一组训练杠杆平衡原理的好题

杠杆的平衡原理是初中力学部分一个很重要的知识点,也是学生难以突破的一个难点,下面是充分利用变式设计的一组训练题目,有助于学生准确掌握和灵活运用杠杆的平衡原理F1L1=F2例L21。如图1所示,实心铜球和铁球挂在杆两端,杠杆平衡,当两球同时向O点移动相同的距离时,下列判断正确的是()A.仍平衡。B.不平衡,左端下沉。C.不平衡,右端下沉。D.无法判断。例2在例1中如果两球同时远离O点相同的距离时,下列判断正确的是()A.仍平衡。B.不平衡,左端下沉。C.不平衡,右端下沉。D.无法判断。例3在例1中若两球下面加挂等质量的重物时,下列判断正确的…     

探求杠杆平衡规律 速解一类综合问题

有一类把挂在杠杆两端的物体浸入液体中,判断杠杆是否平衡的问题.本文通过对一个基本题型的研究,探求出一些基本规律,以快速求解此类问题.基本题型某杠杆的左右两端分别挂有质量为m-1、同₂（m₁>m₂）的两个实心铁块,杠杆处于水平平衡.现把两铁块同时浸没在水中,则杠杆（）A.左端下沉B.右端下沉C.仍保持水平平衡D.无法判断解析如图1所示,在铁块浸入水前,由杠杆的平衡条件有     

杠杆平衡的归零法判断

杠杆平衡的归零法就是用夸大法、端值法让杠杆的一端力或力臂为零,则杠杆的平衡判断较明显,在考试有限的时间内能出奇制胜地取得好成绩例1如图1中,粗细均匀的铁丝AOB,在中点O用细线悬挂后呈平衡状态．现将OB端问下弯一下,仍在O点悬挂,那么,AOB将：（）AA端下沉;B．B端下沉;C保持平衡;D．无法判断解析杠杆原来呈平衡状态,将OB段向下弯折一下,我们不妨将其弯折程度夸大,若OB弯折到OC位置,OB段重力作用线通过支点O,力臂IOB＝O,所以A端下沉,选八例2如图2所示,杠杆在几＼F。作用下平衡,已知。4O＞BO,见和儿的…     

杠杆典型例题剖析

1.下列杠杆中,属于省力杠杆的有,属于费力杠杆的有。解析:区分杠杆,主要从力臂的长短关系来区分,动力臂长的就是省力杠杆,动力臂短的就是费力杠杆。由此可知属于省力杠杆的是:B、C、E、F、H,属于费力杠杆的是:A、D、G、I。2.画出下图所示的各力力臂。解析:画力的力臂时要先找到     

简单机械、功和能知识概述

輥简单机械[知识回顾]一、杠杆及其平衡条件1郾一根硬棒,在力的作用下如果能绕着摇摇,这根硬棒就叫杠杆郾2郾杠杆的五要素:杠杆绕着摇摇摇摇叫支点;使杠杆转动的力叫动力;摇杠杆转动的力叫阻力;从到摇摇的距离叫动力臂;从到的距离叫阻力臂郾3郾研究杠杆的平衡条件,需要的实验器材除杠杆和支架、钩码、线之外,还需要郾实验前,没挂钩码时,发现杠杆右端下倾,为使杠杆在摇摇位置平衡,应将右端的平衡螺母向调节,或将左端的平衡螺母向调节郾4郾杠杆的平衡条件是,这个平衡条件就是阿基米德发现的郾二、杠杆的应用1郾动力臂阻力臂的杠杆叫省力杠杆,…     

关于杠杆平衡的六种题型

杠杆的平衡条件是分析和解决杠杆问题的重要切入点,应用时关键在于紧扣影响杠杆平衡的四个要素:动力、动力臂、阻力、阻力臂,分析它们在具体问题中的大小,搞清它们的变化情况,从而结合杠杆的平衡条件,进行综合分析、推理、计算.现以一种常见题目的多种变换为例加以说明.原形题:一根直杆可绕O点转动,在直杆的中点B处挂一重物,在杆的另一端A处施加一个方向始终保持水平的力F,如图所示,在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中,力F大小的变化情况是()A.一直在增大B.一直在减小C.先增大后减小D.先减小后增大分析:作出动力F的力臂L…     

