中考试题中的“二氧化碳”

CO2是初中化学教材中很重要的化合物,纵观近年来全国各地省市的中考化学试题,CO2”知识常考常新。本文就“CO2”在生活、生产和环境保护、科学技术中应用的有关中考试题作一归纳,供老师、同学们参考。     

中考试题中的“二氧化碳”(上)

CO2是初中化学教材中很重要的化合物,综观近年来全国各省市的中考化学试题,CO2知识常考常新。本文就中考试题中涉及“CO2”的应用的一些问题作初步探析。一、“温室效应”中的CO2例1(2002年云南省昆明市中考试题下图为二氧化碳在自然界的循环示意图。表明二氧化碳对自然界的生命活动及维持生态平衡十分重要,但是二氧化碳含量过高会造成“温室效应”。为了保护人类赖以生存的地球,应该采取措施防止温室效应的进一步发展,请你提出能控制二氧化碳含量增高的两项措施。解析解答本题要求学生善于从图文中捕捉信息,且具有一定的创新能力。“温…     

中考试题中的“二氧化碳”(下)

四、国防军事中的CO2 例4(2002年北京市宣武区)潜水艇里需要配备氧气再生装置。通常有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾;②电解水;③常温下过氧化钠(Na2O2)跟二氧化碳反应,生成碳酸钠和氧气。上述三种方法中最适合在潜水艇里制氧气的是(填序号)_____,其反应的化学方程式为_____,该方法的优点是_____。     

探析“二氧化碳”在中考试题中的应用

CO2是初中化学教材中很重要的化合物,综观近年来全国各地省市的中考化学试题,“CO2知识”常考常新·本文就“CO2”在生活、生产和环境保护、科学技术中应用的有关中考试题作一初步探析·     

中考试题中的“陷阱”

<正>有些数学题看似简单 ,实际上存在一些不易察觉的“陷阱” ,初中生由于年龄的特点和学习能力的限制 ,思维大多停留在直观上 ,抽象概括能力差 ,顾此失彼 ,思考不周 ,审题不严等现象时有发生 .笔者对中考试题中常见的“陷阱”列举如下 ,以供警戒 .     

中考试题中的“圆”

中考试题中,关于圆的内容占有相当大的比重,有的地区竟占数学试题的1/4。这是因为有关圆的试题不仅包含了初中几何直线型方面知识,而且还体现了代数与几何的综合应用。     

中考试题中的“低碳”

【考点导航】 ＂低碳＂是当今最热门的词汇之一。自哥本哈根全球气候大会之后,＂低碳生活＂已经成为了一种非常流行的生活方式。这不,以＂低碳＂为素材命制的试题,已悄然走进了2010年各地的中考试卷。不妨一起来看一看吧。     

中考试题中的“游戏规则题”

近年来的中考试卷中,经常会有一类以游戏为背景的问题,这类问题一般是要我们判断或者说明所给定的游戏规则是否公平?解答它们,要注意利用同学们学习过的概率的知识,求出游戏的双方(或多方)赢的概率.如果双方(或多方)赢的概率相等,游戏就公平;否则,就不公平.下面介绍几例,供参考.     

中考试题中的“穷尽讨论”

一、开关状态的“穷尽讨论”例1(2004年北京市)如图1所示的电路中,电源电压为220V。R1、R2、R3 为定值电阻,但是它们的具体电阻值都没有标注,知道它们的电阻的可能值是44Ω、88Ω、17Ω或220 Ω.闭合开关S,在断开S1、S2与闭合S1、S2两种状态下,电流表的示数之比为1:10,电路消耗的电功率有四种可能     

