员工工作压力对心理契约管理的影响分析

以心理契约管理的操作化为目的,研究员工工作压力管理与心理契约管理的相互关系.采用"哥本哈根社会心理问卷"作为研究工具,通过数据分析得出结论,在员工工作压力与心理契约之间存在积极与消极影响,表明通过工作压力管理来实现对心理契约管理是可行的.     

工作压力研究概述

工作压力的研究在西方已经进行了多年,并取得不少成果。我国该领域的研究起步较晚,但也受到越来越多的关注。文章从工作压力的定义、工作压力的理论、对于工作压力的测量、工作压力源、工作压力的后果、以及应对等方面介绍该领域的研究成果。     

工作压力研究综述

本文从静态和动态两个角度介绍工作压力的概念,着重评析了工作压力理论模型,进而介绍了工作压力源、工作压力量表,以及工作压力的后果。通过分析工作压力的理论研究成果,为我国有关研究的进一步开展提供知识基础。     

高校教师工作压力研究

基于目前我国高校教师工作压力过大,且缺乏系统的研究成果和行之有效的调适方案等问题,提出了压力均衡的观点,依据问卷调查结果,从年龄和性别两个维度分析了高校教师压力现状,并从国家、高校、个人三个角度给予了相应的调适建议和调适流程。     

国有企业员工工作压力与工作满意度关系的实证研究

有关工作压力的研究是在西方心理学和管理学界都发展较快的一个领域，但在我国研究还较少，尤其对转型期间的国有企业员工压力研究还是一片空白。本文采用实证的分析方法，分析了我国企业员工工作压力源和工作满意度之间的关系。结果发现，压力源和工作满意度之间存在明显的相关关系，管理者和普通员工、男性和女性在影响工作满意度的压力源上存在显著的差异。     

IT业知识型员工工作压力研究

采用抽样调查和样本分析的方法,从IT业知识型员工现实的身心疲劳状况入手,通过对工作压力源、员工人格特质和反应方式的分析,深入探讨了IT业知识型员工工作压力的成因,提出了对知识型员工工作压力的管理策略。     

工作压力、控制感与工作绩效关系研究

本研究通过对340名企业员工的调查,探讨控制感在工作压力与工作绩效之间的作用,结果显示：控制感在工作压力与工作绩效之间其部分中介作用．     

工作年限对护士工作压力及离职意愿的影响

护士离职率高已经成为全球性问题,在我国,护理人员的离职现象也十分严峻。本文分析总结了不同工作年限护士的工作压力和离职意愿情况,以及工作压力对离职意愿的影响,为护理管理者实施干预措施提供依据。     

高新技术企业员工工作压力与工作满意度关系研究

工作压力和员工满意感是衡量人们工作状态的两个重要指标,它们与组织绩效有着密切的联系,越来越受到人们的关注.对高新技术企业员工工作压力和工作满意度的关系进行研究对于企业从人力资源管理角度帮助员工有效应对和减轻压力,关注员工的健康发展,降低员工流动率从而促进企业的发展至关重要.     

工作压力对员工积极行为影响的研究综述

对国外关于工作压力与积极行为关系的理论研究成果进行介绍,并从挑战型-阻碍型压力框架的视角分别综述两类压力对员工积极行为的影响及其作用机理.最后,在总结已有研究成果的基础上对未来研究的重点进行展望.     

