关于初中物理“电流表”的教学

1 关于电流表读数的教学正确读出电表的示数,是电学实验中学生必须具备的基本技能。由于学生在这里是第一次遇到两个量程的刻度,所以电流表的读数是本节教学的难点,教学过程应注意以下几点: 1.1 要指导学生把握读数的顺序——“两个看清”。一是要看清电流表使用的是哪个量程,从而知道指针满偏转时所表示的电流值;二是要看清刻度盘上每方格和每一小格分别表示多少安。 1.2 要借助电表刻度盘放大的方法,帮助学生进行多量程读数的训练。     

判断电流表和电压表的方法

判断电路图中的电表是电流表还是电压表的问题,既能考查同学们对电表使用方法的掌握情况,又能考查同学们观察、判断和推理的能力.这类问题的情景具有模糊性,解答方法比较灵活,下面介绍几种方法,供同学们参考.一、直接观察法直接观察电路中的电表接入电路的方式.若电表与其他元器件串联,则这个电表是电流表;若电表与其他元器件并联,则这个电表是电压表.例1图1是一个连接正确的电路图,其中a、b是电表,则().A.a、b都是电流表訪訩。图1B.a、b都是电压表C.a是电流表,b是电压表D.a是电压表,b是电流表解析:由于a电表与电源并联,b电表与灯泡串联,…     

消除电源电动势和内阻测量中的系统误差的方法

方法1图线修正法伏安法测电源电动势和内阻是高中物理最重要的实验,实验电路有电压表与电源近接和电流表与电源近接两种,原理图分别如图1、图2所示。由于电表内阻的影响,都会产生系统误差。在图1电路中,由闭合电路的欧姆定律有:E=U+Ir,其中U是电源两端的电压,I是流过电源的电流,但在实际计算时使用的是电压表和电流表的读数。设通过电源电流为I_真,电流表读数为I_测,电压表内阻为R_V,电压表读数为U,电压     

电流表、电压表的读数规则

正电流表和电压表是高中电学实验中的两种重要电表.高考也要求学生会使用、会读数.笔者在教学中发现,学生对这两种电表的读数问题较为模糊,容易读错.为了能快、准地读数,例谈这两种电表的读数规则.1."十分法"最小分度为"1"的电表,误差出现在最小刻度下一位,读数时要估读到最小刻度下一位,下一位按1/10估读.例如,量程为3 A的电流表和量程为3 V的电压表,其最     

电路故障的分析和判断

电路故障主要有断路和短路两种 .要正确分析判断电路的故障 ,首先要理解断路、短路的含义 :断路是电路不通 ,电路中没有电流 ;短路或部分电路被短路时 ,电流直接从导线或开关通过而不经过用电器 .其次要弄懂电表的连接方式 :电流表是串联在电路中的 ,只要电流表有读数 ,电路就没有断路情况 ;电压表是并联在电路中的 ,电压表有读数或无读数时 ,电路状态的可能性较多 ,要作具体的分析后才能作出正确的判断 .图 1例如 ,如图 1所示 ,Ｌ1 和Ｌ2串联接在 6Ｖ的电源上 ,用电压表测Ｌ1 两端的电压 ,若电压表的示数为 6Ｖ时 ,电路可能发生的故障是或;…     

深挖教材领悟考纲提高学生实验能力--谈谈"非理想电表"的灵活应用

电表(电流表、电压表)是电学中重要的测量仪表,高考考试说明中明确要求学生会正确使用电流表、电压表。电表的应用成了高考物理实验的热点。人教版教材第二册P165页习题(3)介绍了一种利用一只电压表来测量高电阻的方法,即在实际应用中,电压表、电流表对电路的影响不可忽略,电压表的读数表示加在电压表两端的电压,电流表的读数表示通过电流表的电流。1测待测电阻阻值人教版教材第二册P165页习题(3)所介绍的方法即可用来解决04年高考(全国卷Ⅱ)理综物理实验题。例1(04·全国·22)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(900-1000Ω):电源E,具有一…     

从教科书的细微变化谈电表读数规则

电表(电压表、电流表、多用电表)读数规则由于中学物理教材没有介绍,部分教师又没有去研读大学普通物理实验教材,导致电表读数规则成为教学中的知识盲点.笔者发现,人民教育出版社出版的物理教材选修3-1,在2007年第二版和2010年第三版中一个多用电表读数习题发生了微妙变化,变化的目的好像也在回避电表估读问题.此外,近几年高考电表读数题的参考答案争议也非常大.     

