装蛋糕

一个食品店,一次接到一个刁钻古怪的顾客的订货单。上面写道:“订做九块蛋糕,但要装在四个盒子里,而且每个盒子里至少要装三块蛋糕。”这位顾客傲慢地说:“贵店不是以讲信     

只要用功夫

大文豪高尔基因儿时家里贫困,他去一家食品店打工.一天,店里来了个特殊的顾客,拿出一张订货单,上面写着:预订九块蛋糕,但要装在四个盒子里,而且每盒至少装三块蛋糕.明天早上取货.     

古怪顾客

有个蛋糕店接到一个非常古怪的顾客的订单,订单上面写道:订做9块蛋糕,但是,要分别装在4只盒子里,而且,每一个盒子里至少要装上3块蛋糕。这位顾客还非常傲慢地说:你们不是以讲信誉而远近闻名吗?如果连这一点事情都做不好,那么,我看还是把这个金字招牌摘掉算了。这的确是一个非常难办的事情,如果你是这家食品商店的售货员,你能想出很好的办法吗?请注意,一定要跳出思维的陷阱。     

巧用估算策略解决问题

<正>今天,飘香蛋糕店的李师傅一共做了175块小蛋糕,准备用盒子装起来,每个盒子最多能装8块小蛋糕,18个这样的盒子够装吗？他请来了小小、智智和叨叨帮忙算一算。我是这样算的：要判断18个这样的盒子够不够装,先计算出18个这样的盒子最多能装144块小蛋糕,18个这样的盒子肯定不够装175块小蛋糕。     

妙手取球

[题目]在三只盒子里,一只装有两个红球,一只装有两个白球,还有一只装有红球和白球各一个。现在三只盒子上的标签全贴错了,你能只从一只盒子里拿出一个球来,就确定这三只盒子里各装的是什么颜色的球吗?(九年义务教育六年制小学数学第九册第49页思考题)     

智斗赛诸葛(5)——三个盒子各装什么球?

一周后,老地方。王强对赛诸葛说:这次咱们怎么个比法?”赛诸葛两眼一瞪:嘿!你这小子,我看你还想抢我的饭碗。这样,我再出道题给你算,如果你算对了,我请你吃一根冰棒。”王强问:如果我算错了呢?”“如果你算错了,你得请我吃两根冰棒!你干不干?”赛诸葛对王强说。“干!”王强说,我们一言为定。”“你好好看着!”只见赛诸葛从包裹里拿出三个盒子,我这里有三个外形完全相同的盒子,每个盒子中都放两个球。其中一个盒子里放的是两个白球、一个盒子里放的是两个黑球、一个盒子里放的是一个白球与一个黑球。盒子外面又都贴有一张标签,标明‘白白’‘…     

喜鹊姐姐分饼干

一天,小羊白白去食品店买姐每姐替了盒姐它的1略0分块0一块装数沉饼在都思干含6,。个有马它纸数上要盒字按求里6要。喜,求喜鹊并鹊且装姐了了。6盒同,学小们羊,白你白知看道后喜满鹊意姐地姐笑是怎样分装的吗?     

把生活过成自己喜欢的样子

请闭上眼睛,想象你的面前放着同样两块蛋糕,都是你最喜欢的口味,不同之处在于,一块蛋糕装在外卖纸盒里,一块摆放在精致的小瓷盘里,只能选择其中一个,你会选择吃哪一块? 我想,除了部分"眼里只有小蛋糕"的吃货们,大多数人应该都会和我一样,选择瓷盘里的那一块吧.明明吃的是一模一样的食物,精美的餐具却能为其赋予额外的仪式感,好像...     

要不要打开胶卷盒

在市科学公开教学《地球的内部》中,针对其中一个教学环节的处理,听课教师进行了深入的探讨,提出了两种不同的观点,引起了我们的关注和思考。【教学片段】师:在教学之前我们先来做一个小游戏,好不好?生:好!(非常兴奋)师:在你们的桌上有三个密封的胶卷盒,在不打开盖子的前提下,你们可以用什么方法知道盒子里装的是什么?你准备怎样做?生1:可以用手掂盒子的重量,然后根据重量再猜盒子里可能装了什么。生2:我们可以在盒子上钻一个小孔,看看盒子里有什么。生3:可以摇一摇,从盒子里发出的声音上来判断盒子里有什么。生4:我想用鼻子去闻一闻,也许可…     

一个教学片段引起的思考

在教学《地球的内部》后,针对其中一个教学片段的处理,听课教师进行了深入地探讨,提出了两种不同的观点。师:在你们的桌上有三个密封的胶卷盒,在不打开盖子的前提下,你们可以用什么方法知道盒子里装的是什么?你准备怎样做?生1:可以用手掂盒子的重量,然后根据重量再猜盒子里可能装了什么。生2:我们可以在盒子上钻一个小孔,看看盒子里有什么。生3:可以摇一摇,听盒子里发出的声音,从声音上来判断盒子里有什么。生4:我想可以用鼻子闻一闻,也许可以从气味中判断。师:你们的建议非常好!现在老师就让你们按照自己的想法去进行实验。(学生动手操作。…     

大虾和菜鸟

菜鸟:你怎么总在我的电脑里进进出出的?大虾:如果烦的话,你可以装防火墙啊!菜鸟:装了防火墙,你就进不来了吗?     

