中学地理学习方法漫谈

地理对现代公民素质的培养具有重要作用,是中学阶段一门重要基础课程,部分学生对地理学习存在误区,导致地理学习成绩不理想。地理学习有不同于其他学科的地方。学习地理,首先就要培养对地理的兴趣,其次要加强不同学科之间、初高中之间的知识联系,做到融汇贯通,第三要多用地图,用好地图,掌握图的内容、发挥图的作用,是学好地理知识的关键,第四要针对地理学科不同的内容采用或文或理的学习方法。     

浅谈中学地理研究性学习的方法

中学地理研究性学习的展开有其独特的优越性,可采用的方法较多。结合以学生发展为本的特点,使学生学会学习、思维、探究和创新,不仅给学生与其生活周围世界密切相关的地理知识和技能,增强学生生存能力,对中学生他们的终身学习和发展也很有用,中学地理研究性学习中的重要性不言而喻。     

英语听力学习方法漫谈

听力是英语学习中的一个重要技能,也是一个难点。许多学生都认识到了突破英语听力的重要性和迫切性,也投入了不少精力,却收效甚微,针对这一问题本文提出了一些提高英语听力的方法。     

英语听力学习方法漫谈

听力是英语学习中的一个重要技能,也是一个难点.许多学生都认识到了突破英语听力的重要性和迫切性,也投入了不少精力,却收效甚微,针对这一问题本文提出了一些提高英语听力的方法.     

浅析构建中学学习型知识网络的学习方法

从构建中学学习型知识网络的重要意义出发,阐述了构建中学学习型知识网络的四大步骤和具体方法,最后指出构建中学学习型知识网络过程中应该注意的几个问题。     

试谈如何培养学生学习地理的兴趣

在高中阶段由于地理学科长期得不到重视,导致地理教学相对比较薄弱,大部分高中学生对地理缺乏兴趣。近几年来随着新课程标准的实施,高中地理的学科地位有所回升,这给地理教师带来了新的挑战。     

浅谈物理化学的学习方法

本文作者结合自己的教学实践经验,提出了一些物理化学的学习方法,以帮助学生更好地学习这门课程。     

谈谈高中的学习方法

上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,值得教师和同学们认真研究。本文浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。     

中学地理新课程教学反思

新课程标准下的课堂教学更注重师生互动、学生学习方法的指导和学习兴趣的培养;注重学习的过程,教会学生能把生活中的感知转变成系统知识,培养知识迁移的能力;教学中努力营造出创新课堂、活力课堂、人文课堂,为学生的终生发展打下坚实的基础.本文对此进行了一些分析和探讨.     

激发学生数学学习兴趣的方法

兴趣是最好的老师,多途径激发学生的学习兴趣,对提高数学教学质量和促进学生数学素养的发展有重要意义。     

浅谈培养学习地理的兴趣

新课改要求地理教学要改变常规教学思路,注重学法、情感、价值观的培养和智能、技能的发展,激发学生学习地理的兴趣是解决这一问题的有效途径。     

提高学生学习说明文兴趣的有效方法

针对职业院校说明文教学中遇到的学生学习兴趣低的问题，从实践中提出解决这一问题的8种有效方法。     

创新学习方法提高学习效果

总结《财务管理》教育经验和指导学生的体会，从多个角度分析了学生学习《财务管理》的困难成因，提出了创新学习精神、培养学习兴趣、提高学习效果的方法。     

激发学生学习地理兴趣之我见

教师只有用情感、意志等非智力因素，以多种教学方法、手段，激发学生浓厚的兴趣，以趣激疑、以趣引思，学生才能对学习感兴趣，学习才能成为一件轻松和愉快的事情。我们在地理课堂教学中利用多种方法激发学生学习兴趣，收到了很好的教学效率。     

浅析高中化学学习兴趣的培养

兴趣是取得良好学习效果的重要前提,本文对如何在化学教学中有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量进行探讨,系统阐述了化学教学中学生学习兴趣的重要性,并从树立信心、简化作业、建立知识网、改进方法、善于联想、联系生活等方面探讨学生学习兴趣的培养途径。     

中学体育课小组合作学习方法初探

合作学习是近年来兴起的一种教学理论与策略体系。它以教学中的人际合作和互动为基本特征,指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。它是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革。     

中学文言文学习的意义和方法

文言文是中学语文教学的重要组成部分,然而,目前不少中学生对文言文却产生了一种畏难和疏远的情绪。本文针对上述情况,着重谈了中学生学习文言文的意义和方法。     

提高高职学生学习兴趣方法探讨

高职学生学习兴趣不高是高职教学遇到的普遍问题,文章分析其原因,并对如何提高高职学生的学习兴趣进行了探讨。     

初中语文学习漫谈

在中学各学科中,许多学生对语文学习感到最茫然,觉得语文知识浩瀚无边,根本无从下手,付出了许多努力后,语文成绩也难以明显提高。笔者综合了多名中考状元的语文学习经验,结合自己的教学实践,对初中语文学习提出了几点建议。