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读完《小狗包弟》,无奈悲伤的结局让人心生悲悯。作者严酷真实的自剖让人心生敬佩,一个时代的迷失和疯狂让人心生痛楚。 相似文献
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学习目标1．体会质朴的语言中传达出的诚挚、深沉的情感。2．提高鉴赏文学作品的能力。3．了解特定历史时期人性扭曲的状况。感受作者忏悔的勇气、气度与真挚而深沉的情感,学会自我反省,提升人生境界。 相似文献
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王芳 《语文学刊:高等教育版》2012,(1):172-173
随着教育改革的深化,在新课改的背景下,通过个性化的教学来分析文章情感的线索,理解文章表达的内涵,从而获得情感体验,促进学生的对比和反省,以达到人文教育的效果。在老师的指引下,学生在认真的分析文章所讲的内容,再进行积极地讨论,从而形成共同探究的课堂教学。 相似文献
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一、教材分析与设计思想
《小狗包弟》这篇课文,从一个侧面反映了十年动乱的社会现实,以及当时人们的命运无奈、人性扭曲的状况。课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量,老年的巴金显示出一个正直的纯粹的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量,进而可以引发学生对时代的民族精神、民族文化心理的探讨,这有助于学生形成高尚的人格和道德情操。 相似文献
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《小狗包弟》是巴金《随想录》中的名篇。讲授这篇课文,除了明确教学重难点,还能为学生拓展延伸哪些内容呢？这一直是我摸索并总结的,现有如下收获： 相似文献
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《小狗包弟》原载于巴金的《随想录》第二集《探索集》，《语文建设》曾在2004年进行推荐，今全文收录在人教版、苏教版等语文教材中，成为高中必修课文之一。谢冕先生在推荐意见中说：“《小狗包弟》是一篇真诚忏悔自己的文字。巴金先生通过小狗包弟的命运，讲述一个残酷的时代以及这个时代中一段心灵苦难的经历。 相似文献
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我一直在思考这样一个问题：新教材选录《随想录》这样的文字用意何在？它的教育价值何在？我们应该如何通过我们的教学实现它？
《教师教学用书》在本单元的说明中提示要注意思考的深度，“如学习《小狗包弟》，可以获得对作者当时所处的社会环境的深刻认识，获得对作者本人心灵伤害和内心反思过程的深刻认识，更进一步获得对悲悯忏悔的高尚情感的体验，获得对社会的必然规律的认识”，[第一段] 相似文献
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师：有一位感动中国的人民作家,他本着把心交给读者的创作宗旨,在他101岁的人生旅程中,留下了1300万字的作品。他就是巴金,一位世纪老人,一位文学巨匠,一位精神的拓荒者和领路人。被誉为“20世纪中国的良心”。 相似文献
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张书益 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(Z1)
在新课改的教学背景下,运用有效教学的相关理念,主张个性阅读,主张文与史、文与人的结合。通过分析课文情感线索,获取情感体验,促使学生进行自照、反省,进而进行人文教育。在老师研读教材,学生广泛收集相关资料的基础上,学生进行热烈有效的讨论、总结,形成师生共同探究的教学课。 相似文献
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一、教学目标
1．让学生了解“文革”时代的特点。
2．学习巴金先生敢于忏悔、勇于自我解剖的精神品质。
3．让学生通过对“文革”这个时代的反思，形成健全的人格和善良的人品。 相似文献
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笔者一直在思考这样一个问题：新教材选录《随想录》这样的文字用意何在？它的教育价值何在？应该如何通过我们的教学实现它？ 相似文献
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《小狗包弟》是巴金晚年最重要的一部散文集《随想录》中的名篇。作为巴金反思文革、反省自我的力作,《随想录》反映的内容正如他自己所说：＂一百五十篇长短文章全是小人物的喜怒哀乐,自己说是＇无力的叫喊＇,其实大都是不曾愈合的伤口出来的脓血。 相似文献
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徐海姣 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(7):21-23
《小狗包弟》是人教版必修1第三单元第二篇课文。这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用。它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时人们普遍命运穷困、人性扭曲的状况。课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量。老年的巴金显示出一个正直成熟的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量。 相似文献
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王良 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(8):47-48
【课标·教材·学情】
《小狗包弟》一文,写一条小狗的悲惨遭遇,写自己的深深愧疚。借狗折射一个时代的疯狂,借狗表现人性的迷失,表达深重的悲悯、歉疚、忏悔之情。此文安排在写人记事单元,既要品文,又要品人。二者最宜统一为：赏析心理描写,品评人物复杂深沉的内心世界。文本平易而深刻,加之学生对相关时代有隔膜,正有利于培养学生的探究能力,形成深刻而有个性的认识,这正是“课标”所重视的。 相似文献
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三维目标1.整体感知课文,体会本文诚挚深沉的情感。2.学习本文以小见大的写法。3.感受作者勇于反省的精神,学习他对生命的尊重与热爱,学会珍爱生命。 相似文献
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三维目标1.整体感知课文,体会本文诚挚深沉的情感。2.学习本文以小见大的写法。3.感受作者勇于反省的精神,学习他对生命的尊重与热爱,学会珍爱生命。 相似文献
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文学巨匠、世纪老人巴金一生经历坎坷,饱经风霜,他给我们留下了极其丰厚的精神遗产。《随想录》是巴金老人晚年创作的一部杂文集,他直面“文革”带来的灾难,直面自己人格曾经出现的扭曲,进行深深的自贵和沉痛的忏悔。他用笔作刀,对自己进行深入的解剖,深入到灵魂深处进行拷问。这种反思和忏悔成为他一生的情结,是贯穿《随想录》的一条红线,是巴金老人光辉人格的写照。 相似文献