高校青年女教师工作压力与心理健康

中国正处在急剧的社会转型时期,在此过程中,高校女教师面临着更大的职业压力。文章探讨了工作压力与心理健康的关系,并提出了相应的解决策略,力图对青年女教师在解决压力问题时提供帮助。     

Karasek工作压力扩展模型的实证研究

针对Karasek工作压力模型发展中的问题,采用规范的实证研究方法,运用验证性因子分析和层次回归技术对357份有效数据进行分析。结果显示:Karasek原始模型所提出的转化机制在扩展模型中没有出现;且在复杂工作条件下,工作激励机制出现不兼容现象,以工作控制为代表的内在激励机制与以工作社会支持为代表的外在激励机制不能同时起效。     

工作压力和社会支持对高校教师绩效的影响

本文通过实证调研工作压力和社会支持对高校教师工作绩效的影响后发现:(1)高校教师的工作压力较高,特别是高工作要求低收入、工作量大工作时间长而产生的压力;教师获得的社会支持较多来源于家人和朋友,来自上级和组织的支持较少;社会支持形式多为情感支持,工具支持和信息支持较少。(2)五种压力源与压力症状具有显著正相关;工作量大时间长压力源与关系绩效显著负相关;高工作要求低收入、工作量大时间长与任务绩效显著负相关。(3)工作压力源、社会支持对压力症状具有一定的预测作用, 压力症状是工作压力源与社会支持作用于工作绩效的中介变量。(4)社会支持对关系绩效有显著直接影响,对任务绩效没显著直接影响。文章最后根据实证分析结果,从学校、主管领导、家人、朋友和自身等五个方面提出高校教师压力管理和社会支持对策建议。     

研发人员组织认同与工作压力的U型关系研究

根据相关文献回顾,建立组织认同感、工作自主性、挑战性压力和阻碍性压力之间的理论模型,并用研发人员的大样本调研数据对模型和假设进行了验证。结果表明:组织认同感U型预测挑战性压力,当组织认同感增加时,挑战性压力首先随之下降,但当出现过度认同时,挑战性压力开始逐渐上升;而组织认同感与阻碍性压力直接效应不显著;工作自主性调节组织认同感和挑战性压力的U型关系,也在组织认同和阻碍性压力关系中起调节作用。     

新进高校辅导员工作压力源分析及相关对策探讨

新进高校辅导员面临由学生向教师角色的转换,角色的转换带来一系列巨大的变化,必然会在不同程度上导致新进人员工作压力的产生。工作压力的不良发展会影响组织中个人的身心健康,并影响组织整体的正常运转,对于思政工作的开展影响重大。从工作压力源着手探究新进高校辅导员群体,以西方理论视角为主轴,结合实际,提出相应的对策建议,以期对新进人员的工作压力缓解带来一定辅益。     

新进高校辅导员工作压力源分析及相关对策探讨

新进高校辅导员面临由学生向教师角色的转换,角色的转换带来一系列巨大的变化,必然会在不同程度上导致新进人员工作压力的产生。工作压力的不良发展会影响组织中个人的身心健康,并影响组织整体的正常运转,对于思政工作的开展影响重大。从工作压力源着手探究新进高校辅导员群体,以西方理论视角为主轴,结合实际,提出相应的对策建议,以期对新进人员的工作压力缓解带来一定辅益。     

工作压力作用机制中工作控制的调解效应研究——基于Karasek模型

工作压力已经成为我国组织行为学理论与人力资源管理实践的热点问题之一.如何在不降低工作要求的条件下,更有效地缓解员工的工作压力、提高其工作满意度是此文所关注的主要问题.研究运用层次回归方法,对有效问卷所获得的数据进行分析,检验了工作要求、工作控制对工作压力以及工作满意度的影响效应,得出相关结论,并在此基础上给出了组织压力管理的建议.     

对中学体育教师工作压力的思考

新形势下,体育教师面临着新的挑战,由于社会、学校、体育教师个人等大环境变化,其中一些消极因素影响了体育教学质量,影响了学生的成长和发展。激发体育教师工作的积极性,有利于提高体育教学质量,改善学生体质健康。因此,关注体育教师职业压力因素,探求其解决途径,成为教育行政部门高度重视的问题。     

高校青年教师工作压力及应对策略分析

为了解高校青年教师当前面临的工作压力,通过问卷调查方式分析了多种压力源,并有针对性地提出了应对策略,以期缓解高校青年教师的工作压力。