试论多媒体积件的发展趋势

通过对积件思想和理论研究,认为积件重视人的主体性,具有灵活性、基元性、重组性、开放性、自繁殖性等特征,网络化和智能化是积件发展的必然趋势。今后需规范积件的接口标准,应用动态网站技术实现微教学单元重组和积件的网络化,并利用人工智能技术提高积件的智能性。     

机械设计基础多媒体教学积件系统的研究与开发

针对以往机械设计基础课程多媒体教学课件存在的封闭性、静态性等问题,提出了基于WWW的课程积件系统框架模型,对课程基元信息进行了原子积件、分子积件和呈现方式积件的分类,设计了课程积件资源的编码方式,给出了课程积件资源库组织和口管理方法,探讨了积件组合平台和呈现界面等相关技术,开发了较为系统全面的机械设计基础多媒体教学积件系统。     

重新认识积件理论

积件理论自产生以来 ,一直是 CAI理论界所关注的焦点之一。然而 ,我们至今还没有编制出一套既能充分体现积件思想 ,又完整实用的多媒体积件系统。为寻求问题的所在 ,本文从积件的定义入手 ,探讨了原积件理论对积件的概念、积件的思想和积件系统的构成等方面认识的不足 ,指出了积件理论及其应用中存在的问题 ,重新分析了积件系统的结构和功能 ,提出了一种基于数据库管理系统和多媒体编著系统的新型积件系统的结构模型     

多媒体积件系统的开发与设计

"积件"思想提出后,积件系统的开发和设计并没有取得预期的进展。通过对"积件"思想的利与弊进行分析,对积件的设计、开发的有关技术问题进行了讨论和阐述,提出了在积件研制中有待研究的问题。     

高一数学第三、四章教学中应注意的几个问题

根据我个人的体会,在高一数学第三、四章教学中,应注意以下几个问题。一、三角函数式的积化和差与和差化积是三角函数式的重要恒等变形。旧课本在讲完三角函数的和差化积后,对积化和差一带而过,只在习题中出现。新课本则比较重视,不仅正式讲积化和差公式,而且突出为什么要学习积化和差:“在计算与化简的过程     

基于WWW技术的积件系统研究

该基于迅猛发展的WWW技术，提出了积件系统框架模型，把积件基元信息划分为原子积件、分子积件和呈现方式积件，设计了积件资源的编码方式，给出了数据库与磁盘目录相结合的积件资源库组织和管理方法，探讨了积件的组合平台和呈现界面等相关技术，从而为积件系统的开发建设提供了一个较为系统的解决方案。     

正确认识软件及其在计算机辅助教学中的地位与作用

本文针对目前积件思想和工程实现中所存在的问题,从哲学、教育学、计算机软件与CAI理论等多个层面,对积件的概念与意义进行了深入而全面的分析,重新界定了积件的形态,澄清了积件与课件的关系,给出了积件的开发方法,明确了积件在CAI中应有的地位与作用。     

用Internet实现积件库的构想

面对我国计算机辅助教育的现状和存在的问题,针对CAI课件的不足性,如缺乏应变能力、缺乏生成能力、诊断能力差、修改难度大以及媒体利用率低、开发周期长等缺点,一些教育工作者提出了发展我国学校课堂计算机辅助教学的“积件思想”。积件思想是对我国CAI领域历史经验和存在问题进行长期的探讨与反思后提出的,是发展我国学校课堂计算机辅助教学的新思路。积件系统由积件组合平台和积件库组成,积件组合平台是供教师和学生使用组合积件库并最终用于教学使用的软件环境。而积件库是提供给教师和学生在课堂教学中自由使用的大量教学知识…     

基于Flash构建实用型积件系统的研究

本文针对目前实用型积件系统缺乏的现状,分析了较为常用的PowerPoint和Authorware积件系统的优势和不足,提出了实用型积件系统的组成结构;结合作者的实践经验提出了基于Flash演示文稿的实用型积件系统模型,分析了Flash积件系统的特性,重点探讨了Flash积件的可积性和教学呈现两个主要实现环节。最后,通过与常用积件系统在积件性能上的比较说明了Flash积件系统的优越性。     

