让孩子们在书香中成长

2010年11月2日,满载广东教育杂志社爱心的课外图书抵达德庆县官圩镇中心小学和马圩镇中心小学。赠书现场,没有隆重的仪式,有的只是一捆捆爱心书籍和老师孩子们脸上真诚的笑容。图书刚摆放出来,孩子们就迫不及待跑到跟前,看到精彩的图画文字,喜悦兴奋之情溢于言表。     

让孩子们在经历中成长

正在美国的"影子生活"中,我住在Temple City High School(天普高中)一名学生家中。孩子的父母都是越南华裔,很早就来到美国生活,至今已有30年。夫妇俩在美国算得上是中产阶级,有三个孩子,大儿子现在大二,二女儿12     

让孩子们在赞美中成长

每个人对赞美都怀有一份特殊的感情,渴望赞美乃人性使然。黑格尔在他的《生活的哲学》里讲述了这样一则故事:一个被执行绞刑的青年在赴刑场时,围观人群中有个老太太突然冒出一句:“看,他那金黄色的头发是多么漂亮迷人!”那个即将永别人世间的青年闻听此言,随即朝老太太所站的方向深深鞠了一躬,含泪大声说:“如果周围多一些像您这样的人,我也许不会有今天。”确实如哲人所说:赞美是人生前行路上的“助推器”,一次不经意的赞美有时会改变人的一生。生活离不开赞美,赞美伴随我们成长。曾记得一位老师在执教公开课时,有位同学迟到了,慌慌张张地…     

让孩子们在童话中成长

2008年12月24日中午,我一打开电视竟然看到美国各大新闻网都在直播北美防空联合司令部（NoRAD）利用防空雷达追踪圣诞老人的实况。北美防空联合司令部的职责是保卫美国和加拿大的领空,q（E9ll恐怖袭击之后又肩负了反恐的重任。我没想到这样一个非常严肃刻板的军事机关竟然会介入到孩子的童话世界里!于是,在当天下午的“德克萨斯州大河谷地区教育工作者圣诞午餐会”上,我跟几个该地区的公立学校的教师以及他们的家属展开了一场有趣的对话。     

让孩子们在赏识中成长

教育史上的哥白尼——捷克教育家夸美纽斯在很久以前就指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”因为人的精神生命中最本质的需要就是渴望得到赏识。为此，我校在素质教育中，坚持全面开展赏识教育，创造性地探索出了赏识晨会课、无批评日、优点卡等行之有效的活动。一年来，我班孩子在赏识氛围中的种种表现，无不证实了一句话——“赏识导致成功”。     

让孩子们在快乐中成长

优美的校园环境,浓郁的人文氛围,师生们沉浸其中,虽然“各得其所”,但都能体验到生命的成长和快乐。“我们的办学理念,就是要让全体     

让孩子们在问题中不断成长

现代课堂教学,必须确立以生为本的理念,把培养学生问题意识作为课堂教学的主要任务之一。随着科学技术的发展,网络技术在课堂教学中已经被广泛加以运用,课堂教学也因此起了“翻天覆地”的变化,学生以往沉闷的学习生活得到改变,在学习中“如虎添翼”。在现代网络教学中,如何引导和培养学生“甄选信息”“查找问题”的能力,结合教学实际,我认为可以从以下几点做起。     

让孩子们在主动尝试中成长

许多人都听过这样一个教子故事：一位母亲从市场上买回来一个菠萝．好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了．这位母亲可能会有两种方式教育好奇的孩子。     

让孩子们在快乐的行走中成长

在学校领导的大力支持下,笔者采用“旅行社+”模式,设计专门服务于“大运河之旅”的行走路线,孩子们兴奋地坐上专用客车,开始了大运河文化实践活动：画运河美景、品运河美食、观名人故居、讲红色故事、感实践之乐,孩子们沉浸在“大运河之旅”的研学之中,获得了真正的成长。     

校园剧:让孩子们在感动中成长

2010年12月底,北京市朝阳区兴隆小学举办了走出课堂的学习课本剧、校园剧专场汇报演出。演员由一至六年级的学生组成,200余名学生参加了演出,占全校学生总数的30%以上。孩子们稚嫩而精彩的表演,感动了台上台下所有的师生、家长和社会各界人士。这个专场演出是学校建校4年来教育成果的整体展示。我校是2006年新建的一所学校,自建校之日起,学校就以读书工程作为切入点,把培养具有浓厚的读书兴趣、良好的阅读习惯、丰富的阅读量的书香少年作为学校的培养目标之一。在培养学生阅读兴趣、阅读习惯的过程中,我们根据小学生活泼好动的特点,把阅读学     