“同分母分数加减法”教学设计及评析

教学内容:苏教版三年级上册P105-106页。 教学过程: 一、问题从情境中引入 课件演示情境:今天是小明的生日,妈妈为他准 备了一个大蛋糕。爸爸将这块蛋糕平均分成了8份, 小明吃3块,妹妹吃了2块,弟弟吃了1块。 师:你能根据情境用学过的分数知识说一句话 吗? 生1:爸爸将这块蛋糕平均分成8份,每份是这 个蛋糕的1/8。     

高尔基巧装蛋糕

<正> 1.前苏联著名作家高尔基童年时,曾在一家食品店干活。2.一次,一位顾客送来一张奇怪的订货单:订做9块糕,要装在4个盒里,每个盒里至少要装3块。     

盒子里是什么?

1盒子里是什么?盒子里是什么?你能猜猜看吗?盒子里是什么?是蓝色的吗?是粉红色的吗?我想……是蓝色的。     

幽默快餐

妈妈:皮埃尔,你想吃一块蛋糕吗?皮埃尔没反应,妈妈又问:“皮埃尔,你想吃一块蛋糕吗?”皮埃尔:想吃,妈妈。妈妈:为什么非要我问你两遍呢?皮埃尔:因为我想吃两块。幽默快餐~~     

关注细节 提升品质

<正>【预设情节1】认识分数(苏教版小学三年级上册"认识分数")创设情境:今天宝宝和贝贝要去秋游,妈妈给他们准备了4个苹果、2瓶矿泉水、1个蛋糕。你能帮他们分一分这些食物吗?课件演示:一个蛋糕被平均分成两份的动画过程。把哪一份分给宝宝?哪一份分给贝贝?这样分公平吗?(学生通过观察大屏幕,再小组交流讨论:蛋糕的一半     

开心词典

欺骗一位女顾客走进一家食品店买白糖,售货员打开了标有胡椒粉的柜子,女顾客见后生气了:“你也太不负责任了,我要买白糖,你却给我拿胡椒粉。”售货员不乐意了:“这里面放的就是白糖。”女顾客:“你柜子上不是写着胡椒粉吗?”售货员:“那是给蚂蚁看的。”吹牛“我爸爸是工程师,他什么都会做,他连大山都能造。你知道阿尔卑斯山吗?那是我爸爸造的。”另一个小孩也不甘示弱:“那算什么,我爸爸是神枪手。你知道死海吗?那是我爸爸打死的。”答非所问罗马消防队接到一个紧急报警电话。某市民:着火了,着火了!消防队员:在什么地方?某市民:我家里呀!消…     

我们“中奖”的机会多不多——“可能性”课堂实录

师:小朋友们,吴老师带来一个大盒子,你们猜猜,盒子里面有什么呢?生:里面有东西。师:你猜对了,里面有许多许多的球。老师想请小朋友到前面来摸一摸,可以吗?生:(齐)可以。(请一个小朋友上前来闭着眼睛摸球,摸了两次都是橘黄色的)师:如果再摸下去,想一想,会是什么颜色呢?生:是橘黄色的。(后面的小朋友又摸一次,果真是橘黄色的)师:如果再摸下去呢?生:还是橘黄色。师:你们猜一猜,老师在盒子里装的是什么颜色的球?生:橘黄色的球。师:球都是橘黄色的,这是你们的猜想,咱们看一看是不是这样。(让前面的小朋友把球一一掏出来,结果全是橘黄色的)师:这说…     

医用垃圾带给我的思考

你去医院做过检查吗?你生过病、打过针吗?如果你有这样的经历,也许会发现,给人们治病的医院,产生了许多垃圾。说说我的亲身经历吧!最近,我做了个小小的手术,总共用掉一个装尿液的容器、三个注射器、一个装血液的容器、五个输液管,等等。     

一次失败的实验

昨天,朱老师布置了一个特别的作业:将一枚熟鸡蛋从三楼扔下来,并且确保它不破碎。该怎么办?回到家我绞尽脑汁,苦思冥想,就是想不出。随着脑筋像机器一样飞快地转动,我终于有了好主意。“哇哈哈哈……”我捧着装鸡蛋的泡沫盒子,站在镜子前,学着动感超人打败怪兽时的样子笑起来。好!一切准备就绪,开始行动。我拿来工具刀将泡沫盒削成了正方体,然后将鸡蛋放进盒子里,再用透明胶将盒子密封起来。第二天,来到学校。在同学会面时,第一句话就是:“你的鸡蛋呢?”走到我们写作班,只见同学们的工具各式各样:有的同学的鸡蛋装在盒子里,然后在上面吊着个…