用夸张法解决杠杆再平衡问题

处于平衡状态的杠杆,当受外界因素的影响(如作用在杠杆上的力或力臂发生变化)时,此杠杆能否再次平衡?这样的问题按常规方法来分析,判断比较繁杂.如果运用夸张法来分析,就显得简单多了.下面举例来说明.例1如图1所示的轻质杠杆,AO小于BO.在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡.若将G1和G2同时向支点O移动一小段相同的距离,则().A.杠杆仍保持平衡B.杠杆的A端向下倾斜C.杠杆的B端向下倾斜D.无法判断(2003年天津市中考题)分析:假设将G1和G2同时向支点O移动的距离都等于OA,则G1就作用在支点上,G1的力臂为零.这时G1与其力臂的乘积也为零,而…     

简单机械和功典型问题解析

正本章是九年级上册的起始章,包含的知识点、物理概念比较多,我们把它分成简单机械、功和功率、机械效率三个单元来分别解析其中的典型问题。一、简单机械典型问题解析例1关于力臂,下列说法中正确的是()A.从动力作用点到支点的距离叫做动力臂B.力臂就是杠杆的长度C.从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂D.力臂一定在杠杆上分析:力臂是从支点到力的作用线的距离,简单地说,就是"点到线"的距离,而不是"点"到"点"     

“简单机械”疑难问题辨析

1 .力臂一定都在杠杆上吗?答:力臂是从支点到力的作用线的距离———即从支点到力的作用线的垂线段的长度.如图1所示,若力的作用线与杠杆本身垂直,则从支点到力的作用线的垂线段恰好在杠杆上;如图2所示,若力的作用线与杠杆本身不垂直,力臂同样需要从支点向力的作用线作垂线,则作出的垂线段就不在杠杆上.所以,只有当力的作用线与杠杆本身垂直时,力臂在杠杆上;当力的作用线与杠杆本身不垂直时,力臂就不在杠杆上.因此,力臂不一定在杠杆上.图1　　　　　　　　图22 .为什么使用定滑轮不省力,但能改变力的方向?答:如图3所示,我们可以将定滑轮看做…     

力和运动自我检测题

一、选择题1.2个力F1、F2的合力为F,如果保持两力之间的夹角θ不变,当F1、F2中一个力增大时,在下列叙述①F的大小一定增大;②F的大小可能不变;③F可能变大也可能变小;④当0°<θ<90°时,F的大小一定增大中正确的是().A①③;B①②③;C①②④;D②③④2.如下图所示,4个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为…     

力臂概念的误区分析

误区1:力臂是支点到力的作用点的距离例1 图1为一杠杆示意图,O为支点,请在图中画出作用在杠杆上A点的力F的力臂. 误解:力F的力臂即杠杆上的OA. 正解:画力F的反向延长线,再过支点O画力F的反向延长线的垂线,两线交于A’点,力F 的力臂就是OA’,如图2所示. 辨析:产生错误的原因是把“支点到力的作用     

简单机械和功的学习提要

一、简单机械在简单机械中,杠杆是基础,再从杠杆的五要素和杠杆平衡条件中看出,力臂是解决有关杠杆类问题的关键物理量.理解力臂概念,正确确定并画出力臂,则是关键的关键.例1下列工具中,属于省力杠杆的是().A.夹邮票的镊子B.理发师修剪头发用的剪刀C.剪铁丝用的钢丝钳D.钓鱼用的鱼杆分析要判断杠杆的种类,可采用:(1)画出具体杠杆的简图;(2)在图上标出支点、画出动力、阻力、动力臂和阻力臂;(3)比较两个力臂的大小,若动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆;若动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则是等臂杠杆.解答本题应选C.例2如…     

能量守恒在近年高考中的应用评析

一、力学中的能量守恒 1．相对运动中能量守恒 例1 如图1所示，4、B是静止在水平地面上完全相同的两块长木块A的左端和B的右端相接触，两板质量皆为M=2．0kg．长度皆为L=1．0m，C是一质量为m=1．0kg的小物块．现给它一初速度v0=2．0m/s，使它从B板的左端开始向右滑动，已知地面是光滑的，而C与A、B之间的动摩擦因数皆为μ=0．10．     