中考试题中的“零”陷阱

初中数学中有许多“不等于零”的限制 ,许多命题者总是在多处设计“零”的陷阱 ,学生稍不谨慎 ,就会陷进去而不能自拔 ,造成解题失误。常见的“零”陷阱有 :一、利用分式的分母“不等于零”设计陷阱例 1　如果 | x| - 2x- 2 的值为零 ,则 x的取值为(　 )。A.± 2 ;　 B.2 ;　 C.- 2 ;　 D.大于 2。(2 0 0 1年烟台市中考题 )错解 :由 | x| - 2 =0 ,有 x=± 2 ,应选 (A)。分析 :错解忽视了分母 x- 2不能为零的隐含条件 ,当 x=2时 ,x- 2 =0 ,应舍去 ,故 x =- 2 ,应选(C)。二、利用一元二次方程中二次项系数“不等于零”设计陷阱例 2　已知关…     

中考试题中的“控制变量法”

实验方案的设计不仅仅是为了解决问题．制定实验计划时的分析过程中,有机地渗透控制变量的思想,让学生理解控制变量的实质,进而掌握和运用是这类试题的考查重点．     

中考试题中的“游戏规则题”

近年来的中考试卷中,经常会有一类以游戏为背景的问题,这类问题一般是要我们判断或者说明所给定的游戏规则是否公平？解答它们．要注意利用同学们学习过的概率的知识。求出游戏的双方（或多方）赢的概率．如果双方（或多方）赢的概率相等,游戏就公平;否则,就不公平．下面介绍几例,供参考．     

中考试题中的“动态”综合题

纵观近几年全国各地的中考试题．“动态”问题作为一个新的考点,越来越受到出题者的青睐．“动态”综合题也成为一种新的命题趋势,在全国各地2008年中考试卷中“遍地开花”．     

中考物理中的“STS”试题

"STS"类试题广泛涉及社会的热点或者与科学、技术、生活中的重大事件、典型实例、普遍现象有关,充分体现了《物理课程标准》中"从生活走向物理,从物理走向社会"的理念。     

中考试题中的“动态”综合题

纵观近几年全国各地的中考试题,"动态"问题作为一个新的考点,越来越受到出题者的青睐."动态"综合题也成为一种新的命题趋势,在全国各地2008年中考试卷中"遍地开花".     

探析"二氧化碳"在中考试题中的应用

CO2 是初中化学教材中很重要的化合物 ,综观近年来全国各省市的中考化学试题 ,CO2 知识常考常新 .本文就CO2 在生活、生产、环境保护和科学技术中应用的有关中考试题作一初步探析 .1　“温室效应”中CO2 的应用图 1　　例 1　图 1为二氧化碳在自然界的循环示意图 ,表明二氧化碳对自然界的生命活动及维持生态平衡十分重要 ,但是二氧化碳含量过高会造成“温室效应” .为了保护人类赖以生存的地球 ,应该采取措施防止温室效应的进一步发展 .请你提出能控制二氧化碳含量增高的两项措施 .(2 0 0 2 ,云南省昆明市中考题 )分析 :本题通过图文科…     

中考试题中的“三数”问题

所谓“三数”,即平均数、中位数、众数,他们是统计中三个重要的特征数,在实际中应用非常广泛．下面以2009年中考题为例,说明他们在现实生活中的应用．     

中考试题中的“统计初步”问题

纵观近几年全国各地的中考试题，几乎每一份试卷上都有关于“统计初步”的问题．但考查的内容大都是总体、样本、个体、样本容量、平均数、方差和标准差等几个概念及有关计算．当然．有的也涉及到一些综合问题或公式的推导．因此．学习《统计初步》这一章时，对这部分内容关键是弄清概念，熟记公式，切忌混淆记错．另外，对一些公式的推导和综合问题也不能忽视．下面选择几例分析并解答，供参考．例1为了解某县2万名学生参加高中入学考试的情况，有关部门从中抽取了500名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中表述正确的是（（A）2万名考生…     

中考试题中的“三数”应用题

近年来的中考试题中。出现了一些以统计图为题目条件的“三数”问题．解答它们．要注意从统计图条件中获取有关的数据信息。然后再确定“三数”．