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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
德育,学校的育人之魂。大多数学校都很重视德育工作,将德育摆在各项工作之首。然而值得深思的是:我们从学生自进小学起一路"德育",学校德育工作会在学生心目中留下什么印记?在成长的季节里,我们需要静待花开,需要给学生的成长留下时间、空间,需要让德育走进学生的内心与灵魂,更需要将学生一刹那的感动和触动铸成德育成长的印记。德育不仅仅是当下,更是未来。让我们德育为学生成长留下一种关怀,一种习惯,一种快乐,一种幸福,让德育为学生成长留下坚实的脚印。 相似文献
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一 人的发展不仅有连续的、不断积淀起来的因素,而且有许多偶然的因素.用德国教育人类学家博尔诺夫的话说,就是"非连续性"--偶然的经历、突发的事件、他人的告诫与号召、遭遇的危机等,彻底改变原来平静的生活,一个人面对新的开始,全身心地投入其中;这一被"唤醒"的感觉,将彻底改变一个人. 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(11)
暴雨瓢泼似的下着,雨点“咚咚”地敲击着屋顶,好像向人们展示它那一副傲然于世的霸王之气。这雨、这声也深深地刺痛了我那颗敏感而又极易受伤的心! 我失败了,彻底地失败了。失败真乃成功之母吗?一次次的失败不由得使我对这谚语产生了怀疑,我茫然了。我问苍天,苍天不语;我问河流,河流只是不断重复着我的问题,向前流去…… “轰轰”,窗外雷声轰鸣,闪电频频,无意间我看到窗外的一棵小树摇摇欲倒……它挺得住吗?我不由得为这棵小树担心起来了,也许是同病相怜吧,我暗暗地为小树祈祷。又是一阵狂风,只见小树东倒西歪,像是失去了重心,我的心好痛啊!小树,你一定要坚持住,决不能倒下,坚持就是胜利……风停 相似文献
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丁立梅 《初中生世界(初三物理版)》2008,(27)
5月。汶川。如果不是那场灾难,那个叫谭千秋的老师,他一定还在家里,陪着妻子女儿,一鼎一镬地过日子,享受人世间最平凡的幸福。他一定还在教室里,陪着一帮孩子,在黑板上书写人生。一生的梦想,或许并不高远,就是做一个善良的人,做好自己分内的事,平安地度过每一天。 相似文献
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刘宛欣 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(3)
当老人桑地亚歌拖着可怕的鱼骨回来时,一瞬间,人们都呆住了:这是怎样的毅力谱写的战歌呀!如果海伦能够被给予三天的光明,对于她,那将是一种怎样的幸福呀!有人说,人生是由一个又一个瞬间组成的——或喜或悲、或苦涩或甘甜的瞬间,一点一滴地汇成那条岁月的长河,承载着每个人不同的生命。记忆是瞬间的保鲜剂,它可以将那一个个瞬间定格,永远的保留在我们心中。正因为如此,所谓的瞬间也变成了永恒。一朵玫瑰绽放的瞬间,花瓣沾着露 相似文献
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