浅析少儿武术教学与训练

笔者根据少儿生理特征以及武术课的教学与训练特点,结合教学实践,针对如何改善教学效果这一主题进行了研究,以期为少儿武术教学的推广与水平的提高提供参考.     

少儿武术的教学与训练方法

少儿武术的教学与训练是一项长期的、艰巨的、科学性很强的工作.教师在教学与训练实践中,除了遵循一般教学与训练的原则外,还要根据少儿的生理、心理特点进行系统的、科学的训练,才能取得好的效果.     

浅谈新规则下的少儿武术训练

文章就新规则下如何对少儿的柔韧度、力量、弹跳力及骨骼生长进行训练展开讨论,就新规则对少儿生理、心理等方面的影响进行研究,另外对在新规则下其他应该注意到的问题进行探究,旨在分析新规则的实施对少儿武术的影响,改善少儿武术的训练方法,提高少儿武术训练的教学效果.以促进少儿身心全面发展,健康成长.     

少儿武术训练方法初探

训练方法是指教练员提高运动员技术所采取的各种手段与方法.运动水平的提高,很大程度上取决于训练方法的正确运用,对于少儿训练,要结合少儿实际,科学地选择训练方法,才能取得理想效果.     

少儿武术训练方法探究

武术运动竞赛的日趋完善和发展趋势清晰,要获得高超的技艺和创造优异的运动成绩,训练必须从少儿抓起。本文通过对人体基本素质的认识,阐述了少儿武术训练应从基本素质开始的必要性和可能性,并对生理、心理等训练方法进行了初步研究。     

浅谈少儿武术教学与训练应注意的几个问题

本文采用文献研究法,通过少儿武术教学与训练实践,浅谈一下在少儿生理、心理等方面应注意的问题。     

浅谈少儿对外汉语教学

随着中国国力的日益增强,"汉语热"不断升温,越来越多的外国人让自己的孩子接受汉语教育,越来越多的海外华人不愿意让自己的孩子忘记自己的祖国语言与文化,所以少儿对外汉语教学的前景一片光明。但是我们对少儿汉语教学的研究还不是很发达,本文通过对笔者曾经教过的少儿学生的特点以及少儿汉语教学的特殊性进行分析,从课堂教学安排的角度对少儿对外汉语教学提出一些建议。     

浅谈少儿声乐教学

声乐教学在不同的年龄段要有所差异,特别是少年儿童时期的声乐训练更要注意科学性,因为这个时期是身体生长发育的关键时期,声带很稚嫩,如果没有科学的歌唱方法,会导致孩子声带受损,这样对孩子的身心发展是不利的。因此,探索科学的教学方法,对促进少儿声乐发展是非常必要的。     

浅谈少儿对外汉语教学

随着中国国力的日益增强,“汉语热”不断升温,越来越多的外国人让自己的孩子接受汉语教育,越来越多的海外华人不愿意让自己的孩子忘记自己的祖国语言与文化,所以少儿对外汉语教学的前景一片光明.但是我们对少儿汉语教学的研究还不是很发达,本文通过对笔者曾经教过的少儿学生的特点以及少儿汉语教学的特殊性进行分析,从课堂教学安排的角度对少儿对外汉语教学提出一些建议.     

浅谈少儿对外汉语教学

随着中国国力的日益增强,“汉语热”不断升温,越来越多的外国人让自己的孩子接受汉语教育,越来越多的海外华人不愿意让自己的孩子忘记自己的祖国语言与文化,所以少儿对外汉语教学的前景一片光明。但是我们对少儿汉语教学的研究还不是很发达,本文通过对笔者曾经教过的少儿学生的特点以及少儿汉语教学的特殊性进行分析,从课堂教学安排的角度对少儿对外汉语教学提出一些建议。     

浅谈少儿声乐教学

歌唱有歌词，通俗易懂，比其它器乐更易理解，而且更有感染力，因此，少儿易于理解和接受，也易于在少儿中普及．     

浅谈少儿国画教学

少儿国画教学既要传授国画基本知识和技法,又要根据少儿心理及年龄特点,培养他们对于国画的兴趣,调动他们学习的积极性。因此,教师在教学时要在传统教学中进行大胆的教学探索,并尝试运用新的教学方法。     

浅谈少儿舞蹈教学

如何在少儿舞蹈艺术教学中培养少儿的自我审美意识素质,使少儿自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快的进行训练和舞蹈?将少儿舞蹈形象化,在舞蹈教学中是一种非常有效的方法.少儿舞蹈教学中要注意运用生动活泼,适合少儿接受的舞蹈形象,在生活美、自然美和艺术美方面进行培养.如何进行行之有效的少儿舞蹈教学呢?下面谈谈我教学的浅见.     

浅谈少儿武术训练中非智力因素的培养

随着武术在全民健身中的普及和推广，武术运动中非智力因素培养的重要性日渐显现．弘扬民族文化．加强青少年思想道德建设，是新时期赋于武术的深层内涵，逐渐被社会、学校和家庭所重视．     

少儿心理特点分析与武术教学训练的方法

武术教学与训练应从少儿抓起．在多种训练方法中,教师除了要遵循一般的方法外,还要结合少儿生理和心理特点及武术道德规范进行科学教学与训练。本文根据武术运动的特点,对少儿武术教学与训练中出现的问题进行分析,并给出了科学训练方法。     

浅析如何依据少儿身心特点进行武术教学

体育课是素质教育的主要阵地,而武术教学又是小学体育课不可缺少的,因此,同样承担着发展素质教育的重任。少儿武术的教学,除了遵循常规的教学方法外,最重要的是要结合少儿身心特点来进行教学。通过多年对少儿武术教学的实践,浅谈了如何依据少儿的身心特点来进行武术教学,从而为同仁的教学提供一点参考意见。     

少儿武术如何强化基础训练

少儿武术训练是以基本功、基本技术、基本动作为主导,是为高层次运动队培养后备人才打基础的.教练员应根据少儿的生理特点进行训练,科学地采用多种训练方法和手段来发展少儿的全面和专项素质,培养武术套路专项意识.     

少儿武术训练方法的研究

少儿阶段的体育训练在人的一生中起着关键性的作用,为了让少儿武术爱好者更加科学有效地进行武术训练、更好地达到训练效果,笔者在长期从事少儿武术训练中,总结和摸索少儿武术的训练方法特点,除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还应在少儿身体素质发育的敏感期、心理品质形成的成熟期上加强训练.     

中小学武术教学浅谈

民族精神武术文化在长时间的发展历程中受到中国传统文化的重要影响,并且与多种文化形式之间存在着极其紧密的联系。而武术文化中所蕴含的尊师重道、守信、宽以待人思想具有一定的教育意义,对民族精神的弘扬也产生着特定的影响。因此十分有必要将民族精神的弘扬融入到中小学武术教学实践中,促使民族精神的培育和弘扬工作取得更好的发展成效,也推动社会主义精神文明建设在新时期取得更大成果。