狐狸和乌鸦新传

一天,狐狸出去找食物,看见乌鸦站在高高的大树上,嘴里又衔着一块肉,狐狸很想吃肉,馋得流下了口水。这次,狐狸更狡猾了,他知道“骗乌鸦唱歌”已经不管用了,他又想出用给乌鸦讲笑话的办法骗肉吃。于是他对乌鸦说:“乌鸦小姐,乌鸦小姐,我给你讲个笑话吧,你一定会很开心哟!”乌鸦斜眼瞧瞧狐狸,没有睬他,狐狸讲起了笑话,刚讲完,乌鸦就笑了起来。肉掉下来,被狐狸叼走了。 乌鸦非常气愤,她紧紧跟着狐狸,一边飞,一边对狐狸说:“狐狸先     

《狐狸和乌鸦》续写

自从被狐狸骗了之后,乌鸦很不甘心,一直想找个机会好好报复狐狸,而狐狸却想再找个机会骗骗乌鸦。这天,狐狸又去找肉吃了,正巧碰上了穿着黑色礼服、嘴里叼着一大块肉的乌鸦。狐狸老远就看得眼睛发亮、口水直流了,而在树上的乌鸦只是冷冷瞥了狐狸一眼。狐狸满面微笑,拿腔作调地说：＂乌鸦欧巴,你的新衣服可真好看!你的眼光真好啊!＂乌鸦白了狐狸一眼,在树上依旧沉默不语。     

《狐狸和乌鸦》续写

正自从被狐狸骗了之后,乌鸦很不甘心,一直想找个机会好好报复狐狸,而狐狸却想再找个机会骗骗乌鸦。这天,狐狸又去找肉吃了,正巧碰上了穿着黑色礼服、嘴里叼着一大块肉的乌鸦。狐狸老远就看得眼睛发亮、口水直流了,而在树上的乌鸦只是冷冷瞥了狐狸一眼。狐狸满面微笑,拿腔作调地说:"乌鸦欧巴,你的新衣服可真好看!你的眼光真好啊!"乌鸦白了狐狸一眼,在树上依旧沉默不语。     

主线激思维——《狐狸和乌鸦》教学设计

《狐狸和乌鸦》这篇童话,借狐狸骗取乌鸦一片肉的故事,教育儿童爱听奉承话就会受骗上当。‘叼——掉——叼’则构成了狐狸骗乌鸦、乌鸦被(狐狸)骗的思路主线。     

寓言二则

狐狸还肉狐狸骗去了乌鸦的肉,乌鸦正在沮丧哩,谁知狐狸却衔着肉回到了树下。狐狸把肉放在一块石头上,仰望着树上的乌鸦说:"乌鸦太太,其实我是跟您闹着玩的,您千万别在意,现在     

培养学生创造性想象能力一例

笔者听了一位老师教《狐狸和乌鸦》 ,其中有一个精彩的片断给我留下了深刻的印象。师 :小朋友 ,你们学完了课文 ,知道乌鸦因为爱听奉承话 ,上了狐狸的当。现在乌鸦吸取了教训 ,变聪明了。 (板书 :聪明的乌鸦 )你们好好想想 ,乌鸦怎样把狐狸嘴里的肉夺回来 ?生甲 :狐狸叼起肉 ,刚想钻到洞里去 ,忽然乌鸦飞到狐狸头上 ,用尖硬的嘴巴啄狐狸的头。狐狸痛得直叫 ,嘴巴张开 ,肉掉在地上。乌鸦连忙把肉叼住 ,拍拍翅膀 ,又飞到树上。生乙 :狐狸叼起肉 ,刚想钻到洞里去 ,突然乌鸦真的唱起歌来 ,多么好听的歌声 !狐狸忍不住走回来。乌鸦唱完了歌 ,问道…     

