组织教师学习毛主席著作的几点体会

从一九五八年以来,我们组织教师坚持学习毛主席著作,取得了一些效果。主要是:教学质量在原有基础上有了一些提高,学校班级纪律比原来有较大的改善,绝大部分教师工作都能勤勤恳恳、认真负责,团结、俭朴、踏实的工作作风和生活作风正在教师中逐步形成。回顾几年来我校组织教师学习毛主席著作的情况,大体上是这样: 一九五八年到一九五九年,学习毛主席著作的目的性还不明确,联系实际也不够,效果不大。一九六○年我们在上级党委和教育行政部门的指示下,从总结过去工作的过程中,认识到一切工作遵循毛泽东思想     

努力学好毛泽东思想

“努力学好毛泽东思想!”已经成为越来越多的工人、农民、知识分子和广大干部如渴思饮的迫切要求。学习毛泽东思想,是使我们每个人、每个单位、每个部门进一步革命化的必由之路。中国人民解放军,在中央军委和林彪同志领导下,高举毛泽东思想的伟大红旗,在全国学习毛主席著作的群众运动中,走在最前列,取得显著的效果。部队工作日新月异,生气勃勃,进一步无产阶级化,进一步战斗化。在解放军中涌现出无数学习毛主席著作的先进单位和先进人物;先进的也更先进了,“南京路上好八连”更好,“硬骨头六连”更硬,“红九连”更红。在解放军中,学习毛主席著作的运动,正在走向新的高潮。     

把活学活用毛主席著作摆在一切工作的首位

教育战线上,活学活用毛主席著作,在改造思想,改进工作方面已经取得了初步成效,并且出现了不少先进单位和先进人物。但是从全国来看,我们还不如工农兵学得好。最近,教育部和教育工会号召教育行政干部、学校干部和教师同志们,高举毛泽东思想的伟大红旗,突出政治,把学习毛主席著作摆在一切工作的首位,在党委领导下,狠抓毛主席著作的学习,掀起一个活学活用毛主席著作的新高潮。我们     

我们是为人民服务的——我省教师学习《为人民服务》、《纪念白求恩》的初步收获

我省教师在学习解放军和大庆的革命精神的同时,掀起了学习毛主席著作的热潮。很多来稿反映,他们开始学习毛主席著作时,一般都选择了《为人民服务》和《纪念白求恩》这两篇文章。他们采取解放军同志的“带着问题学,活学活用,学用结合”的方法,在学习中,勇于与自己的言行对照,勇于用毛泽东思想去批判自己的错误言行,因而提高了思想觉悟,进而按照毛主席的指示去做,取得了可贵的收获。一、初步明确了必须为人民服务,决心服从革命需要,在小学教育工作岗位上干一辈子。     

努力学好毛泽东思想

“努力学好毛泽东思想!”已经成为越来越多的工人、农民、知识分子和广大干部如渴思饮的迫切要求。学习毛泽东思想,是使我们每个人、每个单位、每个部门进一步革命化的必由之路。中国人民解放军,在中央军委和林彪同志领导下,高举毛泽东思想的伟大红旗,在全国学习毛主席著作的群众运动中,走在最前列,取得显著的效果。部队工作日新月异,生气勃勃,进一步无产阶级化,进一步战斗化。在解放军中涌现出无数学习毛主席著作的先进单位和先进人物;先进的也更先进了,“南京路上好八连”更好,“硬骨头六连”更硬,“红九连”更红。在解放军中,学习毛主席著作的运动,正在走向新的高潮。全国各地,也在不同的规模和程度上,掀起了群     

坏事与好事

这一期发表了教师们学习毛主席著作心得和《在实际工作中学会运用辩证法》的一组文章。在新的一年里,希望我省教育工作者进一步掀起活学活用毛主席著作的热潮,并且把学习的心得体会写出来投寄本刊。各地学校自开展学习王杰同志的活动以来,王杰同志一不怕苦、二不怕死,一心为革命、一切为革命的英雄事迹和崇高品质,激励着广大师生的革命精神,本期发表的有关文章,反映了这方面的情况。     

