海底狂欢节

这是一幅立意明确,构思完整的作品。饱满的构图,有趣的细节,表现出小作者较强的创作能力。整幅画色彩丰富,线条流畅,给人留下了想象的空间。     

美术作品show

整幅作品还真有一点石膏的质感哦,细节表现得很深入。但如果还能注意一下主次关系,背景还处理得更有整体感一点,可能就更有看头了。整幅作品色彩明快、构图优美,小编似乎已闻到了画中清新的乡野气息。工艺画中,线条的流畅很重要,要画好线条需要极大的耐心,多画几幅作品后,相信其工艺绘画水平会大大提高。奇松异石、嶙峋险峻的黄山,已很久没有去过了,看到这幅画,小编仿佛又站在了黄山某条幽静的小径上。画中的远近、虚实关系处理得不错,如果还能画得更大气点就更能凸显黄山的特点了。(责任编校鄢丽娟)作品用笔大胆,色彩感觉良好,环境色处理得…     

美

正这是一幅水彩画。画面的中心是一个美丽的女孩儿,她衣袂飘飘、长发飞舞、目光如水……她手中的手工艺品是亮点,是这幅画的点睛之处。整幅画的色彩丰富而和谐,亮部和暗部的处理恰到好处。     

新影像秀美术作品展

作品《冷色调的静物》简介： 此组色彩作品是典型的冷色调静物组合。色彩纯度对比比较高,整个画面间的虚实对比关系统一和谐。整幅画作品结构恰到好处,画面刻画很细致,给人以自然真实的感觉。     

灰姑娘的梦

专家点评：这幅作品很成熟,也非常完整。小作者用冷艳的色彩表现了桌上的一瓶满天星。黑色的底将作品的色彩衬托得更纯。而且增添了画面的立体感、体积感。潦草的几根线条把植物的花、茎表现出来。作品完成后,增加白色的小点来装饰画面,使画面在点线面、黑白灰的构成上丰富起来。如果让画面的装饰对比更加大一点,意趣会更浓。     

我设计的房子（水粉、油画棒画）

房子是孩子司空见惯的建筑，这幅作品是由一次美术课《我们的幼儿园》生成的。小作者利用水粉与油画棒结合。采用块面的构图形式，展开丰富的想象。勾勒出一幅完整的图画，体现了一个孩子内心的色彩世界。     

米开朗基罗

这幅画具有动人的构图、炫目的色彩以及不朽的人物造型。圣母、圣约瑟以及圣婴经过高明的处理,紧靠在一起,产生活泼生动的构图。与别的作品比较,这幅画里丰富的色彩     

奇幻·奇妙·奇想

点评：这是一幅充满奇幻色彩的绘画作品。小作者十分喜欢红色,她用单一的红色油画棒勾画出会飞的房子和将要进入房子的小朋友。虽然只用了一种色彩．但聪明的小作者却运用了粗细不同的线条．装饰方法中的黑、白灰面．以及手指晕染画面的方法,使整幅画面显得生动而富于想象。整幅画面中的红色与白色,产生了强大的视觉冲击力,画面的虚实处理,则更突出了孩子心中美好的向往。     

春满乾坤

正这幅作品,创作于戊戌年伊始,取"春满乾坤福满门"之意。整幅画面洋溢着一股欣欣向荣的气息,画面上,黝黑的梅树旁逸斜出,各具姿态。梅树枝上梅花朵朵,或花团锦簇,或独傲霜雪,让人想起"红梅含苞傲冬雪,绿柳吐絮迎新春"。     

浅谈静物色调

创作一幅静物作品,色调的好坏直接关系到这幅作品档次的高低。在静物作品里色调是指各物体之间所形成的整体色彩倾向,色调的形成是由于大自然接受光照的结果,一切景物在光的笼罩下互相交织,互相渗透,形成了色彩的统一基调。色调由物体的色相、纯度、色性、明度等因素决定,要把握好静物色调,就要掌握色调的这些特点。     

《我爱国粹》

孩子的话：我喜欢听京剧,最爱看那些又漂亮又好玩的脸谱,我想把它们画出来。老师寄语：在这幅作品中,小作者大胆地运用线条和色彩,线条流畅、色彩浓烈,表现出了儿童视角中的京剧脸谱的特征,使脸谱在静止的画面中生动起来,充满了童趣和创造力。     

