当前中小学教育信息化的若干问题探讨

在我国经济发达地区和部分大城市里 ,有些中小学的教育信息化取得了很大的成绩 ,有一些好经验需要总结 ,但在教育信息化的探索过程中 ,我们感到有些学校对“教育信息化”的内容、目标、本质的理解有些模糊 ,并由此引发出在中小学教育信息化中存在的一些问题 ,这值得引起注意。为此 ,我们首先从信息理论的角度简要阐述信息及教育信息化的本质 ,然后着重谈谈当前中小学教育信息化应注意的种种问题     

我国农村中小学教育信息化建设若干问题的思考

重点分析了我国农村教育信息化建设现状及其存在的问题,并对如何推进未来我国农村教育信息化的建设提出了建议。     

教育信息化资源库建设问题浅析

在教育信息化建设中,教育资源库建设不仅是教育信息化建设的重要内容,而且是教育信息化建设中的基础性工程。本文首先分析了目前我国教育资源库建设的现状及存在的相关问题,然后针对这些问题,提出了一系列建议,以此来保障教育资源库的建设质量。教育资源库的建设与规划应该以应用为导向,要从教育教学的实际需求出发,要服务于广大教师与学生的实际教学应用。     

教育信息化资源库建设问题浅析

在教育信息化建设中,教育资源库建设不仅是教育信息化建设的重要内容,而且是教育信息化建设中的基础性工程。本文首先分析了目前我国教育资源库建设的现状及存在的相关问题,然后针对这些问题,提出了一系列建议,以此来保障教育资源库的建设质量。教育资源库的建设与规划应该以应用为导向,要从教育教学的实际需求出发,要服务于广大教师与学生的实际教学应用。     

中小学教育信息化的发展问题研究

随着时代发展、社会进步,我国对教育信息化提出了必要的发展要求。但是在现实中,中小学教育信息化却存在认识观念不足、教师技术能力落后、师资力量薄弱和基础设施利用不当等诸多问题,本文将针对小学教育信息化中的发展问题创造性地提出解决方案。     

建立中小学信息化教学资源库的探索

本文针对基础教育课程改革中的信息化教学实践需求,结合我校对信息化教学资源库建设的基本过程,深入探讨了中小学信息化教学资源库的特点和基本结构设计,并从三个方面介绍了相关的实践工作和有关经验。     

社区教育信息化教学资源建设若干问题的探讨

在各级政府的重视之下,我国社区教育得到了蓬勃发展.然而随着居民学习需求不断增长,社区教育信息化教学资源建设的问题越来越严重,逐渐成为制约社区教育发展的瓶颈问题.本文从社区教育信息化教学资源建设现状入手,从信息化教学资源的认识、调查、制作、使用等四方面深入分析,提出社区教育信息化资源建设存在四大偏差,并就此提出了自己的对策建议.     

构建教学资源库推进教育信息化

"校校通"工程为教育信息化的实现提供了必要的基础设施,丰富的信息资源和方便的获取方式则是教育信息化的内容与实质,教学资源库的建设与应用,是教育信息化的核心与基础.本文着重阐述如何建设教学资源库以及存在的问题与对策,提供了一些有益的建议.     

中小学教师教育技术标准研制的若干问题探讨

本文从教育信息化的要求出发,讨论了“中小学教师教育技术标准”研究的目标、意义、策略和方法。最后,讨论了标准的检验和测试。     

提高中小学教育信息化效益的探讨

目前,我国中小学教育信息化投资大,作用也大,但也存在规划失当、发展失衡等问题。其主要原因是:评估标准过分强调硬件建设,学校缺乏自主权,现有教学评价制度也不利于推行信息化等。为此,本文提出了提高中小学校教育信息化效益的建议。     

中小学教育信息化建设中的问题剖析

历经十多年的探求与发展,我国中小学教育信息化已取得显著进步和丰硕成果。但从总体上来看,由于尚处于起步阶段,发展过程中仍存在许多问题,需要引起各方关注并努力创造条件加以解决。     

中小学教育信息化评价指标的探讨

对中小学教育信息化进行评价,必须有科学的评价标准。本文通过对教育信息化评价标准构建依据的探讨,提出了构建教育信息化评价标准的原则及评价指标构建的方法等。     

驻马店市中小学教育信息化工程建设问题研究

驻马店市中小学教育信息化工程建设存在以下问题：认识不足，对互联网传播信息有顾虑，缺乏对经济欠发展地区中小学校现状实现校园网的整体设计，应转变观念，提高对互联网传播信息的认识，在校园网的建设上，可依托我市大志院校校园网。     

中小学教育信息化的问题与思考

随着我国基础教育信息化的不断深入,影响其发展的问题也突显出来,本文作者在深入中小学调研的基础上,肯定了当前中小学教育信息化取得的成效,重点阐述了6个方面的问题,在此基础上给出了解决问题的几点建议。     

信息论原理对当前中小学教育信息化的启示

一场激烈的教育信息化竞赛已经在全世界展开。在我国，涉及全国中小学的“校校通工程”正在深入，信息技术课程与教材正在中小学逐步普及。本文从信息论原理的角度阐述教育信息化的本质、目标、内容，然后再针对当前中小学教育信息化中种种问题谈应采取的主要策略。     

学校教育信息化管理问题的探讨

本文从实践的角度阐述了教育信息化的投资、选型、部署、应用建设等方面的经验和建议,希望对学校信息化的管理与实践产生参考价值。     

无锡市锡山区开展教育信息化值得注意的几个方向性问题

我区各级各类学校近年来在开展教育信息化的过程中面临着一些方向性问题。例如:如何解决投入与学校资金相对不足的矛盾?开展信息化教育需要重点发展什么样的教育软件,资源库如何进行建设,网上信息如何利用?信息技术与课程整合如何开展等等。所有这些问题,不同的学校有他们各自的解决办法。本文就我区的情况进行了探讨。     

中小学教育信息化建设中的问题剖析

近年来,我国中小学教育信息化取得了丰硕成果,但在思想观念、“三件“建设、资源整合、区域协调、规划管理等方面也面临着一些亟待解决的问题,需要各方高度关注,并努力创造条件加以解决。     

对高校教育统计信息化建设中若干问题的探讨

统计信息化是指统计信息的采集、处理、发布和使用全程信息化,对统计分析、评价、预测系统进行开发利用,以实现对统计信息的深加工。高校统计信息化则是要建设体系完整的统计业务系统和决策支持系统,用先进的技术手段及时、全面地为学校提供丰富的统计信息。