中考电表类试题分类剖析

电流表、电压表是电学实验中最常用的基本测量仪器 ,是初中物理学习的重要内容 ,因而也是历年中考必考的内容之一 .有关电表的试题变化多样 ,但总体来说主要分为三类 :电表的使用、电表的示数及示数变化判断和电表的应用 ,现将三类试题的基本题型和解题思路归纳如下 .一、电表的使用电流表、电压表的使用要注意以下三点 :1 .电表的连入方式　将电表连入电路时 ,电流表要与被测对象串联 ,而电压表则要与被测对象并联 .由于电流表的内阻非常小 ,因而绝不允许不经用电器而直接将电流表接在电源两极 ,否则将造成电路中电流过大 ,损坏电流表和电源 ;而电压表 ,由于其内阻很大 ,在量程范围内 ,可将电压表直接接在电源的两端来测电源电压 .2 .“ ”、“-”接线柱的连接方法　使用电表时 ,要求电流从表的正接线柱流入 ,负接线柱流出 .3.量程的选择　学校实验室所用电流表一般有两个量程 :“0～ 0 .6 A”、“0～ 3A”;电压表也有两个量程 :“0～ 3V”、“0～ 1 5 V”.在使用时要注意量程的选择 .其选择依据是 :1要注意仪器的安全使用 ,不能测量超过电流表量程的电流值或超过电压表量程的电压值 ;2要注意测量的准确...     

电路故障及查找

在初中阶段,对电路故障的判断与查找常用到的工具有:电流表、电压表、导线、灯泡、测电笔等。在此举例剖析这类问题的解法。例1在图示电路中,已知L1和L2中有一只灯出现故障,试根据电流表和电压表的读数情况判断是哪只灯出现了何种故障﹖①电流表和电压表均有读数;②电流表有读数,电压表无读数;③电流表无读数,电压表有读数;④电流表和电压表均无读数。解析电流表测量电流,当电流表有读数时,说明电路中有电流,若此时电路有故障必定为短路故障,所以①和②题为短路故障;当电流表无读数时,说明电路中无电流,此种情况必定为断路故障,所以③和④…     

“测定电池的电动势和内电阻”实验的误差分析

“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”是高中物理的一个重要电学实验.当电压表和电流表可以视为理想电表时,即R_V→∞,R_A→0,如图1、图2的两种连接程式是等价的.只要改变R的值,测出I、U的数值,由闭合电路的欧姆定律可得方程组:     

一道电学题的错解分析

湖南省’96初中毕业考试物理指导丛书第100页有这样一道题：如图1所示电路中，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片在某两点间滑动时，电流表的读数范围是1．5～3A，电压表的读数范围6V～12V，求电源电压是多少？错用设电源电压为。，依题愈有：门．5凡十6—11L3R。＋12一u解方程组得：R—一4fi，P—OV，故此题无解．错或分析同学们错误地认为，当电流表读数为1．SA时，电压表读数为6V；当电流表读数为3A时，电压表读数为12V正确分析（用“予”表示增大，“＋”表示减小）依图可知，1平～外一（IRO）予～UR一（U一队）仑．因此，当电流…     

电表读数与电表等级的关系

在1996年第5期刊登了《浅谈物理仪器读数》一文,该文在电压表和电流表读数方法中举例说明了对于0～0.6A挡的电流表读数应读到千分位,0～15V的电压表应读到百分位,并以高考试题评分标准予以说明,本文将从电表等级、误差理论角度对此提出一些不同看法,供大家参考.按照实验误差理论,实验测量的读数应按有效数字规则读数,即有效数字的最后一位一定要同误差所在的一位对齐,即测量误差出现在哪一位,读数时就应读到哪一位.这样,对电表读数时,首先要估计一下电表的测量误差,然后再确定读到哪一位.根据规定,电表的准确度等级分为0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0共七个等级.从电表的等级数可以确定电表的测量误差.电表的等级通常指明电表测量时的相对额定误差,如1.5级的电表,其相对额定误差为1.5%,则电表指针指示任一测量值时,所包含的最大测量误差为:     

简介测量仪器读数规则

1 问题的提出读本刊1996年第5期《浅谈物理仪器的读数》一文,很受启发.但是,对电压表0～15V挡和电流表0～0.6A挡的读数方法,笔者实在不敢随同.21页左边第一自然段写道:“电表量程及分度值:学生用实验电表的量程分为两挡.(1)电压表:0～15V挡,分度值为0.5V/格,可估读到0.05V,0～3V挡,分度值为0.1V/格,可估读到 0.01V,(2)电流表:0～3A挡,分度值为 0.1A/格,可估读到 0.01A;0～0.6A挡,分度值为0.02A/格,可估读到0.002A.”其中电压表0～3V挡和电流表0～3A挡的读数是正确的.电压表0～     