用图象法解2005年高考（广东卷）物理压轴题

题 如图1所示．两个完全相同的质量为班的木板A、B置于水平地面上，它们的间距s=2．88m．质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端．C与A之间的动摩擦因数肛，=0．22，A、B与水平地面之间的动摩擦因数pt2=0．10，最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．开始时，三个物体处于静止状态。     

例谈解题中的"方向"

“方向”类习题在近年的中考题中频频亮相 ,许多学生在解此类题目时 ,由于方向不明而屡屡发生错误。下面举几例浅析 :1　概念中的“方向”题目　如图 1所示的杠杆 ,O为支点。如果FA×LA =FB×LB,则此杠杆A .一定静止不动。　B .一定转动。C .可能静止不动。　D .以上情况都有可能。解析　不少同学往往只熟记了杠杆平衡条件F1 ×L1 =F2 ×L2 ,所以只要看到如题目中的条件 ,就认定是杠杆平衡条件了 ,故选了A。FA×LA =FB×LB 只是形式上相似 ,而实际上由于FA与FB 方向都是顺时针方向 ,即没有阻力 ,所以一定转动 ,故答案应选B。2…     

一道物理中考压轴题的三种解法

题目 :某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械 ,其中的一部分结构如图 1所示 .OA是一根均匀钢管 ,每米受重力为 30N ;O是转动轴 ;重物的质量m为 1 50kg ,挂在B处 ,OB =1m ;拉力F作用在A点 ,竖直向上 .为维持平衡 ,钢管OA为多长时所用拉力最小 ?这个最小拉力是多少 ?( 2 0 0 3,安徽省中考题 )解析 :设OA =x ,OB =b ,钢管重为w =30N/m .钢管 (视为杠杆 )共受三个力作用 :拉力F ,力臂为x ;重物对钢管的拉力 ,大小为mg ,力臂为b ;杠杆自身的重力 ,大小为wx ,力臂为 x2 .根据杠杆的平衡条件可列出方程F·x =mg·b +wx·x2 .①…     

新型杠杆平衡条件探究仪

"杠杆的平衡条件"一节安排有学生探究杠杆的平衡条件的分组实验.该实验设计要求调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止,达到平衡状态.若给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新水平平衡;然后在杠杆的刻度上读出动力臂、阻力臂,再根据钩码的个数算出动力和阻力,找出它们之间的关系,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.     

浅析力臂概念理解的几个误区

误区一力臂是支点到力的作用点的距离例1 图1为一杠杆示意图,O为支点,请在图中画出作用在杠杆上A点的F的力臂．误解:力F的力臂即杠杆上OA这段距离．正解:画力F的反向延长线,再从支点O画力F的反向延长线的垂线,两线交于A’点,力F 的力臂为OA'这一段距离,如图2所示．辨析:产生错误的原因是:把力臂为“支点到力的作用线的垂直距离”,误认为“支点到力的作用点的距离”．在图2中,力F的力臂是 OA',而不是OA,更不是AA'．由于在实际应用中,有些杠杆的支点不明确或不明显,所以在画力臂时,一般要根据杠杆     

两道中考杠杆题的错解分析

题1如图1所示,杠杆上分别放着质量不相等的两个球,杠杆在水平位置平衡,如果两球以相同速度同时匀速向支点移动,则杠杆()A.仍能平衡。B.不能平衡,大球那端下沉。C.不能平衡,小球那端下沉。D.无法判断。错解一由于两球是以相同的速度同时匀速向支点运动,在相同的时间里通过的距离相等,所以杠杆的平衡不会被破坏,仍保持平衡,应选A。错解二由图可以看出m1=m大球,m2=m小球,则m1>m2,根据杠杆平衡条件F1·L1=F2·L2,由L1F2L2,所以杠杆的平衡将被破坏,大球那端下沉,故选B。正解由于两球以相同速度同时向…     

一道竞赛题的巧解

题目如图1所示,在水平桌面上放有长木板C,C上右端是固定的挡板P,在C上左端和中点处各放有小物块A和B,A、B的尺寸及P的厚度皆可忽略不计,A、B之间和B、P之间的距离皆为L.设木板C与桌面之间无摩擦,A、C之间和B、C之间的静摩擦系数及滑动摩擦系数均为μ;A、B、C(连同挡板P)的质量相同.开始时,B和C静止,A以某一初速度向右运动,试问下列情况是否能发生?要求定量求出能发生这些情况时物块A的初速度v0应满足的条件,或定量说明不能发生的理由.