初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一.动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实际意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语.动词不定不定式有肯定和否定两种形式.不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了.例如: Please ask him not to do it. Tell them not to play football on the street. 动词不定式可以在句中作除谓语之外的任何成分.动词不定式在句中的具体用法如下:     

初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一.动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实在意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语.动词不定不定式有肯定和否定两种形式.不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了.     

小议动词不定式

一、1.动词不定式是一种非谓语动词形式,基本形式是“to+动词原形”,有些动词后省略to。2.动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能作谓语。3.动词不定式仍保留原有动词的特点,可以有自己的宾语或状语,构成动词不定式短语。例: to read the book, to speak at the meeting     

初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一。动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实际意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语。动词不定不定式有肯定和否定两种形式。不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了。例如:     

动词不定式考点简析

不定式是动词的一种非谓语形式，它没有人称和数的变化，也不能单独在旬中作谓语。其构成形式为“to＋动词原形”。to是动词不定式的符号，不是介词，本身无意义。动词不定式具有以下两大特征：     

让我悄悄地告诉你——It''''s time…

“It's time…”是英语里一个常用的句型,它表示“该做……;是……时间了;该做……的时候了”。现在把其基本结构和用法归纳如下: 一、It’s time to+动词原形其中to是动词不定式符号,后面只能接动词原形。to与动词原形即不定式所带的其他成份构成不定式短语,在句子中作定语,修饰前面的名词time。如:     

与to有关的短语归纳

在英语学习中,我们经常会遇到一些与to有关的短语。有的同学一见到to就以为是不定式符号,其实不然。有的短语中的to是不定式符号,而有的短语中的to却是介词。要掌握好to的用法需要同学们长期不懈地努力学习,同时还需要不断地归类整理。现就初中英语课本中与to有关的短语作一归纳,供同学们学习时参考。一、to为不定式的短语:1.beafraidto意为“不敢”。例如:I’mafraidtotellhimaboutit.我不敢将此事告诉他。Mostofthegirlsareafraidtogooutatnight.大多数女孩夜晚不敢出门。注意:beafraidofdoingsth意为“当心(害怕)会发生某事”。例如:Sh…     

动词不定式怎样接介词

一、当被修饰的中心词与作定语用的不定式在意义上是动宾关系,并且不定式是“动词+介词”这类短语动词时,动词后的介词不能去掉。例如:MrJohnsonwasadifficultpersontowaiton.约翰逊先生是一个很难侍候的人。Heisamannottobelookeddownupon.他是一个不可小看的人。二、在不定式作状语修饰作表语的形容词这类句型中:一种情况是,不定式为“动词+介词”这类短语动词,且该句子的主语与不定式在意义上是动宾关系;另一种情况是,不定式为及物动词或者不及物动词,该句子的主语与不定式在意义上是动状关系,表示不定式动作的地点、工具等。这两种情…     

It's time…的用法

It's time…是英语中使用频率较高的句型,也是大家必须掌握的句型。它表示该做……;是……的时间了;该做……的时候了。它的用法灵活多变,现把其基本结构和用法归纳如下:一、It's time to+动词原形:其中to是动词不定式符号,后面只能接动词原形。to与动词原形即不定式所带的其他成分构成不定式短语,在句子中作定语,修饰前面的名词time。     

摇摆“不定”的动词不定式to do

<正>动词不定式之所以被命名为不定式,主要是因为它的性质摇摆不定,可以充当除谓语外的任何成分。动词不定式不带“时态”的标记,也不受主语“人称”和“数”的制约。其结构为:to+动词原形,这里的to是不定式符号,而不是我们常见的介词to,有时可省略不定式符号to。     

小议动词不定式的特殊用法

动词不定式是由“to+动词原形”构成的,to是动词不定式的符号,没有实际意义。动词不定式是一种非谓语动词形式,它没有人称和数的变化,在句子中可用作主语、表语、定语、状语、宾语及宾语补足语等,但有几种特殊用法应该引起我们的注意,现将它们归纳如下:一、当动词不定式用作后置定语时,如果动词是不及物动词,应在其后增加一个适当的介词。例如:1.W e have a lotofthings to do.(do为及物动词)2.W e can give her som ething differentto eat.(eat为及物动词)3.E ach person w illhave enough space to live in.(live为不及物动词)4.There …     

