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春日里,我把祝福送给你,我的爹娘。春天已经来了,请把你的眼睛睁开吧,请把你的手伸出来吧,请把你的脚抬起来吧——请你来吧,请你来到春的怀抱里,嗅一嗅春的花香,看一看春的色彩,听一听春潮涌动的声音……请你接受我的祝福。你被生活压弯了腰,你为工作流尽了汗,你为儿女操碎了心 相似文献
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王华娟 《教学月刊(小学版)》2010,(5)
师:秋天的雨为什么会是一盒五彩缤纷的颜料呢?请大家自由地读一读课文第二段.
(生自由朗读)
师:你喜欢哪一句?请你来读一读,你说你为什么喜欢. 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
喂!你说话呀!怎么听不清啊!贝尔研究电话已经有好几年了,可是一直没有成功。嗯?真的?听见了,听见了!先生!好吧!瓦特逊,请你到地下室去。瓦特逊,请你赶快来!贝尔正要和每次一样说话时,不小心把药瓶弄翻了。瓦特逊,请你赶快来!听,听见了!地下室里的瓦特逊终于成功了!成功了!这是1 相似文献
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1.请你看看这是数字几就拍几下;看看这是数字几就跳几下;看看这是数字几就学猫(鸡、狗、鸭)叫几声。2、请你看看这三根彩棒,哪根最粗,哪根最细?哪根最长,哪根最短?看看这三本书,哪本最厚,哪本最薄? 3、请你看看先来了几只小白兔,又来了(或走了)几只小白兔,一共来了(或还有)几只小白兔?请用手指表示出、或用手拍出两个数相加或相减的得数。4、请你按贴绒板上出示的教具的数,用计算板上的数字表示出来。5、请你听老师的口令,按数拍手。6、请你听听老师拍了几下手,你也拍几下手。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(6)
仔细看这幅图,请你以“婷婷轻轻地依偎在小鹿身边……”为开头,写一句话或一段话,来描述这幅图。请将作品寄至本刊编辑部,参加我们的“片断大赛”。请你接着编 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(8)
仔细看这幅图,请你以海浪翻滚着,拍打着他的脚丫……”为开头,写一句话或一段话,来描述这幅图。请将作品寄至本刊编辑部,参加我们的“片断大赛”。请你接着编 相似文献