跆拳道

据国外报刊报道,在洛杉矶奥运会,除了网球和棒球这两个正式表演项目外,还有一个非正式表演项目,即南朝鲜的跆拳道。继这次表演后,跆拳道将在一九八八年于汉城举行的二十四届奥运会上成为正式竞赛项目。跆拳道是朝鲜的一种传统技击性体育运动项目,与日本的柔道和我国的武术等一起在国际上被统称     

自古英雄出少年

当我们把目光都投向激战正酣的跆拳道赛场的时候,一群少年也在为他们喜欢的跆拳道全情表演。英雄年少,他们的表演虽未功成,但同样让我们看到了跆拳道的魅力。也正是因为有了无数像这样少年的参与和习练,使得跆拳道有了今     

跆拳道威力表演（二）

脚法是跆拳道训练的重点和最大特色。跆拳道腿法潇洒凌厉、凶狠强劲，除了在搏击格斗或竞技比赛中占据重要位置，跆拳道腿法的威力表演也是武林中一绝，其强大的爆发力和可怕的破坏力，常令观者望而生畏。本期向读者朋友介绍几组跆拳道常用的简单易学的腿法威力表演方法。     

关于武术传播的若干问题思考

短短十几年,跆拳道从韩国传统花郎道转变成风靡世界的体育运动,并借助1988年举办奥运会之机,成功地将其列为奥运会表演项目,于2000年成为奥运会正式比赛项目,其传播方法与途径非常值得借鉴.鉴于武术与跆拳道同根同源,同质异构,我们应积极吸取韩国跆拳道的传播经验,为我国武术运动的推广和普及提供有益的参考.     

深圳市文汇中学跆拳道运动及选材小谈

跆拳道是一项朝鲜民族的传统体育项目，正以惊人的速度走向世界。1980年国际奥委会正式承认了“世界跆拳道联合会”。1986年、1994年跆拳道为亚运会的正式比赛项目，1988年、1992年两届奥运会上被列为表演项目。现在又被吸纳为2000年奥运会正式比赛项目，设有16枚金牌。至今为止“世界跆拳道联合会”已有144个会员国，5000多万爱好参加。根据“奥运战略”精神，我国的跆拳道项目已逐渐走向正规。1994年国家体委在昆明举办全国跆拳道比赛，共15支队伍，200多名运动员参加了比赛。     

三项奇特的奥林匹克表演项目——跆拳道、回力球、旱冰曲棍球

第二十五届奥运会在地中海港口城市—西班牙的巴塞罗那举行.跆拳道、回力球、旱冰曲棍球被列为表演项目。 跆拳道 跆拳道是朝鲜最受欢迎的一个体育项目,可以追溯到二千年以前的柯格约朝代,按照朝鲜人的说法,它是几百年前在空手道和中国功夫的基础上正式形成的。华郎多,一位跆拳道武士,发明了现代跆拳道,并创     

跆拳道为啥“火”了

近年来,跆拳道在中国越来越火,犹如星火燎原。我刊在今年第四期评刊表上刊登了关于“跆拳道为啥‘火’了”的调查问题。问题一经刊出,收到了大量反馈,现将有代表性的回答摘录如下:薛绿(浙江省温州市新昌路48号):1.跆拳道不像中国传统武术需要扎实的基本功,很容易学会,也很适合表演。2.跆拳道不仅作为一种功夫进行推广,更作为一种健身项目进行推     

跆拳道威力表演

跆拳道是一种手脚并用以腿法为主的搏击功夫，其动作简炼、直接、威猛、实用。由于跆拳道具有惊人的破坏力和可怕的杀伤力。以人为攻击试验对象非常危险，因此跆拳道高手常常采用木板、瓦片、砖头、冰块、石板等无生命的物质来击破或击碎，以测试选手的攻击威力。这种表演形式称为“击破”“碎破”，即通常所说的“威力表演”。     

浅析跆拳道项目在我国的发展

用一条曲线来勾勒中国跆拳道成长历程：自1995年以来,曲线始终在向上攀升,5年5个世界冠军,陈中在悉尼夺冠更是瞬间将中国的跆拳道打进了世界。但悉尼奥运会后,随着贺璐敏等一些老将的退役,以及项目发展过快所带来的负面影响渐渐凸现,这让我们不得不去重新审视中国跆拳道的发展形势。1986年6月,国际跆拳道联盟总裁,跆拳道创始人崔泓熙将军,随国际跆拳道代表团访问了中国,代表团成员共30人。其中跆拳道表演选手男17名,女7名。代表团在北京,     

