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动词不定式是学生感到最难,用法最复杂,又是近几年高考考查最多的非谓语动词形式。笔者认为,复习不定式应重点掌握以下六个方面的内容:一、识别不定式与动名词表达意义的差异。动词不定式一般表示具体的动作,而动名词则表示抽象的、习惯性的动作。试比较: She likes dancing very much,but she doesn’tlike to dance with strangers today. 相似文献
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张彦军 《中学生英语读写(高考版)》2003,(4)
四、分清动词不定式与现在分词作宾补的区别不带to的不定式与现在分词均可跟在感官动词后作宾语补足语,但两者表达的意义是不同的。现在分词作宾补,表示正在进行的动作,即动作的一部分;不定式作宾补时,往往表示已完成的动作,即动作的全过程。试比较:Howgladweweretoseethecropsandvegetablesgrowingsowell.本句用growing作宾补,表示庄稼和蔬菜目前长势良好。Theyknewherverywell.Theyhadseenhergrowupfromchildhood.本句用growup作宾补,表示他们看着她从小长到大。例:Themissingboyswerelastseen____neartheriver.(NMET蒺94)A… 相似文献
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杨学玲 《中学英语之友(高二版)》2008,(7)
动词不定式是动词的一种非谓语形式,在句中不能单独作谓语。动词不定式具有动词的性质,它可以有自己的宾语和状语,从而构成动词不定式短语。它还可以有时态和语态的变化,即一般式、进行式、完成式和完成进行式;主动式和被动式。同时,动词不定式也具有非动词的性质,相当于名词、形容词或副词,可以在句中作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和 相似文献
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动词不定式是初中英语中的一个重要语法知识点,也是每年中考的热点。纵览2005年全国各地中考题,有关动词不定式的考点有以下几个方面:一、动词不定式作主语不定式作主语时,可以直接放在主语位置,但更为常见的是用先行词it作形式主语,而将真正的主语(不定式)置于句末。常见的句型有:1.Itis+形容词(forsb.)to do sth.;2.It is+名词(for sb.)to do sth.;3.It takes sb.som e tim e to dosth.;4.It is+形容词(of sb.)todo sth.。注意句型1与4中的of与for的选用:nice,kind,clever,民good,right,wrong,foolish,care-less等表述不定式逻辑主语(sb… 相似文献
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张超 《语数外学习(初中版)》2011,(1):80-83
我们知道,英语中有动词不定式、现在分词、过去分词和动名词等非谓语形式。其中动词不定式在中考题中出现的频率较高。本文结合近年部分省市的中考题谈谈动词不定式考查的八个热点,希望对同学们的备考有所帮助。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(1)
<正>在英语中,不能作句子谓语,而是担任其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。非谓语动词有3种:动词不定式、动名词和分词。现将动词不定式的用法总结如下:动词不定式的基本形式是"to+动词原形",有时不能带to。它没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语,但它具有名词、形容词、副词的特征,在句子中可以作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语,它可以有自己的宾语和状语,并和其一起构成不定式短语,不定式的否定形式是 相似文献
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盘笋 《初中生世界(初三物理版)》2008,(27):44-45
动词不定式是初中英语重要语法项目之一,也是历年各地中考必考热点内容之一。本文结合近年中考题,对动词不定式的考查热点归纳如下: 相似文献
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《中学生英语》2006,(Z5)
动词不定式是历年高考的热点内容之一,现笔者结合历届高考试题,对动词不定式考点作一分析归纳。一、考查动词不定式的句法功能动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,其基本形式为“to 动词原形”,有时可以不带to。动词不定式具有名词、形容词或副词的特征,因此在句中可作主语、宾语、宾语补足语、状语或定语等。1.作主语例1.In fact is a hard job forthe police to keep order in an importantfootball match.(2001上海)A.this B.that C.there D.it分析:答案为D。作主语的不定式如果较短,通常位于句首;当不定式(短语)较长… 相似文献