语文，对“人”的真切眷注——以《狐狸和乌鸦》教学为例

《狐狸和乌鸦》一课中，狐狸对乌鸦三次说的话，教师有这样两种教法。一是在学生读了狐狸第一次对乌鸦说的话以后，教师就让学生说说对狐狸的看法，给狐狸扣上“狡猾”的帽子，以下凡是讲到狐狸便称“狡猾的狐狸”。二是引导学生把狐狸三次对乌鸦说的话找出来读一读，结合乌鸦的表现谈谈读后的感想。由于教师没有任何情感倾向，学生畅所欲言。有的说狐狸“狡猾”——它说的话一次比一次动听，最后使乌鸦“动心”，受骗上当。有的说狐狸很“聪明”，而且很有“坚持性”，理由是它善于察言观色，不断改变说话的口气，由向乌鸦问好，到“关心”它的孩子，到赞美乌鸦的羽毛和嗓子，直到乌鸦开口。教师认为这种见解很有创意，予以鼓励。     

新《乌鸦和狐狸》

乌鸦被狐狸骗走了肉以后,发誓不再相信狐狸的任何一句话。当她有了小乌鸦后,经常以此家训教育小乌鸦。小乌鸦牢记了妈妈的话。这天,小乌鸦也找到了一块肉,刚巧又碰到了狐狸的儿子——小狐狸。小乌鸦把头偏向一边,不     

《狐狸和乌鸦》学法指导设计

《狐狸和乌鸦》学法指导设计李梅成（安福县平都一小）一、教材特点《狐狸和乌鸦》这篇讲读课文是童话故事。讲一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦的一片肉的故事，说明爱听奉承话容易受骗上当的道理。全课共有８个自然段。第一段讲乌鸦和狐狸是近邻；第二段讲乌鸦给孩子找到...     

狐狸骗乌鸦又有“新招”

学完《狐狸和乌鸦》这篇课文,我问学生:“狐狸用赞扬的语言骗取了乌鸦辛辛苦苦叼来的肉,狐狸心里美滋滋的,乌鸦却后悔极了。那么,当乌鸦再次叼来一片肉时,会出现什么结果呢?为什么?”学生答:“乌鸦肯定不会再上狐狸的当了。因为乌鸦接受了上次的教训,不会再上当了。”     

语文,对“人”的真切眷注——以《狐狸与乌鸦》教学为例

一、问题提出《狐狸和乌鸦》一课中 ,狐狸对乌鸦三次说的话 ,教师有这样两种教法。一是在学生读了狐狸第一次对乌鸦说的话以后 ,教师就让学生说说对狐狸的看法 ,给狐狸戴上“狡猾”的帽子 ,以下凡是讲到狐狸便称“狡猾的狐狸”。二是引导学生把狐狸三次对乌鸦说的话找出来读一读 ,结合乌鸦的表现谈谈读后的感想。由于教师没有预设框架 ,学生畅所欲言 :有的说狐狸“狡猾”———它说的话一次比一次动听 ,最后使乌鸦“动心” ,受骗上当 ;有的说狐狸很“聪明” ,而且很有“坚持性” ,理由是它善于察言观色 ,不断改变说话的口气 ,由向乌鸦问好到…     

寓言二则

狐狸骗去了乌鸦的肉,乌鸦正在沮丧哩,谁知狐狸却衔着肉回到了树下。狐狸把肉放在一块石头上。仰望着树上的乌鸦婆：“乌鸦太太,其实我是跟您闹着玩的,您千万别在意,     

狐狸和乌鸦新传(十二)

狐狸这次是怎么从乌鸦的手里拿到肉的呢?哦,原来那块肉本来就是狐狸的,是它自己掉在半路上了,善良的乌鸦看到了,忙拿来还给狐狸,于是就变成狐狸从乌鸦手里拿到肉了!     

主线激思维——《狐狸和乌鸦》教学设计

六年制小语第三册27课《狐狸和乌鸦》是篇童话。它借用狐狸骗取乌鸦一片肉的故事,教育儿童了解爱听奉承话就会受骗上当的道理。这篇课文中的“叼——掉——叼”,则构成了狐狸骗(乌鸦),乌鸦被(狐狸)骗的思路主线。     

乌鸦和狐狸结婚了

爸爸和希儿玩乌鸦和狐狸的游戏!爸爸是狐狸希儿是乌鸦!不过这只乌鸦可一点都不笨哦!     