蝶舞花香

正这是一幅充满童趣的作品,表现了作者对大自然的热爱之情。这幅画构图饱满,作者运用对称造型的蝴蝶与非对称的布局,使画面的视觉效果于平稳中见动感和韵律;在色彩方面,作者充分发挥了冷暖色彩强烈对比的效果,大面积的蓝色调、大红色的花朵,以及浅黄、浅蓝、浅紫的三只蝴蝶,共同组成了这幅漂亮的画。     

像儿童那样快乐地画——杜布菲的《巴黎景色:快乐生活》赏析

观察与感受 大师的作品描绘的是什么？色彩有什么感觉？人物都是以什么手法处理的？大师的作品和我们的作品有什么一样的地方？你看了这幅作品有什么感受？     

色彩构成和平面构成在图像处理软件Photoshop中的创意

Photoshop作为图像处理软件,在色彩的使用及调控方面有着很强的优势,是平面设计的常用软件。而色彩构成和平面构成是平面设计的关键因素,在图像处理中的创新尤为重要。从色彩构成和平面构成的概念出发,探究关于色彩构成和平面构成在图像处理软件Photoshop中的创意。     

解读康定斯基的抽象艺术作品《几个圆形323号》

从抽象、抽象艺术、抒情抽象、构成学、形式美规律、色彩的视觉空间等角度解析了抽象艺术先驱康定斯基的作品《几个圆形323号》。对这幅作品不同的人可能产生不同的感受。在此画中,我们看不到一丝现实生活中具体物象的影子,它表达了某种轻快、幽邃而有秩序的宇宙情调和结构关系。抽象派画家认为,这样才能表达"精神的现实"、"更高级的现实"。     

作品赏析

绿树,彩虹,蓝天、白云、太阳,本是儿童最常用的绘画符号,在这幅作品中,这些符号通通成了陪衬,北京奥运才是真正的主角。可以看到,整幅作品中多处出现"北京"、"2008"、"beijing"、"奥运会徽"、"奥运五环"这些奥运标识,它们自然、巧妙地融入了作品中,会徽装饰五颜六色的气球、五环装扮巍巍的长城,让人丝毫感觉不到突兀。而这一切,足以见得北京奥运已经深深印在孩子心里,成为他们能够灵活自如地运用和表现的题材。天地人、黄土绿树长城、蓝天白云太阳,这幅作品中的一切都是那么和谐。没有精确、没有逼真,甚至有些人物的表情我们     

和蒙德里安一起玩彩色格子

正作品欣赏蒙德里安是"几何抽象画派"的先驱,组织"风格派",提倡自己的艺术"新造型主义",运用艺术将生命升华。他以几何图形为绘画的基本元素,利用抽象的造型与中性的色彩来传达秩序与和平的理念,人称"集合抽象大师"。他的表达风格对其后的建筑、设计等领域产生了非常重要的影响。1《红、黄、蓝的构成》创作技法:几何、色彩数一数,这幅作品有几个格子?几种颜色?大小的变化是什么?给你什么感     

恐龙

正小画家用大胆的笔触、饱满的色彩,生动地描绘了恐龙捕食、嬉戏的场景。画中的恐龙姿态各异,跃然纸上。秘决就在于小画家有丰富的想象力,画出了恐龙的特征。这幅画主题鲜明,有很强的视觉冲击力,浅淡的背景更加衬托出恐龙的鲜艳夺目、活力四射。     

色彩构成实用性学习的探究

<正>色彩构成是中职学生学习艺术设计专业后接触的新的课程,是一门以色彩为视觉基本元素构成的专业基础课程,目的是在提高学生色彩审美意识的同时,灵活掌握色彩美的规律,从对色彩的理性认识着手提高学生的色彩认知力和色彩感悟力,最终在艺术设计作品中恰当地发挥色彩美的作用。一、传统色彩构成教学的现状分析     

康丽、尹少淳老师点评“全国第十九届《少儿美术》杯年度艺术展评”获奖作品

<正>1.《有趣的石狗》李知谦8岁辅导教师：林云这幅彩墨画给人一种强烈的视觉张力呢！首先,造型完整,每一只石狗既有不同的姿态又有生动的表情刻画;其次,红黄蓝的色彩运用大胆自然,既互补又和谐统一;再次,皴擦点染笔法丰富,浓墨勾勒的外轮廓线与背景的淡墨晕染形成鲜明对比;最后,饱满的构图与适宜的遮挡关系,使画面具备空间感……总之,整幅作品洋溢着一种天真却不失古朴、有趣却不乏庄重、稚拙又不少娴熟的意味,充分体现了小作者善于观察生活、搜集素材和创造性表达的能力。