小议动词不定式

一、1.动词不定式是一种非谓语动词形式,基本形式是“to+动词原形”,有些动词后省略to。2.动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能作谓语。3.动词不定式仍保留原有动词的特点,可以有自己的宾语或状语,构成动词不定式短语。例:     

动词不定式用法小结

动词不定式是由“to＋动词原形”构成的一种非谓语形式,它的否定形式是“not＋to＋动词原形”。动词不定式在句中不能独立作谓语,没有人称和数的变化．动词不定式可以有自己的宾语和状语,并可以与其宾语和状语构成不定式短语。不定式短语具有名词、形容词和副词的特征。现将动词不定式的用法归纳如下。     

高中英语动词不定式的用法

动词不定式是由不定式符号to+动词原形构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式也可不带to。动词不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、补语或状语。不定式仍保留动词的某些特性,可以有自己的宾语或状语。动词不定式和它后面的宾语或状语一起构成的短语,叫作不定     

如何区分介词“to”和动词不定式符号to?

to可以作介词,也可以作为动词不定式符号。试比较下面句子: (I've been looking forward to coming to Beijing for along time.(to作介词) 好久以来我一直盼望到北京来。 I want to go home.(to 作动词不定式符号) 我想回家。) 如何区分介词to和动词不定式符号to呢? 一、从词语上,object to(反对),look forward to(盼望),be(get) rsed to(习惯于),in addition to(除…外),according to(根据…)等中的to一般为介词,其后一般用动名词作宾语。例如: We obiected toleaving in such a hurry. 我们反对这样匆忙地离开。 I'm used to doing the shopping. 我己习惯于购物了。 二、如果to后面,能跟名(代》词是介词,否则是动词不定式符号。例如:     

动词不定式的考点例析

动词不定式是初中英语的语法重点之一,也是每年中考英语试题的考点之一。它是动词的一种非谓语形式,没有人称和数的变化,不能单独作句子的谓语。其构成形式为“to+动词原形”,to为动词不定式的符号,本身无意义。动词不定式具有两大特点:1.具有动词的特点,因此,后面可以跟表语、宾语或状语,构成动词不定式短语。2.具有名词、形容词或副词的特点,可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。下面以近几年全国部分省市的中考英语试题为例,对不定式的难点以及它在中考英语中的考查点,作一简要的总结和分析,供同学们学…     

动词不定式何时省略to

动词不定式是由“to+动词原形”构成的,但是在下列场合,不定式符号to经常省略,希望同学们学习时注意。一、在感官动词see、hear、watch、notice、feel等或使役动词have、let、make等后面作宾沿补足语的动词不定式要省略to。如: We often hear him sing the English song     

新目标英语九年级疑难解析(Units 1～3)

1.I study by making flashcards.(P2)我靠制作抽认卡学习。介词by后常跟动名词(短语)作宾语,表示“以某种方式/手段做某事”。动名词(短语)还可以作句子的主语或谓语动词的宾语。例如:R unning is good for health.跑步对健康有好处。She likes swim m ing in the river in w inter.她喜欢冬天在河里游泳。2.Its too hard to understand the voices.(P3)听懂不同的声音太难了。句中的too...to...意为“太……以至于不能……”,too后接形容词或副词,to是不定式符号。例如:She w as too angry to say a w ord.她气得说不出话来。too...to.…     

used to及其相似结构的用法例析

九年级的教材中,经常出现used to,be used to doing…,be used to do…,be used for/as…等词组,结构相似但用法各异. 一、used to的用法 1.表示“过去常常;曾经”,其中to是不定式符号,不是介词.其后接动词原形构成used to do sth结构,表示“过去经常做或一直做而现在不做”,只用于过去时态 例如: 1)I used to get up very early.我过去常常很早起床.     

非谓语动词

一、考点难点精讲(一)动词不定式动词不定式的基本形式是:“to+动词原形”,有时可以不带to。不带to的不定式与动词原形同形,但它不是原形,而是一种语法形式。除基本助动词do和情态动词外,英语动词都有不定式形式。1不定式有时态、语态变化(以do为例)2动词不定式的句法作用(1)动词不定式短语作主语时谓语动词要用第三人称单数。有时可用先行词it作形式主语,把动词不定式短语放在谓语动词后面。如:To obey the laws is everyone’s duty.=It is everyone’s duty to obey the laws.服从法律是每个人的职责。To learn English well is not ea…