班级博客:信息化时代学校德育的新途径

班级博客是校园博客(edublog)的一种,是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台,班级博客为学生们构建起了一个全球化、数字化的.以学生自主学习、自主管理,人人平等、人人参与的、"零"技术障碍的班集体建设平台,班级博客在虚拟的世界里为学生与老师、学生与学生、学生与家长之间,架起一座心灵沟通的桥梁,让您敞开心灵去述说和聆听,从而为信息化时代的学校德育开辟了新途径.     

班级博客——家园沟通新平台

随着现代通讯、网络技术的发展,博客(blog)作为一种简单易用的网络工具,越来越受到教师的青睐.我园积极开通班级博客,利用它的即时性、敏捷性、互动性特征,做教育的另一种载体,记录幼儿成长的点点滴滴,进行家长之间的交流、加强教师与家长的沟通,与孩子走得更近,与家长走得更近,很好地实现了幼儿园与家庭的双向互动活动、同步教育,共同促进了幼儿的身心发展.     

博客文化与教育信息化

博客作为一种正在崛起的互联网文化现象,它对信息的产生、承载、传播等特性及个性化的知识管理,越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到教育教学中.文章提出了其信息承载、信息传播、个性化学习等特征,并给出了一些具体应用的方法和策略,同时也指出了在使用中应当注意的问题.     

探究农业科技档案管理信息化的新途径

农业科技档案是农业科研活动的真实再现。档案管理信息化提高了管理效率和质量,为传统档案管理方式带来了新的理念,更为档案管理紧跟农业科技发展步伐、服务农业生产提供了有力支撑。本文在阐述了信息化对传统农业档案管理工作意义的基础上,对农业科技档案管理信息化的新途径进行了深入探析。     

班级导学制博客在中小学网络教育中的应用研究

从班级导学制的角度,对博客在中小学网络教育的应用做了相关探讨。以建构主义为理论基础,以学生导学为主、以教师导学为辅的班级导学制为指导思想,设计了一个以优带新的导学式博客平台,以期对中小学生的学习进行有效、积极的引导和帮助,用以提高中小学生的学习能力、合作能力和创造能力。     

博客技术在高校教育信息化中的应用

在信息时代和知识经济社会,可以说与他人进行经常性的沟通以及共享资源已成为一种日益重要的趋势。对高等院校从事本科教学的教师而言,博客的兴起和广泛应用为他们提供了此种便利。而对教育信息化而言,博客无疑又成为了一个难得的载体,在学校条件并不成熟时使对课程教学的知识管理成为可能,更为教学课堂内外的资源共事和人与人之间沟通和交流搭建了一个良好的平台,因此进一步研究博客对促进高校本科信息化教学无疑具有现实重要意义。     

运用信息化高效管理班级

新时代的班主任,要加强学习,适应新时代下班级管理的新形势。面对今天信息技术已经深入到社会的每一个角落的事实,我们做班主任工作同样要搭上信息高速公路的快车,让现代信息技术在班主任复杂的工作中发挥高效辅助作用。     

教育信息化时代教师专业发展新任务与新途径探析

在教育信息化背景下,教师专业发展水平显得尤为重要。教师专业发展根本问题在于教师教育素养的提升和教学基本技能的提高。本文从教师专业发展存在的问题出发,以现代信息技术为支撑,探讨教师专业发展的新任务,提出教育信息化时代教师专业发展的新途径。     

博客时代：个人癖好的疯狂派对

Blog来到世间,从头到脚每一个毛孔都流着隐私和肮脏的东西。尽管Blog"原教旨主义者"不断重申Blog的宗旨是互联网资讯的个性化编排和共享,主张资讯分类和社群化,排斥点击率崇拜,拒绝Blog成为私人网络日记。但木子美们的出现,改变了Blog在中国发展的路向,博客们把Blog当成自己的日记本,而且是不带锁的日记本,并为追求点击率而不择手段。这一切,成为中文Blog最为引人注目的特征。     

新媒体时代的博客广告

在媒体分众化的时代,广告传播的针对性越来越强,在这种形势下,博客广告应运而生,博客广告发展的模式怎样?它有哪些价值值得我们发掘?这是本文探讨的重点.     

论信息化时代的杂志学

信息化时代的杂志学建设应该吸取新技术、新成果、新知识,体现出信息化时代杂志学的基本特征。摈弃那些仍然沿用陈旧的滞后的理论,创立新的杂志学。     

信息化时代的高校图书馆档案管理

分析了高校图书馆档案管理的作用,指出了高校图书馆档案管理中存在的问题,并提出信息化时代高校图书馆加强档案管理的具体措施。     

寻求教师专业发展的新途径——教育博客

科学技术飞速发展和信息时代的到来,不仅改变着人们学习方式,还改变了人们对教师的要求。因为教师已不是学生知识的唯一来源,这便要求教师不断重组自己的知识结构,还要学会利用网络资源来丰富自己的课堂素材。教育博客的出现,为解决这个问题提供了契机。教师博客跨越时空界限,不仅给教师的专业发展搭建了一个崭新的展示舞台,而且还在教师的成长发展中起到了重要的推动作用。     

班级博客在寄宿制学校的应用研究——基于微观政治理论视角

基于微观政治理论视角,选择定性方法,研究了老师和家长对班级博客的理解认识和随之采取的行动策略.文章以武汉市一所重点小学的部分老师和家长作为研究对象,通过分析、比较、论证并得出以下结论:班级博客在一定程度上解决了家长与寄宿制学校间的沟通问题,从不同方面促进了学生的学习,同时也带来了一些积极和消极的其它影响.     

信息化时代高校法制教育体系构建

从信息化时代给高校法制教育带来的挑战入手,分析当前社会上大学生犯罪的主要形式及原因;从构建法治课程体系、加强教师法制教育培训、建设法律知识网络公共服务平台、开展灵活多样的法制教育活动等4个方面提出了构建高校法制教育体系的策略。     

数字与信息化时代下的计算机技术发展及运用

介绍了数字与信息化时代的概念与特征,分析了计算机技术发展及运用的现状。指出计算机技术发展及运用存在的不足,并提出相应的改进和完善对策。希望能够引起人们对该问题的重视,能够为计算机技术取得更好发展和运用提供启示。     

社会信息化是进入知识经济时代的必由之路

社会信息化是一个发展过程,其含义包括家庭信息化,企业信息化、政府信息化和国民经济信息化。信息及其利用是存在于各个经济时代的,只有当社会信息利用量达到一定的阀值之后,才能当作社会生产要素来影响社会,只有当它达到一个更高的阀值之后,才能说社会信息化的到来,使人类告别传统的农业经济和工业经济,进入一个崭新的知识经济时代。     

基于信息技术的班级管理研究初探

信息技术应用于教育，对传统的班级管理带来了巨大的机遇和挑战，充分利用信息技术开展班级管理是现代班级管理的客观要求。本文阐述了信息技术环境下的班级管理的内涵及其特点，初步探究了基于信息技术的班级管理策略。     

浅议信息化时代图书档案的管理

在高校中,图书馆在广大学生、教师的学习工作中占据着不可缺少的地位。作者从当前图书档案管理工作中存在的问题入手,探讨了信息化条件下图书档案的管理方法。     

元认知在信息化时代教学方式变革中的渗透研究

元认知作为一种较高水平的认知体系,不仅是培养学生才需重视的,更是教师需要具备的。在信息化时代的今天,教师的教学方式面临着变革,元认知系统中的三个要素彼此相互依托,相辅相成,在教师教学方式的变革过程中起着重要的作用。