共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
采用问卷调查,结合座谈会、个别访谈以及参阅有关资料等方法,对高职学生思想道德素质状况进行分析,并阐述做好高职学生思想教育的工作对策,即必须加强理想信念教育,更新教育观念,强化学生日常管理,发挥学生干部的带头作用,积极开展校园化活动。 相似文献
2.
对高职学生思想道德现状与教育对策的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
为了深入了解当前高职学生的思想道德状况,更好地开展高职学生思想道德教育,笔者就高职学生的思想道德状况、问题的归因和改进的对策进行初步的探讨. 相似文献
3.
高职学生思想道德教育特点及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
高职学生的思想道德状况不同于普通本科大学生,本文根据高职教育的特点,阐述了高职教育和高职学生思想道德教育的特殊性和复杂性,探索了高职学生思想道德教育的对策和思考。 相似文献
4.
白冰 《河南广播电视大学学报》2010,23(2)
当前高职院校大学生思想道德现状主流是积极向上的,但也存在着理想信念较为模糊、社会公德意识薄弱等消极现象,从事高职教育的工作者对之应高度重视.高职院校大学生思想道德存在的问题是由于多方面原因促成的,应从改善外部环境、改进德育工作方法、增强思想政治课的针对性和实效性等方面入手寻求改善对策. 相似文献
5.
当前高职院校大学生思想道德现状主流是积极向上的,但也存在着理想信念较为模糊、社会公德意识薄弱等消极现象,从事高职教育的工作者对之应高度重视。高职院校大学生思想道德存在的问题是由于多方面原因促成的,应从改善外部环境、改进德育方法、增强思想政治课的针对性和实效性等方面入手寻求改善对策。 相似文献
6.
7.
8.
随着市场经济的冲击,社会中的"官场文化的毒瘤"已经日益渗透到大学校园,一些非正常现状在学生干部中扩散,有愈演愈烈之势,这些现状若不加以制止,将影响到整个大学校园的洁净。本文从大学生干部思想道德的现状透视,分析产生这些非正常状态的原因,提出了自己的几点粗浅意见及对策。 相似文献
9.
当前民办高职学生思想道德现状调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对泉州中营职业学院2003-2005级在校生思想道德现状的调查,着重分析了民办高职学生思想道德的特点,探讨形成原因,并提出了对策与建议,意在引起有关方面的重视,为进一步加强和改进民办高职学生思想政治教育工作提供参考依据。 相似文献
10.
高职院校大学生思想政治教育工作担负着保证人才培养方向的神圣职责,只有充分认识并正确把握高职院校大学生思想道德状况,才能做好高职学生的教育、管理工作,保证高职人才培养工作的顺利开展。 相似文献
11.
学生思想道德教育工作是高职院校的一项重要内容.本文对当今高职院校学生的思想道德状况和思想道德教育面临的问题进行了分析,提出了加强高职院校学生思想道德教育的有效途径. 相似文献
12.
文章对高职院校学生的思想道德素质现状进行了调查分析,以期了解高职院校学生思想道德素质发展现状,加强教育的实效性和针对性,希望为高职院校加强学生思想道德素质发展提供依据。 相似文献
13.
高职学生思想道德素质状况分析及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
采用问卷调查、座谈会、个别访谈以及参阅有关资料等方法,对高职学生思想道德素质状况进行分析;并阐述做好高职学生思想教育的工作对策:必须加强理想信念教育,更新教育观念,强化学生日常管理,发挥学生干部的带头作用,积极开展化活动等。 相似文献
14.
15.
高职英语教学的目的是为专业服务,它决定了学生学习英语必须达到的水平和要求。现阶段高职学生英语翻译的总体水平较低,本文从分析翻译问题存在的原因、坚持三强化,形成良好的英语学习习惯、从流行和时尚中寻求突破,促进翻译水平提升等三个方面进行了探讨。 相似文献
16.
调查显示,高职学生的道德素质的现状如下:道德意识清晰与模糊并存,道德认知分明与道德行为失范并存,价值取向多元与个人本位观念并存,互联网、新媒体的影响喜忧并存.提升高职学生道德素质的对策包括:发挥主体作用,全面提升高职学生的道德素养;占领网络阵地,使道德教育网络化;搭建家校互动平台,实现道德教育的无缝对接;加强师德建设,打造一支高素质的教师队伍. 相似文献
17.
五年制大专是一种新型的高等职业教育,由于受教育学生的特殊性,使得五年制大专学生思想政治教育工作具有更重要的意义。本文从五年制高职生的思想道德现状入手,探讨其成因,提出了加强五年制高职生的思想道德教育的对策。 相似文献
18.
当前高职学生存在的思想道德问题及教育对策 总被引:6,自引:0,他引:6
徐光迎 《中山大学学报论丛》2002,22(3):394-396
当前高职院校学生存在着政治热情不高、自信心不足和自律能力低等思想道德问题 ,其教育对策是加强思想政治工作、推行全面素质教育和加强校园文化建设。 相似文献
19.
姚又丹 《成都航空职业技术学院学报》2017,(4):13-15
高职学生心理健康问题具有一定特殊性,主要源于高职学生的个人经历、情感认知、求学动机、职业发展以及学校的教学方法、师资力量等内容。在对高职学生心理健康问题及其原因进行分析的基础上提出相应对策,以利高职学生身心全面健康发展。 相似文献
20.
作者通过问卷调查,发现高职学生对阅读的重要性认知度较高,阅读呈现非功利性的特点,热爱网上阅读青春、玄幻、武侠类文学,但阅读能力欠缺。阅读教育是实现教育回归本质,赋予高职学生持续发展能力的有效途径。高职院校应以课堂为主渠道,开展各种阅读和写作活动,推动阅读教育。 相似文献