让孩子们在赏识的课堂中成长

每一个人都希望得到他人的肯定与欣赏,得到社会积极与肯定的评价。而赏识教育就是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法,是帮助学生获得自我价值感、发展自尊自信的动力基础,是让学生积极向上、走向成功的有效途径。小学生正处于成长过程中,他们有个性、有思想、有感情,有各自不同的心理需求,尤其有被尊重、被赏识的需要,他们的健康发展更离不开教师的赏识。     

让孩子们在哆来咪中快乐地成长

<正>美国音乐教育家雷默曾感慨:在中国的中小学里,音乐教育遇到的一个主要问题是,学生对音乐技巧的掌握超过了他们对文化范畴的学习和理解。音乐教学无例外地集中在技巧训练上,并视方法论为最高准则。中国的孩子很少表现出独立性,他们没有自主的观念,没有想到自己要成为一个独立的人。他们在音乐上的成绩是令人鼓舞的,但无疑让我们感到痛心的是他们失去得太多,代价太大,他们的兴趣受到压抑。我们的社会越来越发达,生活水平越来越高,可是生活是     

让孩子们在阳光中快乐成长

刚刚送走一个毕业小以后,我又接到教毕业班六（2）班的任务这个班级只有22人,可孩子们性格各异,非常难管理。如何激发他们的荣誉感,如何凝聚他们的积极性,都是我接班以后要考虑的问题。我相信每个孩子都有一颗积极向上的心,我要营造好的班级氛围,让他们感觉：这里是快乐的家园,这里充满民主平等的和谐气息。     

让孩子们在阳光中快乐成长

正刚刚送走一个毕业班以后,我又接到教毕业班六(2)班的任务。这个班级只有22人,可孩子们性格各异,非常难管理。如何激发他们的荣誉感,如何凝聚他们的积极性,都是我接班以后要考虑的问题。我相信每个孩子都有一颗积极向上的心,我要营造好的班级氛围,让他们感觉:这里是快乐的家园,这里充满民主平等的和谐气息。一、让板报会说话校园里的墙壁也是资源,我们的板报让墙壁说起话来,无声地教育着学生。1.在超越中成长在超越中成长是我们的评比专栏,由师生     

让孩子们在涂涂画画中快乐成长

表面上看起来,美术就是涂涂画画。实际上,幼儿美术教学是他们学习观察、认识世界、反映世界、合作交流、培养创造力的极佳机会。所以,作为孩子们美术启蒙老师的我们,要充分利用美术教学活动的每一个环节,给孩子们以最科学的引导。     

红领巾快乐数独让孩子们在快乐中成长

在北京的一些学校,很多少先队员一有空就会拿着个小本子,争着抢着去填本子上的一个个小方框,而且乐此不疲。有的队员还把全家人都动员起来,为了在小方框中填写哪个数字而讨论。他们这么投入是在做什么呢?这一个个小方框和数字又是干什么的呢?原来,从去年下半学期开始,队员们参与了由中国少先队事业发展中心主办,全国少先队夏令营活动中心、全国红领巾快乐营校外教育活动推广办公室承办的"红领巾快乐数独"活动,不仅让自己的课外生活多了一项有趣     

让孩子们在“自动”中快乐成长

许昌实验小学高度重视教育工作，狠抓教育工作的针对性、实效性和主动性。近年来，由于学校办有特色，先后被省委、省政府命名为“文明单位”、“思想政治工作先进单位”、“教育先进单位”，被省教育厅命名为“教育先进单位”、“文明学校”，被团中央、全国少工委命名为“红旗大队”、“少先队先进集体”。有两名学生分别代表许昌市参加了两次全国少代会，并当选为大会主席团成员，还有多名学生被授予“全国好少年”荣誉称号。国家、省、市等多家新闻媒体先后报道了学校实施素质教育的成功经验及做法。许昌市政府于 2000年 4月在该校召开了全市素质教育现场会，并对学校给予了通令嘉奖。 　　多年来，许昌实验小学在教育工作中，积极探索做好少先队工作的新思路、新方法，他们以实施少先队自动化为突破口，进行了卓有成效的实践。本期编选的几篇由该校师生撰写的短文，从不同侧面反映了他们的活动内容及成果。     

让孩子们在中华古诗文阅读中成长

新的课程视角和课改理念下,小学语文应该加强中华传统文化的渗透,比如让中华古诗文的阅读成为孩子们自觉自愿的"呼吸"。教师应该通过整体把握、自主自悟和拓展延伸,使孩子们在中华经典的海洋中自由徜徉。