职业教育面向未来的选择——走可持续发展之路

可持续发展战略是产生于80年代、盛行于90年代的一种崭新的发展观。我国于90年代初根据联合国“环境与发展”大会通过的《21世纪议程》制订了《中国21世纪议程》,正式将可持续发展作为未来我国经济、社会发展的理念,作为制定跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。然而,对这一新的发展观的关注至今仍主要局限于经济、人口、环境及资源的相互协调等方面,对教育的可持续发展问题尚未引起应有的重视。职业教育是整个社会体系、经济体系的重要组成部分,同样应研究可持续发展问     

职业教育如何走可持续发展的道路

我国于 1994年 3月编制并正式通过了《中国 21世纪议程》，将“建立可持续发展的经济体系、社会体系和保持与之相应的可持续利用的资源和环境基础”。确立为可持续发展战略目标，其中一项重要内容是，“在保持经济快速增长的同时，依靠科技进步和劳动者素质的提高，不断改善发展的质量”。这使我们看到，职业教育走可持续发展道路是发展的必然趋势。职业教育走可持续发展道路，一是针对职业教育自身内部非持续发展的问题所提出的必然要求。一是将可持续发展作为经济和社会发展的总体战略，从外部提出要求，作为教育系统的一个子系统，职业教…     

关于可持续发展的理性思考

可持续发展在70年代提出,包含持续性、公平性、共同性等原则,要求把生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展三统一起来,达到和谐发展。可持续发展、和谐发展的概念、原则、历史及价值取向,是人类善于人与自然关系思想发展的全新阶段。实行可持续发展战略作为我国的一项基本国策,在生态价值取向、未来价值取向和全球价值取向上都具有革命意义。     

可持续发展战略与高等教育改革

可持续发展战略与高等教育改革●厦门大学潘懋元可持续发展是８０年代在世界范围内开始出现的一种新的发展理念，并在９０年代初被中国正式接纳而成为构思跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。但人们一直只是把它作为一个处理工农业生产与人口、资源、环境关系的依据...     

实践性教学的组织与实施

职业教育作为国家整个教育体系结构的一个重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径。职业教育也是我国教育事业的重要组成部分,在市场经济条件下,劳动者的素质对经济、社会发展的影啊日益重要,发展经济需要依靠先进的科学技术,还需要大量能够掌握先进技术的熟练工人。而大力发展职业教育,是提高劳动者素质,培养大量应用人才的重要途径。     

职业教育与市场就业导向

职业教育作为我国国民教育体系的一个重要组成部分,起源于上世纪50年代,发展于整个计划经济时期,低迷于本世纪初.究其原因,有认识上的不到位;经费投入不足;社会认识偏差;经济的不发展.要改变职教滑坡现象,必须重新认识职教在培养高素质劳动者、高技能人才中的作用;转交职教办学理念;实行"定单培养";理顺管理体制,使职业教育走出目前的困境.     

浅谈中等职业学校可持续发展战略的实施

可持续发展战略,是指导我国今后经济和社会发展的两大战略目标之一.教育对于提高人们解决环境和发展问题的能力,促进经济和社会可持续发展极为重要.中等职业学校在调整经济结构、提高劳动者素质、加快人力资源开发,实施经济和社会可持续方面具有重要优势,同时,职业教育自身也必须走可持续发展之路.     

建设新职教--来自行业的研究报告

职业教育具有教育和经济的双重特征,是经济与社会发展的重要基础.在经济快速发展的过程中,传统的职业教育模式已经难以适应经济社会发展的需要.<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>指出,"推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径,是调整经济结构、提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求,是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措."因此,职业教育必须面向市场、面向就业,高度重视行业企业人力资源开发的需要.     

