对“竞技体操”概念名称的质疑

我国习惯称“竞技体操”,而在国际上正确要领名称是“艺术体操”。“竞技”与“艺术”不仅仅是字面上不同,概念的内涵及外延都存在很大的差异。本文对我国的习惯命名提出质疑,以较详细的资料追朔百年的发展历史,阐述从枝术到技艺的演变过程,对体操艺术美的认识过程、难度与艺术美的辩证关系及预示现代体操的发展方向从而提出对“竞技体操”命名为“艺术体操”的必要性的理论依据。     

对韵律体操概念名称演变历史的初探

韵律体操是体操运动项目中重要内容之一．从钧律 体操的涎生至今已有80多年的厉史，而正式命名力现代韵 律体澡是1972年．但是，多年来我国一直沿用艺米体操这 个不科学的旧的习愤名稼．本文沿着钧律体操发展历史这 条主线，探究它概念名称改变的缘由，并指出使用正确的概 念名称，无论从国际交往申，还是对理伦研突及技术水平的 提高都是势在必行的事槽．     

浅谈大众艺术体操的产业化

在我国体育事业迅猛发展的同时,我国的艺术体操出现国际比赛中成绩不突出,国内普及程度较低等现象。在国内艺术体操训练中,存在后备力量不足、队伍青黄不接、地方教练员出自非艺术体操专业、开展的范围窄、影响力不够等现象,以上因素影响了中国艺术体操的快速发展。要普及我国的艺术体操项目,解决加速发展的瓶颈问题,产业化是重要而有效的途径。本文重点阐述了产业化的几种途径,即通过建立不同层次的艺术体操俱乐部和学校,来促进大众艺术体操的推广和普及。     

艺术体操与舞蹈研究

音乐和舞蹈是艺术体操的灵魂,一个优秀的艺术体操运动员除了掌握高难度的体操技巧以外,还必须是一个优秀的舞者.艺术体操在其发展过程中,不仅借助体育科研支撑其发展,同时,也不断从舞蹈的文化渊源、艺术形式、训练方法和编导原则中吸取丰富的内涵,形成了相对稳定的舞蹈艺术特征,使艺术体操与舞蹈在文化审美上趋向相融,提升了艺术体操的艺术价值.     

竞技健美操与竞技艺术体操项目特征的比较研究

本文通过对竞技健美操和竞技艺术体操两运动项目进行研究,分析两项目的项目特征及与教学训练的关系,结果表明:1)操化动作组合是竞技健美操的项目特征;2)身体动作和器械动作是竞技艺术体操的项目特征;3)协调性、灵敏性和身体的控制能力是从事两运动项目的基础,两者之间是可以产生正迁移的;但在竞技艺术体操中的手臂波浪等关节依次用力的动作、上体后屈动作对竞技健美操运动员掌握手臂动作制动和加速的运动技术和运动员在动作过程中一直保持直立的身体姿态是不利的,在教学训练中应该避免其产生负迁移。     

对艺术体操运动员“器械感”的理解及其培养

艺术体操的项目特点是手持轻器械进行训练和比赛,运动员对轻器械的理解及运用将直接影响到其比赛成绩.本文就艺术体操运动员对"器械感"的理解以及少年运动员的"器械感"的培养等问题进行探讨.     

论我国大众艺术体操运动的开展

由于特定的历史环境因素，艺术体操运动在中国的发展中一直有看“竞技优先”的倾向，从而造成“竞技体育优先、群众体育滞流”的现象。另外，近些年，我国艺术体操训练人口减少，出现青黄不接等问题，这些问题的出现从一定程度上反映了我国艺术体操运动在其发展中群众基础过于薄弱。从艺术体操长远发展利益来看，这是很不好的现象。正因为如此，艺术体操才更应该面向大众，让更多的人了解和参与进来。本文指出了大众艺术体操运动的开展在整个艺术体操运动发展中的特殊意义，并对大众运动的开展作了论述，论述从条件因素出发，具体提出了关于如何开展大众艺术体操运动的一点见解。     

竞技艺术体操与技巧啦啦操运动技能迁移的研究

运用文献资料法、观察法、对比分析法对竞技艺术体操和技巧啦啦操两个同属技能主导难美性项群的运动进行分析。研究结果表明,通过运动技能迁移的作用,可促进两个项目资源整合。     