让毛泽东思想占领历史教学阵地——天津市部分中小学历史教师座谈会纪要

本刊从1964年第10期以来,先后发表了若干篇关于学习毛主席著作和关于培养坚强革命后代的文章,其中,一些知识青年学习毛主席著作促进自己革命化劳动化的文章,工人、贫下中农关于培养革命接班人的谈话,据一些教师反映,从中曾得到不少启发.目前,广大历史教师和其他学科的教师一样,正在努力学习毛主席著作,并逐渐落实到思想革命和教学改革上,落实到培养坚强革命后代的工作上.毛泽东思想正在历史教学的阵地上发挥巨大的指导作用.为了交流大家学习毛主席著作改造思想、改革教学的体会,本刊编辑部于今年5月22日邀请天津市部分中小学历史教师开了一次座谈会,现在把一部分发言记录摘要发表于下.在历史教学中必须更高地举起毛泽东思想的伟大红旗,必须让毛泽东思想完全地占领历史教学的阵地,这已是我们历史教师共同的认识.究竟应怎样按照毛泽东思想和党的教育方针正确地理解历史课教学的目的任务,怎样在毛泽东思想指导下把自我改造和教学改革结合起来,怎样让毛泽东思想在自己的头脑里并通过教学在学生的头脑里扎下根,历史教师们当会在不同的方面有自己的体会.为了交流经验共同提高,我们希望大家能把自己的体会写出来寄给本刊.     

扫除障碍 急起直追

当前,工农兵学习毛主席著作的热情空前高涨。他们学得很好,很会应用。毛泽东思想已经成为工农兵手中最强有力的武器,成为推动各项工作向前发展的巨大动力。教育战线上的同志对毛主席著作的学习也越来越重观了,已经建立制度,形成风气。毛泽东思想正在被更多的人所掌握。许多教师学了毛主席著作,不断与自己头脑里的私心杂念、形而上学作斗争,丢掉了个人得失,掌握了唯物辩证法,更好地为党的教育事业贡献自己的智     

革命学风——记中国人民解放军长沙政治学校

把教好学好毛主席著作放在首位一进中国人民解放军长沙政治学校,人们便感到一股革命的、战斗的学风迎面拂来。长沙政治学校的各门课程,都以毛主席著作为基本教材,以阶级斗争为主课;在各个教学环节上,都把教好学好毛主席著作放在首要位置。每期学员一进校门,第一堂课就是讲以“毛泽东思想为指针的教育方针”;第一篇文章就是学习毛主席的《改造我们的     

谈谈直观教具在教学中的作用——参观成都无线电机械学校教具展览有感

成都无线电机械学校师生,本着勤俭办校、自力更生的精神,在短短的时间內制作了数百件教具,这是他们高举毛泽东思想红旗的胜利,是大学毛主席著作和学习解放军军训器材展览后的结晶。这些教具把死知识变成活知识,把看不见、摸不着的概念、原理变成能够摸得着、看得见的形象,把复杂问題变     

编后记

根据形势发展的需要和广大读者的要求,从本月起,《江苏教育》小学版和中学版,重新分别出版。学习毛主席著作,是教师革命化、学校革命化的最根本的一条。这一期,我们以较多的篇幅,介绍教师学习毛主席著作的心得体会,编辑部为此写了社论。希望读者认真阅读这些文章,能够从中获得启发,搞好自己的学习。今后我们还要继续刊登这方面的文章,从事教育工作的同志们学习毛主席著作有所体会,有所收获,可以写出来寄给我们。去年以来,我省各地学校都进行了教学改革,在这学年结束之际,我们要把     

外地教师学习毛主席著作的经验

兄弟省市许多学校教师和领导干部,近几年来坚持学习毛主席著作,从一九六三年开展学习雷锋的活动以来,学习热情更加高涨,他们的思想和工作水平,有了明显的提高。山西省晋城县小学教师学习毛主席著作已有五年,现在全县小学教师有二千一百多人参加,不少人读完了《毛泽东选集》一、二、三、四卷。黑龙江省肇东县三友小学吕凡学习小组,学习毛主席著作已坚持了六年。他们通读了《毛泽东选集》一、二、三、四卷,重点学习了七十多篇文章,有的文章学习了八九遍之多。他们学习时间长的同志说:读毛主席的书有瘾,一天不读也不行。学习时间短的同志说:才尝到毛主席的书的甜头,不能不读下去。不少学校都成立了毛主席著作学习小组,在党支部领导下,有计划地进行学习。     