“中国制造2025”与职业教育发展战略

制造业是发展国民经济、保障国家安全、改善社会民生的重要基石。2015年5月,我国发布了《中国制造2025》,并提出了制造业强国崛起的"三步走"战略。作为经济可持续发展的"万能钥匙",制造业强国的崛起离不开现代职业教育发展。通过分析"中国制造2025"实施的现实背景、主要内容和基本特点,提出了加强职业教育顶层设计、实施现代学徒制、推进具有行业背景的普通高校向应用科技大学转型、加强校企合作和促进职业教育与信息化深度融合等职业教育发展战略。     

高等职业教育面临的问题及改革思路

当前.高职高专教育成为社会关注的热点,职业教育是我国教育体系的重要组成部分.推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略,促进经济和社会可持续发展,提高国际竞争力的重要途径.而当前高职类部分专业课程设置比较传统,如何更好与市场、社会接轨,走出高职就业的特色,是专业职业教育、企业与高职高专院校亟待解决的问题.     

新形势下职业教育教学工作管理

<正>职业教育是有中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分,发展职业教育是实施科教兴国战略、推动经济和社会可持续发展、提高我国国际竞争力的重要途径,是进行人力资源开发、全面提高劳动者素质、发展先进生产力的必然要求,也是拓宽就业渠道、促进     

职业教育如何实施可持续发展战略

职业教育如何实施可持续发展战略河南职业技术师范学院张社字《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》将“科教兴国”和“可持续发展”作为推动社会事业发展的两大战略。职业教育是教育与经济结合的桥梁和纽带，在“科教兴国”中发挥着...     

职业培训教育持续发展四大策略

推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径，是调整经济结构、提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求．是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措。     

论日本职业教育目标模式的转变

在历史的演进中,伴随社会的变化、尤其是产业经济的变化,日本的职业教育不断发展,逐步形成了自己的一套模式。尽管战后经历了一系列改革,基本特征仍未发生根本变化。这同日本长期实行的社会发展战略是相吻合的。赶超欧美的经济目标、外需重于内需的供求结构、拿来主义的科技战略、国家(企业)本位的社会观念制约和规定了职业教育的发展方向。只要这些基本的制约因素没有出现根本的带有整体性的变化,职业教育模式就不可能有重大转变。     

政治资源的理论定位和实践思考

可持续发展战略是当今世界各国政府普遍认同和广泛实施的发展战略。这种可持续发展不仅指经济的可持续发展。而且更为重要的应该指社会的可持续发展。而政治资源作为一项重要的社会资源,对于社会的良性运行和可持续发展起着关键性的作用,是维系或变革特定社会政治体系和政治秩序的决定性因素。     

可持续发展的高等教育改革

可持续发展的高等教育改革厦门大学潘懋元关键词：可持续发展高等教育可持续发展是８０年代在世界范围内开始出现的一种新的发展观念，并在９０年代初被中国正式接纳而成为《中国２１世纪议程》的理念和构思跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。但人们一直只是把它作...     

三大视角:职业教育政策考量框架

职业教育作为社会公共政策领域的一部分,其通过培养技能型劳动力在经济社会发展中发挥着重要作用,这已经成为社会的共识。近年来,许多国家提出通过发展职业教育解决人口失业问题,建设包容性社会,已经成为职业教育发展战略的重要因素。由此可见,经济     

高师院校学生的环境教育

在全人类跨入21世纪之际，实行可持续发展战略对于社会，经济，环境等各个领域进一步发展至关重要，而关注生态环境是实行可持续发展战略的重要内容，生态环境建设离不开环境教育。高等师范院校是师资的摇篮，肩负着培养环境教育教师的重担。高等师范院校的学生必须加强环境教育。     

职业教育供给侧改革:理念与路径

供给侧改革是国家经济进入新常态下的一种发展战略,职业教育作为社会技能型人才培养的教育形态,推进其供给侧改革对于提升职业教育品质和社会认可度具有重要意义,也是推进职业教育转型发展的一种新机制。为此,职业教育供给侧改革必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的理念,从其专业设置、办学体制、教育产品供给、评估机制等方面推进其供给侧改革进路。     

提升职业教育发展水平 加快培养技能实用人才

近年来,石嘴山市认真贯彻落实国家、自治区关于加快职业教育发展的一系列政策措施,加强对职业教育工作的领导和支持,把职业教育作为落实“科教兴宁”战略、促进经济社会可持续发展、提高地区竞争力的重要举措来抓,进一步完善职业教育发展机制,优化职业教育结构,改革人才培养模式,实现了职业教育跨越式发展,为石嘴山市的经济建设提供了强有力的人才支撑。