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一走进我们学校的大门,你就(jiù)会看见一棵(kē)高大挺拔的大榕树。它长(zhǎn)在一个圆(yuán)圆的大花坛(tán)里,就像(xiàn)一名忠(zhōn)诚(chén)的卫(wèi)士(shì)守(shǒu)卫着美丽的校园(yuán)。这棵大榕树真(zhēn)大呀!它的树干(àn)有水桶(tǒn)那(nà)么(m e)粗(cū),褐(hè)色(sè)的树身(shēn)凹(āo)凸(tū)不平,有三层(cén)楼(lóu)那么高。榕树的枝(zhī)叶(yè)长得十分茂(mào)盛(shèn),整(zhěn)棵树就像一把绿(lǜ)绒(rón)大伞(sǎn)。它的枝向四周伸(shēn)展(zhǎn)着;碧(bì)绿(lǜ)的叶子呈(chéng)橄(ǎ… 相似文献
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邓江夏 《中学语文(读写新空间)》1983,(9)
这首诗为唐代诗人卢仝所作。卢仝(约795—835),自号玉川子。范阳(治今河北涿县)人,一说济源(今河南省沁源县附近)人。年轻时隐居河南登封县北少室山,家境贫困,刻苦读书,不愿做官.曾作《月蚀诗》讽刺当时专权的宦官,韩愈称其工。 相似文献
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晨义 《中学生阅读(高中版)》2005,(10)
或日光,或月色,地上大部分浓荫是梧桐的身影。如果你曾在风景自然的乡村居住,记忆的青瓦上就少不了这层厚绿。苍苍梧桐,悠悠古风; 叶若碧云,伟仪出众。根在清源,天开紫英; 星宿其上,美禽来鸣。世有嘉木,心自通灵; 可以为琴,春秋和声。卧听夜雨,起看雪晴; 独立正直,巍巍德荣。梧桐之树,丰满不能把握,浑圆只可拥抱。因为他怀间藏着一张古琴。外表粗枝大叶,内里却聪明灵秀,雅致奇异。 相似文献
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穆海天 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
我家门前一棵梧桐,据爷爷说,已有60多岁了。梧桐的根像年轻人的胳膊,粗壮有劲。有一次,它甚至“跑”到马路下面,把路面顶了个大口。它还像爷爷的胡子,又多又长。有一次我“率领”了楼下几个小伙伴,去“研究”梧桐的根有多长。可我们越挖根越多,都不知道继续“跟踪”哪条根了。也许是有这么庞大的根系提供营养吧,梧桐的树干特粗,要两三个人才抱得过来。更有趣的是它还会像蛇一样“蜕皮”呢。蜕皮时,先是树皮出现裂缝,接着两头翘起,变成一块块用手轻轻一掰就能掉的小块,最后陆陆续续脱落露出乳白色的新皮。主干往上就是4个比… 相似文献
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李汇贤 《课堂内外(高中版)》2015,(1)
城里的老楼一栋栋地倒下,取而代之的是鳞次栉比的高楼大厦.而我的家就在城里所剩无几的一栋老楼里.老楼的边上有一座园子,那是我儿时的天堂.园子里有各种各样的花草,有趴在地上酣睡的小猫,有坐在长椅上聊天的老人,有嬉戏打闹的孩子们……不过,园中我最偏爱的还是那棵挺拔的梧桐树. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(10)
燥热的夏天渐渐退去,秋天的脚步又加快了。成堆的落叶被风吹起,漫天飞舞。就在学校门前,有两排高大的梧桐。秋风萧瑟,使梧桐树显得饱经沧桑。它像一位年迈的老人,被秋风腐蚀着,老态龙钟。树干斜伸着,舒展着,枝条上的叶子形态各异,颜色也不尽相同。站在树下,俯望着,阳光穿过稀疏 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(7)
——这株梧桐,怕再也难得活了!人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说。这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分作两处给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(6)
<正>"这株梧桐,怕再也难得活了!"人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说。这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。 相似文献
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魏雪松 《全国优秀作文选(高中)》1998,(3)
轻风拂醒了睡梦中的杨柳,绽出第一片嫩绿的眉叶,是它宣告春天的到来。一切都像刚从梦中醒来。窗前坐定,融融春光沁人心脾,清新、惬意!而当目光触及到不远处的梧桐时,惊诧于它在万紫千红中竟那样引人注目,可当我再次细细端详它时,心底油然而生一缕伤感。它粗壮的枝干虬龙般盘曲在空中,伸出无数光秃秃的分枝,忧郁而颓唐,惆怅 相似文献