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活用简笔画进行英语教学盐池县第三中学刘洁在英语教学中,教师如果仅满足于对教材作概念性的解释和程序化的分析,而没有情景的感染和形象的描述,就会使课堂教学呆板单调,学生也感到枯燥乏味。因此,我通过几年的教学实践,吸收直观教学法的长处,重视情景教学。为了上...  相似文献   

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用简笔画辅助英语教学,具有简便、经济、快速等优点,是许多优秀教师在课堂上经常应用的一种形象化教学手段。它与挂图、图片、实物等传统媒体及幻灯片、录音带、录像带和电脑多媒体等现代媒体相辅相成,共同担负着传递教学信息,达到教学目标的使命。它运用简洁、洗炼的绘画语言,形象化的课堂板书形式,把教师讲解的抽象知识,尤其是教学中的重点和疑难问题形象化,有助于学生理解事物的概念,辨析词义的异同,进行句型操练以及语音的学习,起到化难为易,激发兴趣,提高教学质量和效率的作用。  相似文献   

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用简笔画辅助英语教学,具有简便、经济、快速等优点,是许多优秀教师在课堂上经常应用的一种形象化教学手段。它与挂图、图片、实物等传统媒体及幻灯片、录音带、录像带和电脑等现代媒体相辅相成,共同担负着传递教学信息、达到教学目标的使命。它的作用是运用简洁、洗练的绘画语言,形象化  相似文献   

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教育家苏霍林姆斯基指出:“绘画的直现手段是一种发展儿童的观察力和发展思维的力量,由于视觉、听觉、感觉同时进行,在儿童的意识里就形成了一种在心理学上称之为情绪记忆的东西.”简笔画就是教师在课堂上经常用到的一种形象化、直观化的教学手段,它的作用在于,运用简笔画的简洁、洗炼的绘画语言,配合教师的课堂讲解,激发儿童的学习兴趣,进而提高教学质量.实践证明,简笔画应是中师学生的重要必修内容之一,但这门课程直到一九九四年才在中等师范学校美术教科书中占了一席之地,共计二十课时.那么,什么画才是简笔画,简笔画有哪些特点,怎样有效地进行简笔画教学?这就是本文拟探讨的几个问题.  相似文献   

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简笔画是指以简练、概括的线条勾画出物象形态与特征的图画。它是一种传递信息的形象化手段,比用语言表达事物形象更为生动、更为直观。简笔画在小学英语教学中的应用对提高学生的兴趣,促进学生的形象思维和逻辑思维的全面发展,提高教育质量,有着不可忽视的作用。一、解释词义小学生初学英语会接触到许多的名词、动词和形容词,这些  相似文献   

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南颖 《现代企业教育》2008,(22):161-162
简笔画以激发学生学习英语兴趣为主导,以其直观、概括、简洁和充满趣味性的特点,给学生提供了听、说、读、写、练的机会,这个教学方法,不但可以使学生掌握基本的英语知识和技能,还可以提高学生的思维和想象能力,使学生创造性地运用语言,对学到的知识进行巩固有着积极的作用。在实际教学中,我根据学生的生理和心理特点,探索出简笔画教学所呈现的以下特性。  相似文献   

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中学英语教学大纲指出 :“英语课是一门实践性很强的工具课 ,必须采取多种手段 ,使学生得到充分的听、说、读、写的训练。”英语教师也应该根据实际情况用活的教学方法指导学生学习和实践英语。简笔画是一种直观教具 ,英文名叫stick figures。它为课堂教学提供了比较活跃的教学方式 ,可以启发学生的智力并培养学生听说及形象思维能力 ,能清楚地表达语言与事物之间的联系 ,帮助教师生动活泼地组织语言交际活动 ,能有效地提高学生学习英语的兴趣 ,在英语教学中起着特有的信息沟通作用。笔者试从以下几个方面略述简笔画在初中英语…  相似文献   

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王琼 《考试周刊》2008,(25):120-121
小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点,培养学生学习英语的兴趣,使学生能够在轻松活泼的气氛中学到英语.在众多的教学方法中,简笔画是使语言"活"起来的一种比较好的方法.其幽默、栩栩如生的画面,既活跃了课堂气氛,提高了学生的注意力、对单词的记忆及文章的理解,又有利于促进运用语言能力的形成及写作能力的提高.  相似文献   

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识记单词、掌握句型,对初学英语的小学生来说,比较枯燥、乏味。怎样使小学英语教学生动、形象、有趣呢?我在英语教学中采用画简笔画的方式,给英语课堂增加了艺术魅力的同时,提高了课堂教学效率。  相似文献   

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<正>简笔画在英语教学中有着不可忽视的作用.恰当地使用简笔画能使课堂活跃,使学生的注意力高度集中,从而起到事半功倍的效果.简笔画的用途概括起来可分为三点:一、加强教学效果在课堂利用简笔画为所讲述的内容提供情景,学生在边看边听课中,不但能迅速理解教师所讲内容,而且能通过看图说话提高运用语言的能力,从而加强教学效果.例如在义务教材初中第一册第34课中,我们可在黑板上画两个长相一样的女孩(如图1)来教学下面一些句子:They are in Miss Gao’s class.Their names are Lilyand Lucy.They are twins.They are new.  相似文献   

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本文结合教学实例介绍了笔者巧用简笔画辅助课堂教学的经验。  相似文献   

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简笔画是以简练、概括的线条勾画出物象形态与特征的图画,它不求写实,只求写意,寥寥几笔,传神入画,给人以美的感受和深刻的形象记忆.在英语教学中,如果能自如地配上简笔画,说猫画猫,说狗画狗,画人的喜怒哀乐,画四季风光,直观形象,有声有息,把语言和图画融为一体,学生往往会发出一片惊叹之声.这时,学生的各种感官处于最佳状态,其教学效果是不言而喻的.  相似文献   

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本文根据兴趣性原则,在多年教学实践的基础上,总结用简笔画进行英语教学的成效并阐明了简笔画教学法的优越性,对初中英语教学有一定参考意义。  相似文献   

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简笔画在英语教学中的运用查哈阳农场第一中学曾秀敏,李秀华义务教育大纲明确指出:“要充分利用直观教具,努力创造英语环境。”新编教材突出了这一点,每篇课文都有插图,每个单元也有彩色挂图。但这些毕竟是有限的。为了使每一节课都能够让学生轻松、愉快地学习知识,...  相似文献   

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简笔画在英语教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
简笔画在英语教学中的作用■张兰滨英语教学中,教师如何尽最大努力,采取各种方法最大范围地调动学生的学习积极性,使基础知识转化为语言技能,并发展成运用语言进行交际的能力,是衡量教学效果的标准之一。在多年的教学实践中,我认为简笔画是使语言活起来的一种好方法...  相似文献   

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我们起步阶段,尽量采用直观教具和表演等方法,促进学生直接理解英语。其实,在英语教学中的每个句子都表示情景,这个情景,可同图画或人物动作明白无误地表现出来,这种方法有利于理解句子的使用场合。简笔画是一种行之有效简单易学的教学手段。简笔画是运用最简单的线条与平面图形概括地勾画出物象的  相似文献   

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张厦 《成才之路》2013,(3):23-23
简约、直观、形象、鲜明、生动的简笔画,在英语教学中不但发挥着重要作用,而且有很大的发展空间。同时,合理适度的简笔画教学一定会使英语课堂幽默风趣,教学效果极好!  相似文献   

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简笔画简捷、方便、有效,在语言教学中广泛应用。作者结合英语教学实际从七个方面进行了详细地阐述。  相似文献   

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