质疑

围棋是一个允许失误的竞技．有的时候,失误引发的精彩会超出你的想象。因为时间原因留在下期讲评的古力对金志锡的BC卡杯八强战．整个跌宕起伏的后半盘就是由双方的交替失误串成的。在这方面．一局棋．就像一部电视剧．平淡必然无趣,有起伏才会吸引目光。     

刍议“大散打”概念及项目构成

文章通过查阅文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对散打产生的根源、社会背景及其定义进行了探讨,发现人们对散打的认识定位是制约其发展与推广的重要因素,因为过去三十余年的研究和探索主要围绕竞技散打这一狭窄领域而展开,其目的在于形成一项能与国际接轨的搏击项目,而对散打项目的普适性考虑较少,不能满足不同年龄阶段、不同身体条件的人群的需要,同时竞技散打不能反映出散打运动所应包括的所有内容和表现形式,限制了散打运动多种功能与作用的发挥,不利于散打运动的发展与推广。因此,文章对武术散打进行了重新的审视和定位,在逻辑学的原理下,提出了"大散打"的概念,并初步建立了"大散打"的框架结构。     

艺术体操教学中“比喻法”的妙用

艺术体操是一种艺术性较强的女子竞技体操项目,对学生运动器官的调节和控制能力以及身体姿态的准确性要求较高。本文从几个方面阐述了＂比喻法＂在艺术体操教学中的妙用,其目的在于促进体育教学方法理论和实践的发展,提高教学的质量。     

艺术体操集体项目合作关系创新的概念和分类

文献资料调研、问卷调查、录像分析等方法,通过对历年来艺术体操集体项目合作创新动作进行全面综合分析,阐述了艺术体操集体项目合作关系创新的概念,并对艺术体操集体项目合作关系的创新进行了分类。     

我国艺术体操基础训练若干理论问题的探讨

以文献资料、专家访谈等为主要研究手段，在对1992年苏联解体之前公布的训练大纲和1999年乌克兰的综合训练大纲有关基础训练理论的比较研究的基础上，针对我国艺术体操基础训练理论的研究现状，对界定我国艺术，体操基础训练有关概念作了较深入的探寻。     

“健康第一”视野下艺术体操作用面面观

通过探究“健康第一”视野下艺术体操在体育教学中方方面面的作用：艺术体操能改变体形的原始状态,提高人体运动系统的灵活性,增强控制力和表现力,培养高雅气质,更好地展示自我。提出其教学优势,旨在抛砖引玉,为艺术体操教学工作提供参考。     

浅谈艺术体操的美感

美给予了艺术体操永恒的生命力,它以最和谐、最富美感的艺术性作用于艺术体操,使人们充分感受到它的魅力及无限的生命力。     

对艺术体操美学价值的研究

本文通过对艺术体操的特点及美学特征的阐述,从不同的角度剖析和审视艺术体操与美的关系,充分展示其丰富的内涵,进一步强调了艺术体操在美育教育中的独特作用。     

艺术体操的研究进展

文章运用文献资料法、对比研究法、逻辑分析法等研究方法,对我国艺术体操的科研文献进行整理,旨在了解艺术体操的发展趋势与目前的研究现状,从而为今后的训练实践与科研提供理论指导。     

艺术体操教学对专修学生表现力的培养

采用文献资料法、调查法、实验法、观察法对体育系2004级和2005级专修学生进行实验对照,研究表明：加强徒手基础动作意识的培养,是提高表现力的重要环节;提高学生的艺术修养训练,能增强学生的表现力;运用心理、意念训练的方法对艺术体操专修学生表现力的提高有着积极的作用;可以提高完成动作的熟练性,使得表现力得到充分发挥。     

艺术体操运动员选材

一、艺术体操运动员选材的任务艺术体操运动员选材就是在充分研究和认识儿童少年生长发育规律和遗传特征的基础上,根据艺术体操运动项目的特点和要求,综合应用有关知识,采用调查、测试、评价和预测等科学手段,把具有艺术体操运动“天赋”的儿童少年选拔出来,进行科学的训练,以获得较佳的运动竞技能力。     

谈音乐与艺术体操的关系

艺术体操作为一项女子特有的体育项目，在很大程度上表现在她的艺术性上，同时在音乐的选择上具有民族性。本论述了音乐与艺术体操的关系，以使它们有机的结合，达到完美的境界。