中华人民共和国教育部、中国教育工会全国委员会 关于在教育战线上掀起一个活学活用毛主席著作新高潮的通知

各省、市、自治区教育厅(局)、教育工会: 毛泽东思想是当代马克思列宁主义的顶峰,是最高最活的马克思列宁主义。目前,在全国范围内,出现了一个空前广泛的群众性学习毛主席著作的新高潮,毛泽东思想已成为武装千百万群众的理论武器,成为推动各项工作向前发展的巨大动力。教育部门要进行教育革命,必须高举毛泽东思想的伟大红旗,突出政治,以政治统帅业务,把毛主席的书当作各项工作的最高指示,把学习毛主席著作摆在一切工作的首位。     

湘阴一万余名中学师生学习毛主席著作形成热潮

湘阴县广大中学师生在县委领导下,积极学习毛主席著作,目前已形成气势磅礴的学习高潮。开学时,各学校都举行了学习毛泽东思想的誓师大会,全县11,500多名师生贴出大字报23,200多张,向党表示决心,要在学习政治理论方面“立大志、树雄心、鼓干劲、攀高峰”、“用毛泽东思想把自已武装起来!”各学校用集、借、买的办     

把毛泽东思想传给学生——学习毛主席著作指导教学的一些体会

学校是我们反击资产阶级与我们争夺青少年一代的重要阵地之一.教师担负着培养无产阶级革命接班人的光荣任务.教师的思想必须革命化,才能担负起培养坚强的革命接班人的重任.教师要革命化,就必须学习毛主席著作,用毛泽东思想改造自己的思想.这是我们教师实现革命化的根本途径之一.毛主席著作也是我们改进教学、全面贯彻党的教育方针的依据.本学期我担任初中二年级四个班的中国现代史的教学工作.中国现代史,是中国人民在中国共产党的领导下反对三大敌人进行革命斗争取得革命胜利的历史,是毛泽东思想指导中国革     

努力做一名又红又专的人民教师

我是一名青年教师。几年来,在党团组织的关怀帮助下,我自觉学习毛主席著作,努力提高教学水平,取得了一点成绩。我在学校上学时,比较注意学习文化。参加工作后,由学生变成教师,还要不要继续学习呢?当时,学校组织我们学习毛主席的光辉著作《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》,其中有一段话对自己启发很大:“我们当然只能是一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。要作好先生,首先要作好学生。”我想:每一个人民教师都应当按照毛主席的指示去做。自己的知识底子     

活学活用毛主席思想

全国各地許多学校的教师和領导干部,几年来坚持学习毛主席著作,他們的思想和工作水平有了显著的提高。山西省晋城县小学教师学习毛主席著作已有五年,現在全县小学教师有二千一百多人参加,不少人讀完了《毛澤东选集》一二三四卷。天津市东河     

从实际出发组织教师学习毛主席著作

为了加速实现学校革命化与教师革命化,更好地完成培养坚强的革命后代的任务,我们把组织教师学习毛主席著作作为党支部的首要任务。近两年来,我们学区各校学习毛主席著作,已由开始的少数骨干扩展到全体教师了。随着学习的不断深入,每个人的思想面貌和工作面貌发生了很大的变化,原来先进的同志更加先进;原来跟不上前进队伍的人,也奋起直追。出现了一派朝气勃勃、积极向上的新气象。     

让毛泽东思想永远照耀青年前进!

认真学习毛主席著作,用毛泽东思想武装自已是我国青年一代的政治任务。目前,一个规模空前的学习毛泽东思想的运动正在我校蓬勃开展。学生的思想、学习、劳动、生活正在起着显著的深刻的变化。 1、进一步启发了阶级觉悟,划清了阶级界线,明确了是非观念。初三以上各班都学习了毛主席的“中国社会各阶级的分析”和“湖南农民运动考察报告”     

在毛主席思想的光辉照耀下前进

晋城教师进修学校教职工五年来坚持活学活用毛主席著作,以主席思想指导自己的教学工作。使一个基础差、职工思想混乱的学校,成为一个又红又专的革命集体。先后五次评为县、专、省的先进单位。这个学校学习毛主席著作的活动,是从一九五九年开始的。全校十五个教职工,从