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1.
充分强化管理制度的激励作用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈惠莲 《金华职业技术学院学报》2006,6(4):21-23
单位内部管理制度具有双重性,既具有规范约束作用,也具有激励作用。我们应该不断提高对单位内部管理制度激励作用的认识,深入分析其作用未能有效发挥的原因,并采取有效措施,更好地发挥单位内部管理制度的激励作用。 相似文献
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职业教育具有鲜明的职业性,决定了必须以行业企业为依托,必须发挥行业企业在职业教育的引领作用,即发挥其行政管理和宏观决策作用,发挥其导向作用,发挥其充实优化职业教育师资队伍的作用,发挥其载体作用和服务作用,才能使职业教育的培养目标更符合社会和经济需求。 相似文献
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老年人的社会地位、作用与老有所为 总被引:2,自引:0,他引:2
王德军 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(2)
老年人是人类社会的重要组成部分,老年人是社会的特殊群体,老年人是一个丰富的人才宝库,蕴藏着巨大的社会生产力,具有不可忽视的地位和作用。可以在决策、参谋方面发挥作用;可以发挥他们艰苦创业的带头作用,发挥他们科技服务作用,发挥他们关心下一代教育作用、发挥他们的社会服务作用。总之,开发老年人才资源,对于加快经济建设、促进科技振兴、保持社会稳定都具有不可替代的作用。 相似文献
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王德军 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(2):67-68
老年人是人类社会的重要组成部分,老年人是社会的特殊群体,老年人是一个丰富的人才宝库,蕴藏着巨大的社会生产力,具有不可忽视的地位和作用.可以在决策、参谋方面发挥作用;可以发挥他们艰苦创业的带头作用,发挥他们科技服务作用,发挥他们关心下一代教育作用、发挥他们的社会服务作用.总之,开发老年人才资源,对于加快经济建设、促进科技振兴、保持社会稳定都具有不可替代的作用. 相似文献
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高校校园文化具有导向、激励、调节、规范和社会化功能.这些功能决定了校园文化是地方高校思想政治教育的重要途径和有效载体.为此,地方高校思想政治教育要发挥校园精神文化的隐性载体作用,发挥校园物质文化的显性载体作用,发挥校园文化活动的实践载体作用,发挥校园网络文化的信息载体作用,发挥校园学术文化的科技载体作用. 相似文献
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高校体育教学对大学生的健康成长具有十分重要的作用,特别是在培养学生个性方面,其作用更加显著。要使高校体育教学发挥培养学生个性的作用,就要注意发挥教师、课程及教学方法在培养学生个性中的积极作用。 相似文献
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社会演进历程中教育对人才培养的基础性作用日趋明显,知识社会人才标准的变化客观上要求教育在人才培养方面发挥基础性作用,他国的经验证实,教育在人才培养中起着基础性作用,这些是教育在人才培养中具有基础性作用的基本依据。从终身教育的视角来看,教育在人才培养中的基础性作用主要体现在以下三个方面,即教育在人才培养方面具有普惠性,教育对人才培养具有奠基性作用和持续提升作用。教育在人才培养方面发挥基础性作用是有条件的。 相似文献
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在民办高校设立党组织,发挥政治核心和保障监督作用,是具有中国特色和时代特征的。党在民办高校的执政能力建设和先进性建设是民办高校党组织能否发挥应有作用的关键因素。 相似文献
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丁凡 《中国科教创新导刊》2010,(22):229-229
在高校学生管理工作中学生干部队伍发挥着重要作用,是老师的有力助手。因此,重视发挥学生干部队伍的积极作用,抓好对学生干部队伍的管理和培训对大学生日常管理工作具有重大意义。 相似文献
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公益广告对公众尤其是青少年的思想政治教育具有积极的影响。本文从积极发挥政府调控作用加大公益广告力度,发挥家庭和学校的作用等方面,引导青少年汲取公益广告的正面营养。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(17)
教师在帮助促进学生掌握学习能力方面起着重要的中介作用,现在越来越多的教育界人士已经开始特别关注教师的中介作用。本文就初中英语教学中教师中介作用的发挥进行探究,旨在阐述教师发挥中介作用,深化教学思维模式,帮助学生增强学习认知体验,培养学生正确的学习情感态度和审美价值观。教师中介作用发挥,对优化课程教学结构和丰富学生思维感知具有推动作用。 相似文献
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英语教学中教师作用的发挥,是教育改革和提高学校教学质量中最主要的环节,在任何时期的英语教学方法论中都具有重要地位。该文主要对教师作用进行细致分析,通过对当前英语教学中的教师角色定位、教师创意教学作用的发挥、分层式教学的研究,揭示出当前英语教学中的规律性方法,促进英语教学中教师作用的有效发挥。 相似文献
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沈红 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
思想政治教育在少数民族学生教育中具有十分重要的战略地位,发挥着重要作用,具有重要价值。要高度重视思想政治教育的在少数民族学生教育中的价值,在少数民主学生教育中始终不渝地重视和加强思想政治教育,才能发挥思想政治教育在少数民族学生教育的重要作用。 相似文献
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中小学骨干教师素质特征及其作用的发挥 总被引:1,自引:0,他引:1
骨干教师素质的高低直接影响着骨干教师在学校作用的发挥,加强对骨干教师素质的研究,有利于促进骨干教师作用的发挥。在对骨干教师应具有的素质特征和作用分析的基础上,从骨干教师主观因素和学校环境,以及培训院校等客观因素出发,提出了提高骨干教师素质、发挥骨干教师在学校中作用的策略:骨干教师要自觉加强自身素质修养,学校要为骨干教师素质的提高和作用的发挥营造良好的环境。 相似文献