中国传统文化与跆拳道

本文通过论述中国传统文化对跆拳道的影响及其在跆拳道中的体现与应用,揭示了中国传统文化与跆拳道的内在联系,并以此来弘扬中国传统文化。     

基于“三生教育”理念的跆拳道教学模式探析

受应试教育的影响,传统跆拳道教学模式过分强调竞技性而忽视人文性,无益于学生科学生命观、生存观、生活观的培养。为了解决这一问题,有必要将“三生教育”理念融入跆拳道教学模式中,以全面推动跆拳道教学改革。     

对普通高校开展跆拳道教学的研究

<正>跆拳道(TAEKWONDO)是一项来自韩国的传统体育运动,是一种运用手脚技术进行搏击格斗的强身武术。据不完全统计,目前全世界有超过5000万的跆拳道练习者,所以跆拳道亦被称为世界第一搏击运动。     

浅谈跆拳道的美学特征

以文献综述法对跆拳道的传统关学特征进行全面阐述,并以跆拳道的关学价值为跆拳道的普及与发展战略提出合理性建议。     

试论青少年跆拳道训练中应注意的问题分析

跆拳道属于体育项目,起源于朝鲜半岛,逐渐引入中国,其弘扬武道的"始于礼终于礼"精神,与我国传统的武术不同,跆拳道基本功夫有10余种,例如兵器、擒拿及对拆自卫术等,在训练过程中,应选择正确方式训练,必须提高防御意识,避免造成身体损伤。本文以试论青少年跆拳道训练中应注意的问题分析为题,阐述青少年跆拳道训练的特点、注意问题以及提高训练的有效方法,仅供青少年跆拳道训练者借鉴。     

跆拳道品势文化解析

跆拳道运动是一种极具东方文化内涵的武道运动,跆拳道的品势是跆拳道中最具文化底蕴的表现形式。通过对跆拳道品势的由来、动作性质、文化意蕴和审美情怀等几方面研究,了解分析跆拳道品势的文化渊源,目的在于弘扬跆拳道品势中蕴含的东方文化体系,进一步推动跆拳道中品势文化的发展,让跆拳道的修炼者深入对传统文化的了解,从而提高路拳道修炼的思想境界。     

高职院校跆拳道教学困境与推广策略研究

随着素质教育的不断深入,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断地摸索、研究新的教学方法.跆拳道是一种能增强体质的运动,习练者可以在运动中学习到很多自卫手段.跆拳道进入高职院校后,对大学生的生理及心理健康都有积极的影响.当前跆拳道在我国高职院校的开展还存在一些不足之处,只有重视跆拳道运动在大学生身心健康发展中具有的良...     

跆拳道哲学思考

跆拳道运动是东方的传统武技运动项目之一,在现代与传统文化激烈碰撞和融合的时代,它在保留了东方体育的传统内涵的同时,也不失西方体育的直接对抗.从跆拳道品势的发展背景出发,探讨品势的哲学价值取向,目的在于弘扬跆拳道品势的道家精神,进一步推动跆拳道运动中品势的发展.     

拳道简史初探

跆拳道是朝鲜民族的传统武艺和竞技、娱乐项目,被称为“世界第一搏击运动”。本文着重叙述了跆拳道运动的历史及发展,简要说明了我国跆拳道运动的发展状况,并指出跆拳道项目完全能在短时间内冲击奥运金牌,为国争光。     

普通高校跆拳道专选课运动损伤的研究

跆拳道作为高校体育的一门新兴课程,它独特的健身性、观赏性、竞技性越来越受到广大师生喜爱,越来越多的高校把它作为一个正式的体育课程进行推广。跆拳道和传统的高校体育项目在运动场地和运动形式上有较大的差异,在教学过程中预防运动损伤的措施和方法上也存在较大的差别,要求教师要更加重视跆拳道课程的安全问题。本文通过介绍高校跆拳道专选课中可能发生的运动损伤,提出相应的预防措施和合理的建议,旨在推动跆拳道运动在高校的开展。     

重新审视跆拳道横踢基础教学

随着竞技跆拳道的发展,跆拳道教学就成为不可或缺的组成部分,而跆拳道的教学内容是非常庞大的,包括理论部分、竞技跆拳道、传统跆拳道和能力培养.单就竞技层面,课程包括基本姿势、基本腿法、基本步法、基本拳法、战术训练、身体训练、实战比赛等,其中以基本腿法为主.跆拳道号称腿的艺术,且横踢被誉为“跆拳道第一腿法”.