《狐狸与乌鸦》新编

狐狸和乌鸦是老邻居了,一个树上,一个树下,并且,他俩都喜欢追求时尚。一天,乌鸦弄到了一个金光闪闪、有钻石的MP5,狐狸见到了眼里闪闪发光,眼珠子一转,便计上心来。＂乌鸦老兄,你哪儿弄到的宝贝？给我看看吧!＂狐狸讨好地对乌鸦说。可是,乌鸦与狐狸也是多年的老邻居了,当然看出了狐狸的用意,便站着一动也不动。狐狸见这计不成,心里又生一计,对着乌鸦就破口大骂：＂你以为你是谁呀？     

《狐狸和乌鸦》续篇(三)

乌鸦自从被狐狸骗走了香喷喷的肉以后,十分生气。它想,我下次一定不能再上狐狸的当了,我得想个主意治治狐狸。乌鸦眼珠一转,想出了一个办法。乌鸦叼来一块肉,在肉上涂满了辣椒,去送给狐狸。“亲爱的狐狸大哥,你十分喜欢吃肉,这是我特地拿来送给你的肉。”乌鸦假装讨好地说。狐狸看见肉,馋得直流口水,也顾不得细看,张开嘴就吃。“哎呀,辣死了!辣死了!你这坏乌鸦……”狐狸辣得脸通红通红的,泪水直流,连话也说不出来了。《狐狸和乌鸦》续篇(三)$江苏省如皋师范附属小学二(6)班@冒钱城     

莫让“无度”的尊重晃了眼

[案例]:《狐狸和乌鸦》师:请同学们把狐狸对乌鸦说的话找出来细读,结合乌鸦的表现,谈谈你读后的感受。生:我觉得狐狸太狡猾了。它说的话一次比一次动听,最后使乌鸦动心,受骗上当。师:嗯,狐狸的确很狡猾!生:我认为乌鸦太爱听好话了,如果乌鸦不那么虚荣,再狡猾的狐狸又能怎样呢?所以不能怪狐狸。师:有道理!是呀,狐狸狡猾是出了名的,谁叫你不提防着点呢?生:我认为狐狸很聪明,而且很有恒心。因为它善于观察,不断改变说话的口气,从向乌鸦问好,到关心它的孩子,到赞美它的羽毛和嗓子,直到乌鸦开口。师:(无限欣喜)太好了,真是与众不同呀,很有创意。…     

较量

漫画中,狐狸一手拿着音响,一手高举麦克风对着一只嘴里叼着食物的乌鸦：站在树上的乌鸦,面对狐狸的伎俩,并没有上当。乌鸦和狐狸展开了智慧的较量。     

受骗以后

自从狐狸骗走了乌鸦的一块肉以后,乌鸦一直很后悔,而狐狸却很得意.这一天,乌鸦又得到了一块肉,当它在树上休息时,刚巧又被出来寻找食物的狐狸看见了. 狐狸奸笑两声,两个眼珠"滴溜"一转,立即就满脸笑容地说:"亲爱的乌鸦太太,您今天真是太漂亮了!您瞧您的这条黑色长裙,把您衬托得多么美丽啊!你简直美得沉鱼落雁、闭月羞花了!"你瞧瞧这狐狸,就因为乌鸦有一块肉,嘴巴就比抹了蜜还甜. 乌鸦死死地咬住肉,看了狐狸一眼.乌鸦的眼睛这么一动,让狐狸的心都要跳出来了,它用手抹了抹流下来的口水.不过,狐狸到底是老奸巨猾,两个眼珠子贼溜溜地转了转,诡计又来了.它装出一副充满歉意的样子,说:"乌鸦太太,上次我骗了您的肉,是我不对,不过您可别生气,这不我给您来道歉了嘛."乌鸦深深地望了狐狸一眼.