老师精神“错乱”了

前些日子给学生讲翁宏的《春残》,一首伤春惜时的诗,发现刚好可以引用小沈阳在春晚上的经典台词：“眼睛一闭,一睁,一天过去了,噢：眼睛一闭,不睁,这辈子就过去了．噢。”小沈阳不是正红得发紫吗？学生肯定感兴趣,课堂肯定活跃!我模仿小沈阳的神态和语气,反复练习。尤其是那嗲声嗲气的、阴阳怪气的“啊哼”。经过差不多一个礼拜的刻苦训练后,我感觉非常良好,自己活脱脱一个山寨小沈阳!     

老师兵法之“以逸待劳”

这天上课,纪律混乱,玮表现尤甚。我当即批评了他,宣布按照先前的约定处理。听了我的处理意见,玮愤愤不平。 课后,玮来到我的办公室。他一米八几的个头,往我面前一站,把头歪向一边,意思是看我拿他怎么办。 我没有和他说一句话,而是做自己的事情,我打算先把他的怒气磨一磨再说。于是我俩进入僵持状态。     

“老师，送给你一个小礼物”

“老师，送给你一个小礼物。”中午我没有回家，在办公室里批改作业。这时，王加承同学跑进办公室神秘地对我说。     

老师“吃家长”吃掉了什么

下午上课前,几位老师又喝得醉意朦胧地来到办公室,昨日是张家长请客,今日又是谁做东?邻近办公室的老师看到后羡慕地说:“还是做班主任好,经常有人请吃饭,我们就少多了。”喝得满脸通红的一位老师却抱     

老师，请学会说“悄悄话”

开学初收学费时,我遇到了一点麻烦。 以往,无论收任何费用,我都要求学生在钱币面 上用铅笔写上名字(因为我们手里没有验钞机,这 样查出假币容易知道是谁的),交完钱后看着老师 记录姓名后,再离开。可是,这次收费结束后,怎么查 都少一份。于是,我把名单上没有记录的赵某叫到前 面问:“你交钱了吗?”“交了。”     

“老师,那橘子您得吃”

几天前,王柯在我的办公室门口探头探脑的,看见我在办公室,就缩着身子非常拘谨地走进来。我说：“来,王珂,坐下。有什么事需要我帮忙吗？”他紧张地说：“老师,我想送给你一些东西,你一定要收下。”说着,他从上衣口袋里掏出一个橘子和几个枣放在我的办公桌上。看着他满脸的真诚的样子,我不忍心一下子全都拒绝,就告诉他：“谢谢你！老师不喜欢吃橘子,要不就把枣留下吧！”他嘟囔着嘴,摇着头坚决不同意。我也只好先让他把东西放在桌上,问他为什么送东西给我。听了我的话,他一下打开了话匣子。     

老师

杨光从张老师办公室出来,使劲地踢了一下什么,释放着自己的不悦。今天又因为不遵守课堂纪律被老师批评了,他可能懊恼自己．也可能觉得张老师在专找他的碴．跟他过不去。自己也曾多次暗下决心改正,咋就又出错了呢？     

当孩子说“为老师学习”时

单元测试前夕,一节复习课后,一位平时学习成绩中等的学生来找我,兴高采烈地对我说:"马老师,这次考试我能给你考90分,你信吗?"没等我回答,只听我的同事厉声对他说:"学习是自己的事,不是给老师学,怎么说是给老师考90分?"那学生沉默了,低头走出了办公室。同事的教导和学生骤变的情绪给我留下了深刻的印象。我不禁想:面对孩子的这句话,我们有没有更加和谐有效的应答?     

老师莫戴“有色眼镜”

我读初中时,一次晚自习,数学教师出示的几道题特合胃口,用不了半个小时就搞定了。于是,我便邀几名同学溜出教室,到外面肆无忌惮地玩了一通。可回来时不巧遇上了班主任老师,他将我们叫到办公室。     

“老师，有人在书上画画!”

“报告老师,曹XX和黄XX在书上画画!”一个学生急匆匆地跑进办公室打了新学期第一个报告。“把他们给我叫来!”我生气地说,因为新书刚发,还没正式上课,我曾多次强调：“会爱惜书的人才会读好书。”今天才开学,就有这等事,这两个坏家伙竟然又犯老毛病了。我越想越生气,放下手中活儿,想好好给他们上一堂思品课。     

各位老师再见

某日早上,我打开办公室的门,一位女生趁机溜了进来,大概是给哪位老师送本子,她离开的时候,说了声“各位老师再见”,我纳闷,办公室除了我一个人,并没有别的老师啊,怎么会是各位老     

大话“我们的老师”

“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。我们的老师,我们的至爱。他们的趣事我们永远珍藏;他们的音容笑貌我们永远忆起;他们的谆谆教诲我们永远牢记;他们的精神学说永远长青;他们的人格力量永远长存......无论何时,无论何地,您永远如烛火照亮我们的前程;您永远如清泉滋润我们的心田。     

只想当个“裸”老师

作为一名普通教师,我经常和办公室的同事们开玩笑说,＂唉,只想当个只是上上课,改改作业的‘裸’老师＂。当官绝对非我所向往,沽名钓誉非我所能,上那些作秀型的公开课非我所强,而教师职评之事变得愈来愈难于上青天,令我望而生畏甚至都想望而却步了…     

“老师，江XX的头又破了!”

一大清早,屁股还没坐热,班长就气喘吁吁的冲进办公室：“老师,江XX的头又破了!”一般情况下,身为班主任的我肯定第一反应是——立刻去班级了解情况,解决问题。可这时我却出奇的冷静,并没有立刻去教室,因为这种事是自开学以来发生在这位江XX同学身上的第三起事儿了。     

“老师，我可以离开了吗？”

一天我正在办公室处理工作，听到门外有个稚嫩的声音问道，“林校长，有位外国老师找您，我们可以进来吗？”“请进。”只见四（1）班的钱沛升同学轻轻推开门：“林校长好!”说着鞠了一躬，“这位外国老师要找您。”随后转身对着外国教师说：“这位就是您要找的林校长。”     

老师的尴尬

这天,王老师刚走进办公室,就诉说自己刚刚经历的一件尴尬事。     

“老师，下节课我们来上”

过两天又要出差,总是请数学教师代课,心中不安,所以向他提出,这两天我每天多上一节课。学生很心疼我这位朋友老师,见我今天已上了两节课,几个积极分子就来到办公室慰问我来了。     

地理老师进城

那天,正在办公室里忙着,突然接到一个电话,是我读初中时的地理老师陈老师打来的。陈老师在电话里说:“我到三明了,现在就在车站,怎么找你呀?”     

莫做“老黄牛”,学当“懒老师”

知识经济时代,教师要学会从＂苦干＂走向＂巧干＂,教师要学会懒一点,要敢于放手,明确＂学生主体＂。概言之：莫做＂老黄牛＂,学当＂懒老师＂。