基于积件思想的数控编程资源重构

从积件发展谈起,针对高校教学改革现状,分析了现有多媒体课件的缺点,提出利用积件思想可以有效地解决这个问题。并结合数控教学实际,以数控编程的内容进行积件设计,提出了积件设计的步骤、原则和注意事项。为教师进行积件设计提供有益的参考和方法。     

积件式多媒体辅助教学研究

积件式教学可以弥补课件教学的不足,本文介绍了积件教学思想及积件教学平台的构成和用途.研究了积件库包含的内容和积件搜索方法,并研究给出积件多媒体辅助教学的步骤和优势.     

计算机辅助教学积件系统的研究与开发

本文介绍了计算机辅助教学积件系统的组成、主要特点,并结合兰光９１０多媒体课堂教学系统探讨了积件系统的开发策略、教学功能和积件库的开发方法,为真正实现资源共享,提出了积件标准化工作的建议     

多媒体积件组合平台的制作

基于积件思想,在积件库的组织和扩充问题上,尝试了通过数据库去登记、管理、存储各种CAI教学素材;通过Internet对积件库进行更新;展望了组件技术在积件领域的应用。     

论积件系统与教学活动的融合

文章从多媒体教学的角度出发,介绍了积件、积件系统的形成和发展,并在分析积件系统在教学活动中主要应用问题的基础上,提出了积件系统与教学活动融合的具体途径,旨在为推动积件在教学活动中的运用,优化教学活动,提高教学效率提供参考.     

中学政治学科积件库设计

一、对积件库的理解1.积件思想积件库是积件系统重要组成部分之一。积件思想是建构中学政治学科积件库的基本依据与指导原则。众所周知,积件的概念是针对传统课件所存在的“先天性缺陷”而提出的。传统课件将教学思想、教学内容和教学策略固化于一套封闭的教学程序之中,作为一个不可重组的整体出现,只适用于特定的教学目标和教学情境,同一课件很难被不同的教师应用于各自不同的教学情境中。同时课件的封闭性和完整性也使课件开发陷入成本高、周期长、利用率低即“高消耗、低产出”的     

在“猜想、验证、证明”中获得——以“函数的和、差、积、商的导数”教学片段为例

<正>日前,笔者有幸代表学校参加盐城市市区学校优质课比赛.比赛采取微课的形式,指定教学内容为"函数的和、差、积、商的导数"的一个片段,时间不超过15分钟.苏教版"函数的和、差、积、商的导数"教材内容只给出了一个引例及函数和、差、积、商的求导法则和两个例题.分析教材后,笔者认为这节课的重点是函数和、差、积、商的求导法则的运用,难点是函数的积的求导法则的推导,因此决定选择"函数的积的求导法则"这一片段参赛.     

高等数学CAI积件系统中积件库的开展

在阐释高等数学CAI积件系统的总体结构、组合平台和积件库的组成及功能的基础上，着重探讨了该积件系统中积件库的开发过程和方法．     

第三代计算机辅助教学软件系统--积件

积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统.积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具,要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用.积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,可谓之第三代计算机辅助教学软件系统.     

关于一类几何命题的分析

利用三角形相似比证明的几何命题种类繁多,其中常见的一类是形如“线段积=线段积+线段积”的命题,这是一个难点。本文拟对此命题进行一些研究和探索。一、“线段积=线段积+线段积”命题的发现为解决这类命题,必须从命题的产生背境着手。第一、由两组相似三角形得出的命题。例1.在直径为AB的圆上有两点M、N,     

是开始做积件的时候了

1997年，我国发表了第一篇关于积件的论文。10年过去了，中国出现了一个怪现象：积件论文很多，积件却很少，积件制作不容乐观。那么，我国积件低迷的原因是什么？是积件自身出了问题吗？有没有可行的办法解决积件迷局？笔者一直致力于积件开发工作，结合工作中遇到的问题提出了一些想法和解决思路，愿意与积件开发者、专家和教师们交流。[第一段]