微波促进下离子液体催化氧杂蒽二酮类化合物的水相合成

新型的磺酸根功能化离子液体作为催化剂成功用于氧杂蒽二酮类衍生物的合成,在微波促进下,以水为溶剂合成了一系列的氧杂蒽二酮类衍生物,产物收率达到92-97%。其过程具有产品容易分离,催化剂可回收循环利用,不使用有机溶剂,反应时间短,操作简单,绿色环保等优点。     

1,3,6,7-四甲氧基氧杂蒽酮的简易合成

介绍1,3,6,7-四甲氧基氧杂蒽酮的简易合成。首先,2,4,5-三甲氧基苯甲酸在碘甲烷、氧化银和乙腈体系中回流,得到2,4,5-三甲氧基苯甲酸甲酯;其次,用正丁基锂与1,3,5-三甲氧基苯反应,生成的苯环碳负离子随即进攻2,4,5-三甲氧基苯甲酸甲酯的酯羰基,甲氧基离去,得到取代二苯甲酮化合物;再次,在Al Cl3催化下,取代二苯甲酮化合物邻近羰基的一个甲氧基水解,得到水解产物;最后,该水解产物在碳酸钾、甲醇和水体系中回流,环合得到1,3,6,7-四甲氧基氧杂蒽酮。四步总产率为23.2%。这种构建氧杂蒽酮的方法可以为其他该类化合物的合成提供参考。     

3-甲氧基-1-羟基氧杂蒽酮的合成及其生物活性探究

介绍了3-甲氧基-1-羟基氧杂蒽酮的合成及其生物活性。首先,邻甲氧基苯甲酰氯与1,3,5-三甲氧基苯发生傅-克酰基化反应,然后羰基邻位的一个甲氧基裂解,得到两种二苯甲酮化合物;其次,这两种二苯甲酮化合物环合得到1,3-二甲氧基氧杂蒽酮;再次,在BBr3催化下,1,3-二甲氧基氧杂蒽酮的1位甲氧基裂解,得到3-甲氧基-1-羟基氧杂蒽酮(化合物1)。三步总产率为28%。最后,测定了化合物1的抗肿瘤、抑制酪氨酸和抗氧化活性。结果显示化合物1没有明显的抗肿瘤和抗氧化活性,但可一定程度抑制酪氨酸酶的活性。     

3,4—二甲基—2—苯基—1,4—氧氮杂—5,7—二酮的合成

通过对—二甲基—2—苯基—1,4—氧氮杂—5,7—二酮的研究,表明这一化合物及其衍生物是手性源化合物,利用它合成许多手性化合物同时找到了合成1,4—氧氮杂的方法,产率较高．     

酸性离子液体催化芳香醛与1,3-环己二酮类衍生物的反应

以芳香醛和1,3-环己二酮或5,5-二甲基1,3-环己二酮为原料,酸性离子液体〔bmim〕HSO4作催化剂,合成了一系列的氧杂蒽二酮类衍生物。该方法具有操作简便、反应时间短、产率较高、反应体系对环境友好、催化剂可回收重复使用等优点。     

新型N_2O_3、N_2O_4大环碱土金属配合物的模板合成及表征

氮氧杂冠醚由于其物殊的配位性能受到了人们越来越多的重视,对它的研究也日益广泛。 模板合成法是合成大环及其配合物的一种有效方法。本文选用Ca~(2 )离子作模板离子合成了3.4:10.11——=苯并——5.9.16——三氧杂——1.13——二亚胺环十八烷(L~A)和3.4:12.13——二苯并——5.8.11.18——四氧杂——1.15——二亚胺环二十烷(L~B)的配合物,并对它们进行了初步表征。     

3,4─二甲基─2─苯基─1,4─氧氮杂■─5,7─二酮在不对称合成中的应用

近20年来,人们对3,4-二甲基-2-苯基-1,4-氧氮杂-5,7-二酮（Ⅰ）这一重要手性化合物进行了大量研究工作,利用它的手性诱导作用合成了许多高光产率的化合物,这其中包括生物碱及抗白血病药物．随着不对称合成全盛的发展,对（Ⅰ）合成生物活性的化合物前景看好．     

一种笼形化合物的合成及工艺改进

六苄基六氮杂异伍尔兹烷是一种新合成的氮杂笼形化合物，其结构特殊，它的一些衍生物在含能材料等领域得到了广泛的研究．本文在介绍该化合物的合成、形成机理的同时，对其合成工艺进行了改进，用价廉、无毒的乙醇、丙酮等溶剂代替原合成方法中毒性很大的乙腈溶剂，效果良好．     

多钒硼氧簇化合物水热合成实验

为培养学生掌握无机-有机杂化材料水热合成方法,探索了水热法合成多钒硼氧簇化合物的实验过程,总结适合于实验教学的水热合成条件,并确定利用X-射线单晶衍射法测定结构的步骤,进一步利用红外光谱对化合物进行表征。该实验从产品制备到确定结构及性能表征,时间和步骤安排合理,可操作性强,适宜在本科生综合实验及研究生实验教学中应用、推广。     

