卷调查,发现对语文学科感兴趣的不足10%。据上海市两次抽样调查显示,中学生对数理化课程注意力集中的占91%,而语文只占15%①。针对这种情况,激发学生学习语文的兴趣显得特别重要。语文教学是实践性很强的活动,如何真正地调动学生学习语文的兴趣呢?下面,我用具体的教学案例来分析如何在课堂教学的不同环节中激发学生学习语文的兴趣。一、预习:最佳问题奖的启示“凡事预则立,不预则废”。学生只有对…     

怎样激发学生学习思想政治课的兴趣

初中思想政治课教学如何激发学生的学习兴趣，一直是广大思想政治课教师十分关注的问题。近几年来，我进行了一些探索，取得了较好的效果。一、引用例子，生动形象如，讲“人的主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础”时，我先在黑板上打出一幅图，图上画的内容是楚霸王项羽坐在椅子上，两脚高跷，双手使劲往上拉椅子，想把自己举起来。然后讲述他跟手下将士比试，看谁能坐在椅子上把自己举起的故事。再问学生：“他能否举起自己？从哲学上怎么分析？”学生看着图画，听着故事，开动脑筋，注意力很集中。这时，我再稍加提问、讲述，学生…     

谈学生政治课学习兴趣的培养

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”古今中外的教育实践证明，兴趣是认识事物，探求知识的一种心理倾向，是开启学生潜力之门的钥匙，如果学生对某一事物产生了浓厚的兴趣，他就会焕发出无穷的激情和力量。因此，学生对所学内容是否感兴趣，直接影响到他能否主动参与到教学中去，他的学习态度能否由“要我学”转变为“我要学”。下面介绍几种培养学生政治课学习兴趣的方法。     

培养学生学习思想政治课的兴趣

当前,思想政治课教学多数停留在传统教学模式下,因此,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低,难以实现思想政治课的教育和德育双重功能,已成为目前思想政治课面临的一个严重问题.     

浅谈培养学生学习政治课的兴趣

一直以来,我们政治课课堂教学就围绕着中考指挥棒转。而多年的中考制度则造就了功利化的教学模式,考什么,就教什么、学什么、练什么。因此,也就造成了学生把学习政治当成是为了考试。加上教学模式的僵化及政治教师素质的参差不齐,不可避免地出现一部分学生对学习政治缺乏或没有兴趣。如何激发学生学习政治的兴趣?这既是学生学习的首要问题,又是教师教学中的关键。     

浅谈政治课学生学习兴趣的培养

为了适应现代教育教学改革的要求,作为教师应该更新教学观念,针对教材内容与学生实际,采取多样的教学手段,有意识地培养学生学习政治的兴趣,让他们好学政治,学好政治。本文根据我自己的教学经验,谈谈在政治教学中如何提高学生的学习兴趣。     

浅谈政治课学生学习兴趣的培养

为了适应现代教育教学改革的要求,作为教师应该更新教学观念,针对教材内容与学生实际,采取多样的教学手段,有意识地培养学生学习政治的兴趣,让他们好学政治,学好政治。本文根据我自己的教学经验,谈谈在政治教学中如何提高学生的学习兴趣。     

怎样培养学生的学习兴趣

造成中小学生学习成绩差异的因素很多,从学生方面来讲,优等生和差生在学习兴趣方面的显著差异是一个重要因素。学习成绩优秀的学生,他们的共同特点之     

中职学生政治课学习兴趣的培养

政治作为一门文化课,近年来可以说是越来越不被学生重视,学生上课兴趣大不,积极性不高已经成了政治课教学的一大问题。如何激发和培养职高生思想政治课学习兴趣,唤起学习热情,这是政治教师当前普遍关注和都在探索的一个问题。     

职校政治课学生学习兴趣的培养

职校政治课是一门理论性较强,较为抽象的学科。长期以来,在传统教育思想的影响下",满堂灌"加"死记烂背"的教学方法成为大多数教师和学生夺取"考试高分"的捷径,然而它完全忽视学生独立思考和创新思维能力的培养,忽视理论与实践的有机结合。同时相当一部分学生认为在职校就是为学一技之长,学习政治课作用不大。因此,政治课成了职校阶段教育中"最容易教"和"最容易学"的课程,在学生心目中沦落