电流表的量程和读数问题

电流表是初中阶段所学的第一种电表,学好它对以后电表的学习及电学实验都有重要的作用．下面通过几例来重点讨论电流表的量移和读数问题．一、正常情况下的读数例1一只双量程电流表的指针如图正所示,如果使用的两个接线柱是“－”和“3’,则图中所示的电流值为＿安．解观察刻度盘可知,电流表正大格表示回安,回小格表示O．正安．从大格上读取2安,再从小格上读取0．2安,那么示数应为2安十0．2安=2．2安．小结根据量程分别读取大小格的示数,然后相加．二、误选量程如何读数例2某电流表有O～3安和O～O石安两个量程,某同学使用0～3安…     

电流表、电压表的读数规则

电流表和电压表是高中电学实验中的两种重要电表．高考也要求学生会使用、会读数．笔者在教学中发现,学生对这两种电表的读数问题较为模糊,容易读错．为了能快、准地读数,例谈这两种电表的读数规则．     

物理选择题求解方法探析

选择题是各级各类考试中常用的题型之一,并且在每次考试中所占的比例较大,选择题类型多,目前各类考试中常用的有:单项选择题,多项选择题和组合选择题(将多项变单项选择).目前高考主要采用单项选择.选择题解法图示一、定性分析法如果在一某问题中,只需判断某物理量是变大还是变小,而不需讨论它具体等于多少,可以用定性分析法解决.【例1】如图1所示电路中,当滑动变阻器的滑动触片P向b端移动时,电压表、电流表读数变化情况是().A.电压表读数增大、电流表读数减小B.电压表和电流表读数都增大C.电压表和电流表读数都减小D.电压表读数减小、电流…     

电表的读数与偏角问题

将表头改装成电流表和电压表的定量运算学生一般都会,但有关其定性判断学生常常感到困惑,本文结合二例就有关电表(电流表和电压表)的读数与偏角问题谈几点认识．     

用“去掉法”解决电表问题

电流表是测量电流的仪表,它的电阻很小,可以忽略不计,故在电路中可视为一段导线.若去掉它,电路在此断开,出现断路,使原来正常工作的用电器因断路而停止工作.电压表是测量电压的仪表,它的电阻很大,相当于电路在此断路.若去掉它,不影响原来用电器的工作情况,也不改变原来电路的结构.根据上述特点,我们可以利用“去掉法”解决有关电表问题.一、用“去掉法”判断电表类型例1如图1电路中,各电路元件的连接均正确,甲、乙为两个电表,开关S闭合后都有正常示数,则().A.甲为电流表,乙为电压表B.甲为电压表,乙为电流表C.甲、乙都为电流表D.甲、乙都为…     

把直流电表改装成交流电表

十年制高中物理课本下册学生实验八,要用到交流电压表和交流电流表。我校没有这类电表,就仿照万用电表中测交流部分的构造原理,把学生用的直流电压表和直流电流表,分别改装成交流电压表和交流电流表,进行“安装变压器模型”的分组实验,效果很好。具体做法,分别介绍如下。 1、把直流电压表改装成交流电压表如图一中虚线框内所示,将直流电压表(量程:0—3V,0—15V南京科学仪器厂出的学生分组实验用表),串联一个二极管2CP4,就成了交流电压表。由于二极管的正向电阻,使电压表的量程扩大了,表面刻度盘的读数需要重新标定。测试电路如图     

单刀双掷开关与电阻测定

利用电压表或电流表测定导体电阻的实验设计题大体有改接电表测量、改变滑动变阻器滑片位置测量、改变开关位置测量这三大类型 .而使用单刀双掷开关进行的测量 ,则可以使实验操作更加简便 .例 1　如图 1所示 ,甲是一单刀双掷开关的实物图 ,它的符号如图乙所示 .图丙是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例 ,当Ｓ与“1”接触时 ,灯泡Ｌ1发光 ;当Ｓ与“2”接触时 ,灯泡Ｌ2 发光 .图 1现有如下器材 :一个电源 (两极间电压不变 ,但电压数值未知 ) ,一个电阻箱 (用Ｒ0 表示 ) ,一个待测电阻(用Ｒｘ 表示 ) ,一个电压表 (最大量程大于电源两极间…