由TADBIW合成HNIW

为降低HNIW的合成成本，节省钯催化剂用量，以六苄基六氮杂异伍兹烷(HBIW)的一次氢解产物四乙酰基二苄基六氮杂异伍兹烷(TADIW)作为反应基质，采用市售无机试剂使TADBIW分子上的两个苄基脱掉，实现了无钯脱苄的目的，分别合成出了四乙酰基二亚硝基六氮杂异伍兹烷(TADNSIW)和四乙酰基二硝基六氮杂异伍兹烷(TADNIW)，得率分别为80．0％和70．6％；由TADNSIW经氧化、硝化合成了六硝基六氮杂异伍兹烷(HNIW)，得率为96．2％，HNIW的纯度达到98．0％以上；由TADNIW和100％硝酸反应合成HNIW，得率为96．0％，纯度高于98．0％；由TADBIW采用一锅煮合成了HNIW，得率为82．2％，纯度在98．0％以上。     

蒽环与苯环间的光化学Ⅲ.9-(苯基氧甲基)蒽的合成及其光化学反应

对苯二酚和间苯二酚1分别与氯化苄反应生成单醚2,2与9-氯甲基蒽反应生成含有苯环和蒽环的9-(苯基氧甲基)蒽3,3在光照下发生裂解和重排,最后生成蒽环和蒽环间的光致环加成产物bip1anene 4和lepidopterene 5.     

蓝光材料中间体2-叔丁基-9,10-二(4-溴苯基)蒽的合成研究

2-叔丁基-9, 10-二(4-溴苯基)蒽是一种用来合成高性能蓝光材料的中间体,具有较高的应用价值.但传统合成路线能耗高,不适合大量制备.本研究对合成反应的温度和原料配比进行了优化,筛选了重结晶提纯产物的溶剂.结果显示,合成反应的温度可以控制在-50℃,减少了能耗,而且该合成方法不需要对中间产物进行提纯,简化了工艺流程.     

氧代-双（N-甲基邻苯二甲酰亚胺）合成工艺研究

氧代-双(N-甲基邻苯二甲酰亚胺)(OBI)是合成聚酰亚胺的重要单体ODPA的中间体．非质子性溶剂中,催化剂存在下4-硝基-N-甲基邻苯二甲酰亚胺能发生自缩合反应,生成结构对称的氧代-双(N-甲基邻苯二甲酰亚胺)．文章考察了催化剂种类、催化剂用量、反应时间、反应温度对其合成收率的影响,确定了适宜的合成条件,并通过红外光谱对产品结构进行了表征．     

氯代苯氧乙酸类植物生长素的合成研究

以氯乙酸和苯酚为主要原料，采用Williamson法合成具有杀菌作用和植物生长调节作用的苯氧乙酸，以它为中间产品，加入氯制剂，合成防落素的主要成份对氯苯氧乙酸和植物生长调节剂2．4－二氯苯氧乙酸，并对影响合成产率因素进行了初步探讨。     

谈高考作文的材料合成式

鲁迅写文章是杂取种种人．合成一个．高尔基塑造人物也是取同类人的五十个合成一个。也就是说,鲁迅、高尔基刻画人物用的都是合成式。合成式．不仅适用于塑造人物。而且适用于组织材料。生活中的材料往往是零碎的、片段的,很少有一个完整的事件可以直接人文．这就是学生对作文深感棘手的原因所在。倘若对生活场景和各种材料加以合成．那么在高考作文时就能得心应手了。     

新型固体酸的制备及其在乙酸乙酯合成中的应用

用浓硫酸、硼酸和磷酸通过一种简单的方法制备了一种新型固体酸，并应用IR和XRD对所合成物质进行了表征，确定了固体酸的组成、结构,结果表明，所合成的材料是由硼氧化合物与磷氧化合物骨架及负载硫酸根组成的聚集体，可用SO4^2-／BOr-POy表示．研究表明，这种新型固体酸对于乙酸与乙醇进行的酯化反应是一种有效的催化剂，具有较高的活性，并且这种催化剂易从产物中分离出来，有很好的重复使用性．     

氮杂冠醚化合物研究进展

评述了氮杂冠醚及其配合物化学的进展,系统地论述了氮杂冠醚与体及其配合物的合成方法,表征手段,波谱特征和应用领域。     

甲氧氯的合成研究

本文对甲氧氯杀虫剂的合成方法进行了研究,得出了合成方法的最佳反应温度和恰当的滴加氯醛的时间,并对产物的两种晶形和杂物进行了分析。     

关于元素原子杂化轨道及空间构型判断方法的几点探讨

随着课程改革的深入,高考中对杂化轨道理论知识的考查也在不断加强,而据笔者长期教学实践发现,在一线教学过程中,和绝大多数教师一样,对元素原子杂化轨道及空间构型的判断主要采取价电子对互斥理论（VSEPR法）和归纳记忆法,而这两种方法都不利于学生学习能力的培养,在教学实践过程中效果也较差．采用价电子对互斥理论,由于所需记忆知识及学习要点（如氧族元素的价电子对的计算）较多,     

含苯并哒嗪酮结构的2，5-二取代-1，3，4-噻二唑衍生物的超声波辐射合成及表征

本文简述了苯并哒嗪类化合物的合成以及应用价值．并以苯肼和邻苯二甲酸酐为原料,合成了2-苯基-6-醚氧乙酰基-3-苯并哒嗪酮该重要中间体,并以此为原料,在超声波辐射下合成了三个苯并哒嗪衍生物及新的目标产物2-[2-苯基-4,5-苯并-3-哒嗪酮-6-氧甲基]-5-N-苯基-1,3,4-噻二唑,产物用熔点、IR进行了结构表征．